- Mục tiờu: HS hiểu rừ KN, ý nghĩa của
b)Tỡnh yờu chõn chớnh.
chớnh và những biểu hiện của nú.
* Cỏch tiến hành:
GV: Theo em thế nào là 1 tỡnh yờu chõn chớnh ?
GV: Biểu hiện của tỡnh yờu chõn chớnh là gỡ?
- HS: Trả lời.
- GV tổng hợp, phõn tớch thờm và kết luận.
* Củng cố: GV nờu 1 số cõu danh ngụn về
TY.
VD: “….” – Arixtụt; Gớt…
“Khụng đủ tin nhau, k0 thành tỡnh yờu K0 đủ yờu nhau, k0 thành vợ chồng”...
Hoạt động 3: Tỡm hiểu 1 số điều cần
trỏnh trong tỡnh yờu.
* Mục tiờu: HS biết liờn hệ thực tiễn, phờ
phỏn những quan niệm sai trỏi về tỡnh yờu, rỳt ra bài học cho bản thõn.
* Cỏch tiến hành:
- GV dựng bảng phụ ghi sẵn 1 số quan niệm khụng đỳng về tỡnh yờu, cho HS nhận xột.
GV: Em cú nhận xột gỡ về những quan điểm tỡnh yờu đú? Vỡ sao ?
- HS : Trả lời.
- GV: Nhận xột, phõn tớch thờm, lồng ghộp vấn đề GDGT.
+ Vấn đề sức khoẻ sinh sản VTN. + Lõy nhiễm HIV/AIDS ở tuổi VTN. + Vấn đề nạo phỏ thai ở lứa tuổi VTN
* Củng cố:
- GV kết luận: Tuổi HS cần tập trung vào học tập, chỳ ý xõy dựng cho mỡnh cú những tỡnh cảm đẹp, những người bạn tốt, cú hiểu biết đỳng về tỡnh yờu để sau này xõy dựng được tỡnh yờu chõn chớnh.
- Cho HS đọc 1 số cõu chõm ngụn, danh ngụn hoặc hỏt về tỡnh yờu.
- Tỡnh yờu chõn chớnh là tỡnh yờu trong sỏng, lành mạnh, phự hợp với cỏc quan niệm đạo đức tiến bộ của xó hội.
* Biểu hiện:
- Cú tỡnh cảm chõn thực, sự quyến luyến, gắn bú, đồng cảm.
- Sự quan tõm sõu sắc, khụng vụ lợi. - Sự chõn thành, tin cậy và tụn trọng lẫn nhau.
- Cú lũng vị tha, nhõn ỏi, sự thụng cảm, chia sẻ với nhau.