Vỡ sao phải hợp tỏc ? Trỏch nhiệm của TN học sinh hiện nay ?
- Cỏch tiến hành:
2- b) Hoà nhập
* Hoà nhập là sống gần gũi, chan hoà, khụng xa lỏnh mọi người, khụng gõy mõu thuẫn bất hoà với người khỏc, cú ý thức tham gia cỏc hoạt động chung của cộng đồng.
* í nghĩa: Sống hoà nhập với cộng
đồng sẽ cú thờm niềm vui và sức mạnh vợt qua khú khăn trong cuộc sống.
* Học sinh cần làm gỡ để hoà nhập:
- Tụn trọng, đoàn kết, quan tõm, giỳp đỡ mọi ngời; chan hoà, vui vẻ, cởi mở với bạn bố, thầy cụ giỏo và những ngư- ời xung quanh.
- Tớch cực tham gia cỏc hoạt động tập thể, hoạt động xó hội và vận động mọi người cựng tham gia.
b) Hợp tỏc.* Khỏi niệm: * Khỏi niệm:
+ GV yờu cầu học sinh đọc và nờu ý nghĩa của cõu ca dao trong sgk tr. 92.
GV: Thế nào là hợp tỏc ? Cho vớ dụ minh hoạ ?
HS : Trả lời.
GV : Nhận xột, kết luận.
GV: Vỡ sao phải hợp tỏc ? Hợp tỏc cần phải dựa trờn những nguyờn tắc nào ?
HS : Trả lời. GV : Nhận xột, kết luận. GV: Hợp tỏc cú thể theo những phương thức nào ? HS : Trả lời. GV : Nhận xột, kết luận.
GV: Trỏch nhiệm của TNHS hiện nay như thế nào ?
HS : Trả lời.
GV : Nhận xột, kết luận.
GV: Hiểu thế nào về quan điểm : Việt
nam muốn làm bạn với tất cả cỏc nước
của Đảng ta ? HS : Trả lời.
GV : Nhận xột, kết luận.
Hợp tỏc là cựng chung sức làm việc, giỳp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong một cụng việc, một lĩnh vực nào đú vỡ mục đớch chung.
* Biểu hiện của hợp tỏc:
- Cựng bàn bạc
- Phối hợp nhịp nhàng
- Hiểu biết về nhiệm vụ của nhau - Sẵn sàng giỳp đỡ, chia sẻ
* ý nghĩa của hợp tỏc:
- Tạo nờn sức mạnh chung
- Đem lại chất lượng và hiệu quả cao - Hợp tỏc là một phẩm chất, một yờu cầu đối với một cụng dõn trong xó hội hiện đại. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Nguyờn tắc của hợp tỏc:
- Tự nguyện, bỡnh đẳng - Hai bờn đều cú lợi
* Cỏc loại hợp tỏc:
- Hợp tỏc song phương, đa phương - Hợp tỏc từng mặt hoặc toàn diện
- Hợp tỏc giữa cỏc cỏ nhõn, cỏc nhúm, giữa cỏc cộng đồng, dõn tộc, quốc gia.
* Trỏch nhiệm của thanh niờn học sinh: - Cựng nhau bàn bạc, phõn cụng nhiệm vụ, xõy dựng kế hoạch. - Nghiờm tỳc thực hiện - Phối hợp nhịp nhàng, chia sẻ, đúng gúp ý kiến. D- CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP:
- GV hệ thống hoỏ, khắc sõu kiến thức trọng tõm cả bài.
- GV cho HS trả lời cõu hỏi và bài tập số 4,5,6 – SGK trang 94. E- DẶN Dề
- Đọc trớc bài 14, tỡm những bài thơ, bài hỏt, tranh ảnh, những tấm gương về lũng yờu quờ hương, đất nước.
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / /
Tiết 29: Bài 14
CễNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC