- Học thuộc ghi nhớ, soạn bài tiếp theo
- Tiết tiếp theo học bài: Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
Tuần 27, Tiết 124 Ngày soạn 7/3/2011
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ.
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh:
- Hiểu và biết cách làm một bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
1.Kiến thức:
- Đặc điểm, yêu cầu đối với bài văn nghị luận về một doạn thơ, bài thơ.
2.Kĩ năng:
- Nhận diện được bài vă nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ. - Tạo lập văn bản nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
B. CHUẨN BỊ:
-GV:Một số văn bản thơ đã học, bảng phụ - HS: Tìm hiểu một số văn bản thơ
C. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC*Hoạt động 1 - Kiểm tra: *Hoạt động 1 - Kiểm tra:
-Thế nào là nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích? - Nêu bố cục bài nghị luận về tác phẩm truyện..?
*Hoạt động 2 - Khởi động: Bạn A đọc bài thơ về Bác Hồ rất hay. Bạn muốn giới thiệu bài thơ ấy để các bạn biết cái hay, cái đẹp của bài thơ nhưng A lúng túng chưa biết làm thế nào? Chúng ta có thể giúp bạn A không?
*Hoạt động 3 – Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Yêu cầu cần đạt HD HÌNH THÀNH KT
Tìm hiểu bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ.
? Vấn đề nghị luận của văn bản này là gì?
? Văn bản nêu lên những luận điểm gì về hình ảnh mùa xuân trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”? Người viết đã sử dụng những luận cứ nào để làm sáng tỏ các luận điểm đó? HS thảo luận nhóm, cử đại diện nêu luận điểm của văn bản và tìm bố cục, nhận xét, bổ sung.
I. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
1. TÌM HIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ,BÀI THƠ: ĐOẠN THƠ,BÀI THƠ:
1. Ví dụ:
Văn bản: “Khát vọng hoà nhập, dâng hiến cho đời” (SGK,tr.77)
2. Nhận xét
a.Vấn đề nghị luận: Hình ảnh mùa xuân và tình cảm thiết tha của Thanh Hải trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”.
b.Luận điểm:
- Luận điểm 1: Hình ảnh mùa xuân trong bài thơ của Thanh Hải mang nhiều tầng ý nghĩa, + Muà xuân của thiên nhiên, đất nước.
+ Mùa xuân của lòng người
- Luận điểm 2: Hình ảnh mùa xuân hiện lên trong cảm xúc thiết tha trìu mến của nhà thơ: Luận cứ: + Một loạt những hình ảnh * Dòng sông * Bông hoa tím * Lộc + Âm thanh + Ngôn từ
+ Liên tưởng mùa xuân của đất nước 4 ngàn năm.
- Luận điểm 3: khát vọng hòa nhập, dâng hiến
-Luận cứ
? Các luận cứ trong từng đoạn có làm nổi bật được luận điểm không? ?Em hãy nhận xét về bố cục của văn bản.
? Em hãy nhận xét về cách diễn đạt của bài văn?
? Văn bản trên nghị luận về bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải. Vậy theo em thế nào là nghị luận về 1 bài thơ? Đoạn thơ? HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK.
Hoạt động 2. Luyện tập
GV: Ngoài các luận điểm đã nêu về hình ảnh mùa xuân trong văn bản, em hãy tìm thêm các luận điểm khác về bài thơ?
HS thảo luận, nêu ý kiến, nhận xét, bổ sung.
+ Cảm xúc - giọng điệu trữ tình.
+ Biện pháp nghệ thuật của bài thơ - kết cấu bài thơ
- Các luận cứ là các câu thơ, hình ảnh đặc sắc, giọng điệu và kết cấu bài thơ.
Các luận cứ trong từng đoạn đã làm sáng tỏ các luận điểm.
c- Bố cục: Đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) tuy đây là một văn bản ngắn. Giữa các phần của văn bản có sự liên kết tự nhiên về ý và về diễn đạt.
- Người viết đã trình bày những cảm nghĩ, đánh giá của mình bằng thái độ tin yêu, bằng tình cảm thiết tha trìu mến. Lời văn toát lên những rung động trước sự đặc sắc của hình ảnh, giọng điệu thơ, sự đồng cảm với nhà thơ Thanh Hải.
+ Cách dẫn dắt vấn đề hợp lí + Cách phân tích hợp lí
+ Cách tổng kết, khái quát có sức thuyết phục
3. Ghi nhớ: sgk
Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ là trình bày những nhận xét, đánh giá của mình về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ ấy
II. LUYỆN TẬP:
Bài luyện tập trong SGK, tr.79 Có thể bổ sung một số luận điểm:
- Kết cấu bài thơ chặt chẽ cân đối: mở đầu là mùa xuân đất nước, kết thúc lại là một giai điệu dân ca.
- Giọng điệu trữ tình của bài thơ chân thành tha thiết.
- Ước nguyện cống hiến hoà nhập của Thanh Hải.
- Nhạc điệu bài thơ
- Bức tranh mùa xuân của bài thơ
*Hoạt động 4 - Củng cố
- Nhắc lại ghi nhớ
- Lập dàn ý đại cương cho bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
*Hoạt động 5 – Hướng dẫn tự học
- Học thuộc phần ghi nhớ
- Soạn bài: Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
Tuần 27,Tiết 125…… Ngày soạn 7/3/2010………
CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬNVỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh:
- Nắm vững hơn cách làm bài nghị luận về đoạn, bài thơ .
1.Kiến thức:
- Đặc điểm, yêu cầu đối với bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ. - Các bước khi làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
2.Kĩ năng:
- Tiến hành các bước làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ. - Tổ chức, triển khai các luận điểm
B. CHUẨN BỊ:- GV: Bảng phụ - GV: Bảng phụ - HS : Bài soạn
C. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:*Hoạt động 1 - Kiểm tra: *Hoạt động 1 - Kiểm tra: