phẩm truyện (hoặc đoạn trích):
- Đề bài: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của Kim Lân.
1. Bước 1: Tìm hiểu đề và tìm ý
a) Tìm hiểu đề
- Đọc kỹ đề: Gạch chân từ quan trọng. - Tìm yêu cầu đề:
+ Thể loại: Nghị luận.
+ Đối tượng: Nhân vật ông Hai.
+ Nội dung: Truyện ngắn Làng của Kim Lân. - Tìm ý:
+ Tình yêu làng hoà quyện với tình yêu nước của ông Hai (nét mới trong đời sống tinh thần người nhân dân trong kháng chiến chống Pháp). + Tình huống thể hiện:
Khi nghe tin đồn làng theo giặc, khi nghe tin cải chính làng kháng chiến.
? Thông thường một bài văn gồm mấy phần? ? Nghị luận tác phẩm truyện có bố cục như thế nào? ? Tìm những luận cứ luận chứng minh hoạ?
HS đọc hai mở bài mẫu SGK. GV hướng dẫn HS, viết đọc trước lớp.
Hoạt động 3.. Ghi nhớ
Từ việc tìm hiểu trên hãy rút ra cách làm văn nghị luận tác phẩm truyện (đoạn trích)
Hoạt động 4. Đọc đề bài SGK -
+ Tình yêu làng, yêu nước của ông Hai(một người nông dân) càng chứng tỏ cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp là kháng chiến toàn dân, toàn diện. Đó là sự thể hiện niềm tin đối với Đảng, với cách mạng.
+ Tìm những chi tiết: Cử chỉ, hành động, lời nói của ông Hai chứng tỏ lòng yêu nước, yêu làng.
2.Bước 2: Lập dàn ý
* Mở bài: Giới thiệu có tính chất khái quát. + Tác phẩm “Làng”
+ Tác giả : Kim Lân + Nhân vật ông Hai
(Một trong những nhân vật thành công nhất trong thời kỳ chống Pháp)
* Thân bài: triển khai các luận điểm
Luận điểm 1: Tình yêu làng, yêu nước của ông Hai khi đi tản cư
Luận điểm 2: Tình yêu làng yêu nước của ông Hai khi nghe tin làng theo giặc.
Luận điểm 3: Tình yêu làng yêu nước của ông Hai khi nghe tin làng kháng chiến.
Luận điểm 4: nghệ thuật xây dựng nhân vật. *Kết luận:
- Sức hấp dẫn của hình tượng nhân vật ông Hai. - thành công của nhà văn khi xây dựng nhân vật ông Hai.
3. Bước 3: Viết văn dựa trên hai bài viết.
- Chú ý cách lập luận - đưa dẫn chứng - lý lẽ - liên kết.
Bước 4: (kiểm tra) đọc bài viết sửa chữa.
III. Ghi nhớ
* Bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) có thể bàn về chủ đề nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật của truyện.
* Bố cục : 3 phần
- Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và nêu ý kiên đánh giá sơ bộ của mình.
- Thân bài: Nêu các luận điểm chính về nội dung - nghệ thuật của tác phẩm ;có phân tích , chứng minh bằng luận cứ tiêu biểu và xác thực.
- Kết bài Nêu nhận định đánh giá chung của mình về tác phẩm.
*Cần trình bày sự cảm thụ ý kiến riêng của người viết.
* Có sự liên kết tự nhiên, hợp lý các thành phần - đoạn.
IV. Luyện tập
viết phần mở bài - một đoạn phần thân bài (HS độc lập làm việc).
- GV hướng dẫn HS viết phần mở bài , sau đó một vài HS trình bày trước lớp. các HS khác nhận xét.
Hạc của Nam Cao .
1. Tìm hiểu đề, tìm ý:
+ Đề : Thể loại : Nghị luận.
Nội dung (đối tượng): Truyện Lão Hạc của Nam Cao (một tác phẩm trọn vẹn).
+ Tìm ý:
Tình thế lựa chọn nghiệt ngã của nhân vật Lão Hạc.
Vẻ đẹp của nhân vật này có tấm lòng hi sinh cao quý, nhân cách đáng kính.
2. Lập dàn ý
Mở bài: Giới thiệu:
+ tác giả - tác phẩm + Ý kiến đánh giá sơ bộ Thân bài:
1. Tình thế lựa chọn nghiệt ngã của nhân vật lão Hạc.
+ Giới thiệu hoàn cảnh gia đình của nhân vật Lão Hạc.
2. Vẻ đẹp của nhân vật này:
+ Giàu yêu thương: Con vàng, con trai + Giàu lòng tự trọng
+ Tấm lòng hi sinh cao quý.
Viết văn
Mở bài (ví dụ):
Lào Hạc là một truyện ngắn hay viết về người nông dân trước cách mạng tháng tám.Thông qua truyện ngắn này,Nam Cao đã mô tả một cách sắc nét tình cảnh khốn cùngvà vẻ đẹp tâm hồn đáng trân trọng của người nông dân trước cách mạng tháng tám
Hoạt động 4 – Củng cố
- Đọc lại phần ghi nhớ.
*Hoạt động 5 – Hướng dẫn tự học