C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:*Hoạt động 1- Kiểm tra: *Hoạt động 1- Kiểm tra:
? Thế nào là nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích.
*Hoạt động 2 – Khởi động *Hoạt động 3 – Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Yêu cầu cần đạt HD Tìm hiểu chung đề bài nghị
luận về tác phẩm truyện
HS đọc các đề bài (1,2,3,4) trong SGK, trang 64-65.
Với mỗi đề, sau khi HS đọc, GV yêu cầu HS xác định vấn đề nghị luận, chỉ ra những yêu cầu khác nhau của từng đề tài thông qua các từ: suy nghĩ, phân tích…
(Gợi ý: Với những đề bài yêu cầu phân tích, tuy cũng cần phải liên hệ, mở rộng vấn đề nhưng thao tác phân
I.Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
Các đề bài nêu ra vấn đề nghị luận
Đề 1
“Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương ở truyện Người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ”.
- Vấn đề nghị luận: Thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ.
- Yêu cầu : Qua nhân vật Vũ Nương, đề xuất những nhận xét về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ.
tích đóng vai trò trọng tâm. Ngược lại, với những đề bài yêu cầu phải phân tích nhưng sự liên hệ, mở rộng mới là chủ yếu).
? Các đề bài trên đã nêu ra những vấn đề nghị luận nào về tác phẩm truyện?
Cẩ 4 đều thuộc kiểu bài nghị luận. - Đề 1,3 thuộc loại phân tích nhân vật ( thân phận )
- Đề 2,4 thuộc loại phân tích một khía cạnh của tác phẩm ( đề2 phân tích một yếu tố nghệ thuật truyện,đề 4 phân tích nội dung)
Hoạt động 2.. Tìm hiểu các bước làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
GV có thể nêu trước các bước làm bài nghị luận về tác phẩm truyện. Về cơ bản, kiểu bài này cũng gồm các bước: Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, viết bài và sửa chữa…
HS đọc đề bài SGK.
GV nêu các câu hỏi (có tính gợi ý) để HS dựa và đó thực hiện lần lượt các bước.
? Cái gì là nét nổi bật nhất ở nhân vật ông Hai?
? Tình yêu làng nước bộc lộ trong những tình huống nào?
? Tình yêu ấy có đặc điểm gì ở hoàn cảnh cụ thể?
Đề 2
“Phân tích cốt truyện trong truyện ngắn Làng
của Kim Lân”.
- Vấn đề nghị luận : Cốt truyện trong truyện ngắn Làng của Kim Lân.
- Yêu cầu : Phân tích những đặc điểm nổi bật trong cốt truyện của tác phẩm.
Đề 3
“Suy nghĩ về thân phận Thuý Kiều trong đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều của Nguyễn Du”/ - Vấn đề nghị luận: Thân phận Thuý Kiều trong đoạn trích…
- Yêu cầu: Nêu suy nghĩ của bản thân về thân phận Thuý Kiều trong đoạn trích (mở rộng ra là thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ). Ví dụ: Quyền sống của con người, địa vị của người phụ nữ trong xã hội…
Đề 4
“Suy nghĩ về đời sống tính cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng”.
- Vấn đề nghị luận: Đời sống tình cảm gia đình. - Yêu cầu: Nêu những suy nghĩ của bản thân về một vấn đề có tính khái quát: đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh.