II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình trong SGK trang 80, 81.
BAØI 4 4: RỄ CÂY (TIẾP THEO)
I/ MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh biết: -Nêu chức năng của rễ cây.
-Kể ra những ích lợi của một số rễ cây.
II / ĐỒ DÙNG- DẠY HỌC:
Các hình trong SGK trang 84, 85. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.ỔN ĐỊNH:
2. KIỂM TRA BAØI CŨ:
+ Nêu đặc điểm của rễ cọc,rễ chùm, rễ phụ, rễ củ?
- Nhận xét đánh giá.
3. BAØI MỚI:
* Giới thiệu bài ghi tựa: Mục tiêu bài học. a/ Hoạt động 1: LAØM VIỆC THEO NHĨM *Mục tiêu: Nêu được chức năng của rễ cây. *Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhĩm
Nhĩm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau :
-Nĩi lại việc bạn đã làm theo yêu cầu trong SGK trang 82.
-Giải thích tại sao nếu khơng cĩ rễ, cây khơng sống được.
-Theo bạn, rễ cây cĩ chức năng gì ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Mỗi nhĩm chỉ cần trả lời một câu hỏi , các nhĩm khác bổ sung.
*Kết luận: Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút
nước và muối khống đồng thời cịn bán chặt xuống đất giúp cho cây khơng bị đổ.
Hoạt động 2 : HOẠT ĐỘNG THEO CẶP *Mục tiêu : Kể ra những ích lợi của một số rễ
cây
-Hát.
- 1 số học sinh trả lời câu hỏi. - Học sinh khác nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
- Hoạt động nhĩm. Nĩi lại việc bạn đã làm theo yêu cầu trong SGK trang 82.
- Giải thích tại sao nếu khơng cĩ rễ, cây khơng sống được.
Rễ cây cĩ chức năng gì.
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận trước lớp, các nhĩm khác bổ sung.
- Học sinh lắng nghe. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp
Giáo viên yêu cầu 2 học sinh quay mặt vào nhau và chỉ đâu là rễ của những cây cĩ trong các hình 2, 3, 4, 5 trang 85 trong SGK. Những rễ đĩ được sử dụng để làm gì ?
Bước 2 : Hoạt động cả lớp
Học sinh thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ cây để làm gì.
*Kết luận:
Một số cây cĩ rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường, ….
4.CỦNG CỐ,DẶN DỊ:
- Hỏi theo nội dung bài học.
-GV nhắc HS về làm bài tập ở nhà. Xem trước bài sau. NXTH - 1 số cặp trả lời. Nhĩm khác nhận xét bổ sung. - Học sinh lắng nghe. ******************************************************
TUẦN 23 Thứ …………ngày ………tháng………năm 200