III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TUẦN 1 0: BAØI 19: CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH.
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, hs biết:
_ Các thế hệ trong 1 gia đình.
_ Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ.
_ Giới thiệu với các bạn về các thế hệ trong gia đình của mình.
II. ĐDDH:
_ Các hình trong SGK/ 38, 39.
_ Hs mang ảnh chụp gia đình đến lớp hoặc chuẩn bị giấy và bút vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. ỔN ĐỊNH: 2. BAØI CŨ: 2. BAØI CŨ: 3. BAØI MỚI:
Giới thiệu bài ghi tựa.
*. Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp.
a. Mục tiêu: Kể được người nhiều tuổi nhất và người ít tuổi nhất trong gia đình mình.
b. Cách tiến hành: Bước 1:
_ Y/c hs làm việc theo cặp. Một em hỏi, một em trả lời: + Tronh gia đình bạn, ai là người nhiều tuổi nhất, ai ít tuổi nhất?
Bước 2: Gv gọi 1 số hs lên kể.
=> KL: Trong mỗi gia đình thường cĩ những người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống.
* Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhĩm.
a. Mục tiêu: Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhĩm.
_ Y/c các nhĩm quan sát hình 38, 39 / SGK và hỏi đáp: + Gia đình bạn Minh/ bạn Lan cĩ mấy thế hệ cùng chung sống, đĩ là những thế hệ nào?
+ Thế hệ thứ nhất trong gia đình bạn Minh là ai? + Bố mẹ bạn Minh là thế hệ thứ mấy?
+ Bố mẹ bạn Lan là thế hệ thứ mấy? + Minh và em của Minh là thế hệ thứ mấy? + Lan và em của Lan là thế hệ thứ mấy?
+ Đối với những gia đình chưa cĩ con, chỉ cĩ 2 vợ chồng cùng chung sống gọi là gia đình mấy thế hệ?
Bước 2: Một số nhĩm trình bày kết qủa thảo luận.
_ 2 hs gần nhau cùng thảo luận. _ Hs thực hiện, cả lớp nghe. _ Vài hs nhắc lại kết luận.
_ Hs thảo luận nhĩm 2 theo câu hỏi của Gv.
_ Các nhĩm lên trình bày kết quả thảo luận.
_ Gv nx, kết luận: Trong mỗi gia đình thường cĩ nhiều thế hệ cùng chung sống, cĩ những gia đình 3 thế hệ, cĩ những gia đình 2 thế hệ, cĩ gia đình chỉ cĩ 1 thế hệ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*. Hoạt động 3: Giới thiệu về gia đình mình.
a. Mục tiêu: Biết giới thiệu với các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình của mình.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhĩm.
_ Y/c tự giới thiệu về gia đình mình qua ảnh cho các bạn biết.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
_ Gv y/c 1 số hs lên giới thiệu về gia đình mình trước lớp. _ Gv cĩ thể hướng dẫn hs về cách giới thiệu:
+ Gia đình tơi gồm cĩ mấy thế hệ? + Thế hệ thứ nhất gồm cĩ những ai? + Thế hệ thứ 2 gồm cĩ những ai? + Thế hệ thứ 3 gồm cĩ những ai?
+ Ai là người nhiều tuổi nhất, ai ít tuổi nhất? _ Y/c hs nhắc lại kết luận/ SGK/ 38.
4. CỦNG CỐ_ DẶN DỊ:
_Y/c hs làm VBT /1a, 3 /26, 27. _ Chuẩn bị bài:20/ 40/ SGK. _ Gv nx tiết học.
_ 2 hs ngồi cùng bàn tự giới thiệu với nhau về gia đình mình.
_ Một số hs lên tự giới thiệu về gia đình mình. _ Hs nhận xét về cách giới thiệu của bạn. _ Hs nhắc lại kết luận. _ Hs làm VBT.