II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
b.Hoạt động2: QUAN SÁT TRANH
THEO CẶP
* Mục tiêu :
- Nhận biết được đồng bằng và cao nguyên. - Nhận ra sự giống nhau và khác nhau giữa đồng bằng và cao nguyên.
* Cách tiến hành : Bước 1:
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình 3, 4, 5 trong SGk trang 131 và trả lời theo gợi ý sau:
+ So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên?
+ Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào?
Bước 2:
- Giáo viên gọi một số học sinh trả lời câu hỏi trước lớp.
- Giáo viên, học sinh bổ sung và hồn thiện câu trả lời.
* Kết luận : Đồng bằng và cao nguyên điều
tương đối bằng phẳng, nhưng cao nguyên cao hơn đồng bằng và cĩ sườn dốc.
c.Hoạt động 3: VẼ HÌNH MƠ TẢ ĐỒI,
NÚI, ĐỒNG BẰNG VAØ CAO NGUYÊN
* Mục tiêu : Giúp học sinh khắc sâu các
biểu tượng về đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên.
* Cách tiến hành : Bước 1:
Yêu cầu mỗi học sinh vẽ hình mơ tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên vào giấy hoặc vào vở của mình (chỉ cần vẽ đơn giản sao cho thể hiện được các dạng địa hình đĩ).
Bước 2:
Cho hai học sinh ngồi cạnh nhau, đổi vở và
- Học sinh bổ sung và hồn thiện phần trình bày của các nhĩm. Đáp án: Núi Đồi Độ cao Cao Thấp Đỉnh Nhọn Tương đối trịn Sườn Dốc Thoải - Học sinh lắng nghe.
- Học sinh quan sát hình 3, 4, 5 trang 131 trong SGK và trả lời với bạn theo câu hỏi gợi ý của giáo viên .
- 1 số học sinh trả lời câu hỏi trước lớp. Học sinh bổ sung và hồn thiện câu trả lời. - Học sinh lắng nghe.
- Hoạt động cá nhân. - Học sinh vẽ.
Bước 3:
- Giáo viên trưng bày hình vẽ của một số bạn trước lớp.
- Giáo viên, học sinh nhận xét hình vẽ của bạn.
4. CỦNG CỐ- DẶN DỊ
- Hỏi theo nội dung bài học. GDTT
- Về làm bài tập trong VBT. Về ơn tập các bài đã học tuần sau ơn tập kiểm tra học kì II.
- Nhận xét tiết học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
hình vẽ của bạn.
- Học sinh quan sát nhận xét.
*******************************************************TUẦN 35 Thứ ngày tháng năm 200 TUẦN 35 Thứ ngày tháng năm 200