II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình trong SGK trang 80, 81.
BAØI 46 :KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I-MỤC TIÊU
Sau bài học, học sinh biết: -Nêu chức năng của lá cây. -Kể ra những ích lợi của lá cây.
ll-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Các hình trong SGK trang 88, 89.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.ỔN ĐỊNH:
2. KIỂM TRA BAØI CŨ:
+ Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngồi của lá cây?
+ Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá, gân lá của lá cây trong hình 3 SGK trang 86?
- Nhận xét đánh giá.
3. BAØI MỚI:
* Giới thiệu bài ghi tựa.
a/ Hoạt động 1:LAØM VIỆC VỚI SGK THEO
CẶP
*Mục tiêu: Biết nêu chức năng của lá cây. *Cách tiến hành:
Bước 1 : Làm việc theo cặp
Giáo viên yêu cầu từng cặp học sinh dựa vào hình 1 trang 88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau. Ví dụ :
-Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì ?
-Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào ?
-Trong quá trình hơ hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì ?
-Ngồi chức năng quang hợp và hơ hấp, lá cây cịn cĩ chức năng gì?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
Cho học sinh thi đua đặt ra những câu hỏi và đố
- Hát
- 2 học sinh trả lời. Học sinh khác nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
- Hoạt động theo cặp.
Học sinh tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau theo cặp.
- Hoạt động cả lớp.
nhau những chức năng của lá cây. *Kết luận: Lá cây cĩ ba chức năng : - Quang hợp; - Hơ hấp; - Thốt hơi nước. Lưu ý :
Giáo viên cĩ thể giảng thêm cho học sinh biết về vai trị quan trọng của việc thốt hơi nước đối với đời sống của cây ( nhờ hơi nước được thốt ra từ lá mà dịng nước liên tục được hút từ rễ, qua thân và đi lên lá ; sự thốt hơi nước giúp cho nhiệt độ của lá được giữ ở mức độ thích hợp, cĩ lợi cho hoạt động sống của cây…).
b) Hoạt động 2: THẢO LUẬN NHĨM *Mục tiêu: Kể được những ích lợi của lá cây. *Cách tiến hành:
Bước 1:
Nhĩm trưởng điều khiển cả nhĩm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 SGK để nĩi về ích lợi cuả lá cây . Kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phương.
Bước 2 :
Giáo viên tổ chức cho các nhĩm thi đua xem trong cùng một thời gian nhĩm nào viết được nhiều tên các lá cây được dùng vào các việc như : -Để ăn ; -Làm thuốc ; -Gĩi bánh, gĩi hàng; -Làm nĩn ; -Lợp nhà.
* Giáo viên bổ sung kết luận nhận xét tuyên dương nhĩm thắng cuộc.
4.CỦNG CỐ,DẶN DỊ:
- Hỏi theo nội dung bài học.
-GV nhắc HS về làm bài tập ở nhà. Xem trước bài sau. Chuẩn bị hoa………
NXTH
nhau những chức năng của lá cây. Học sinh khác nhận xét bổ sung.
- Học sinh lắng nghe.
- Hoạt động nhĩm.
Dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 SGK để nĩi về ích lợi cuả lá cây . Kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phương.
Các nhĩm thi đua xem trong cùng một thời gian nhĩm nào viết được nhiều tên các lá cây được dùng vào các việc gì.
- Học sinh lắng nghe. - Học sinh trả lời.
TUẦN 24 Thứ …………ngày ………tháng………năm 200
BAØI 47 : HOA
I-MỤC TIÊU
Sau bài học, học sinh biết:
-Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số lồi hoa. -Kể tên một số bộ phận thường cĩ của một bơng hoa.
-Phân loại các bơng hoa sưu tầm được. -Nêu được chức năng và ích lợi của hoa.
ll-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
-Các hình trong SGK trang 90, 91.
-Giáo viên và học sinh sưu tầm các bơng hoa mang đến lớp.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.ỔN ĐỊNH:
2. KIỂM TRA BAØI CŨ:
-Nêu chức năng của lá cây? -Kể ra những ích lợi của lá cây? -Kiểm tra vở bài tập 1 số HS. -Nhận xét đánh giá.
3. BAØI MỚI: * GTB: ghi tựa