Lớp chim hiện nay chia làm ba nhĩm lớn.
1/ Nhĩm chim chạy.
-Đời sống : Thảo nguyên, sa mạc. - Đặc điểm cấu tạo: Cánh yếu, chân to, khỏe, cao cĩ 2 – 3 ngĩn. - Đại diện: Đà Điểu Phi, Mĩ, Úc. 2/ Nhĩm chim bơi.
- Đời sống: Ở biển.
- Đặc điểm cấu tạo:Cánh dài, khỏe, chân ngắn, 4 ngĩn cĩ màng bơi.
- Đại diện: Chim cánh cụt. 3/ Nhĩm chim bay.
- Đời sống: Biết bay, đặc biệt một số lồi biết bơi, ăn thịt. - Đặc điểm cấu tạo: Cánh phát triển, chân cĩ 4 ngĩn.
- Đại diện: Chim bồ câu, chim én,...
c/ Tiểu kết : Như nội dung.
Hoạt động 2 :Tìm hiểu đặc điệm chung của lớp chim. a/ Mục tiêu: Nắm được đặc điểm chung của lớp chim. b/ Tiến hành:
HĐGV HĐHS ND
GV: Cĩ thể hỏi lại về cấu tạo trong của chim bồ câu và các cơ quan dinh dưỡng ?
GV: Y/C HS tiến hành thảo luận nhĩm về đặc điểm chung của lớp chim :
1/ Đặc điểm cơ rhể ? 2/ Đặc điểm chi ?
3/ Đặc điểm của hệ hơ hấp, tuần hồn, sinh sản và nhiệt độ cơ thể ?
GV: Gọi đại diện nhĩm trả lời, gv nhận xét bổ sung.
GV: So sánh với đặc điểm chung của bọ sát thì như thế nào ?
HS liên hệ thực tế để trả lời. HS tiến hành thảo luận nhĩm. HS đại diện nhĩm trả lời. (Đáp án nội dung bài). HS trả lời, GV nhận xét bổ sung. II . ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CHIM. -Mình cĩ lơng vũ bao phủ. - Chi trước biến đổi thành cánh.
- Cĩ mỏ sừng.
- Phổi cĩ mạng ống khí, cĩ túi khí tham gia hơ hấp. - Tim bốn ngăn, máu đỏ tươi đi nuơi cơ thể.
- Trứng cĩ vỏ đá vơi, được ấp nhờ thân nhiệt của chim bố mẹ.
- Là động vật hằng nhiệt. c/ Tiểu kết : Như nội dung.
Hoạt động 3 :Tìm hiểu vai trị của lớp chim.