II. CẤU TẠO NGOAØI VAØ DI CHUYỂN.
3/ Mở bà i: Lưỡng cư trong quá trình sinh trưởng và phát triển cĩ trải qua
giai đoạn nồng nọc so với cá khơng cĩ giai đoạn này. Để hiểu rõ chúng ta sẽ đi vào bài học.
4/ Tiến hành họat động.
Hoạt động 1 : Tìm hiểu đa dạng về thành phần lồi.
a/ Mục tiêu: Nêu được ba đặc điểm đặc trưng nhất để phân biệt ba bộ lưỡng cư về ảnh hưởng của mơi trường sống, cấu tạo ngồi của từng bộ phận.
b/ Tiến hành:
HĐGV HĐHS ND
GV: Hiện nay biết được khoảng bao nhiêu lồi ? Ở nước ta bao nhiêu lồi ? GV: Lớp lưỡng cư được phân chia làm mấy bộ ? GV: Mỗi bộ hãy cho biết về: Hình dạng, đuơi, kích thước chi ?
GV: Gọi đại diên nhĩm trả lời. GV nhận xét, bổ sung.
GV: Hãy phân biệt ba bộ lưỡng cư bằng những đặc điểm đặc trưng nhất ? HS : 4000 lồi; 147 lồi. HS trả lời. ( Làm ba bộ). HS đọc thơng tin và trả lời. HS đại diện nhĩm trả lời. HS trả lời .Đĩ là đặc điểm về chân. I . ĐA DẠNG VỀ THAØNH PHẦN LOAØI.
-Lớp lưỡng cư cĩ 4000 lồi chi làm ba bộ.
+ Bộ lưỡng cư cĩ đuơi: Cá Cĩc Tam Đảo….cĩ chi sau và chi trước dài tương đương.
+ Bộ lưỡng cư khơng đuơi: Eách cây, ễnh ương,… Chi sau dài hơn chi trước.
+ Bộ lưỡng cư khơng chân: Ếch giun, thiếu chi, thân dài.
c/ Tiểu kết : Như nội dung.
Hoạt động 2 :Tìm hiểu đa dạng về mơi trường sống và tập tính. a/ Mục tiêu: Nắm được đặc điểm về mơi trường sống và tập tính . b/ Tiến hành:
HĐGV HĐHS ND
GV: Treo bảng phụ nếu cĩ chuẩn bị trước. Sau đĩ tiến hành cho HS
HS Xem nội dung SGK tiến hành thảo luận nhĩm.