1. Giá trị nội dung:
- Phong phú về đề tài.
- Thể hiện những tình cảm đẹp, những giá trị nhân bản của con người: tình yêu quê hương, tình cảm nhân đạo (oán ghét chiến tranh PK phi nghĩa, đồng cảm với khát vọng hạnh phúc của con người), khẳng định bản lĩnh của con người trước mọi đổi thay của cuộc đời.
2. Giá trị nghệ thuật:
- Ngôn ngữ: hàm súc, tinh tế.
- Nghệ thuật đặc sắc: lấy hình gợi âm, lấy động tả tĩnh, tả cảnh ngụ tình,...
D. Củng cố,dặn dò: 1Củng cố:
- Nắm được những nội dung cơ bản của 3 bài thơ
2.Dặn dò
- Soạn : " Trình bày một vấn đề"
Ngày soạn:
Ngày dạy: Tiết: 50.
TRÌNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ
A.Mục tiêu bài học: Bậc 1:
- Trình bày được tầm quan trọng của việc trình bày một vấn đề
Bậc 2:
- Nắm các bước chuẩn bị để trình bày trước tập thể
- Nhận ra các tình huống cần trình bày một vấn đề trước tập thể - Lập đề cương và trình bày một vấn đề trước tập thể
B. Chuẩn bị 1.Thầy: SGK,SGV,GV, TLTK. 2.Trò: VG,SGK C.Tiến trình tổ chức các hoạt động I.Ônr định tổ chức. 1..Kiểm tra sĩ số. 2.Kiểm tra bài cũ. II.Bài mới
Hoạt động của GV HĐ của
HS Nội dung cần đạt
? Tầm quan trọng (ý nghĩa) của việc trình bày một vấn đề?
? Các công việc chuẩn bị để chuẩn bị để trình bày một vấn đề?
? Xác định các cơ sở để chọn vấn đề trình bày?
Gv yêu cầu hs lập dàn ý cho đề tài: Thời trang và tuổi trẻ.
? Nêu các ý chính mà em định trình bày về đề tài trên?
? Vấn đề mà em lựa chọn trong đề tài đá là gì?
? Em sẽ nói gì về vấn đề đó? ? Từ ví dụ trên, em hãy rút ra cách lập dàn ý cho bài trình bày một vấn đề? Trả lời Đọc Trả lời Thảo luận