I. MỞ ĐẦU: 10’
HĐ 1. Nhận lớp:
PPDH: Vấn đáp
1’ Kiểm tra sĩ số, sức khỏe của HS
và nhận lớp. Lớp tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp. *ĐH 1: 4 hàng ngang.
HĐ2. Phổ biến bài mới:
- Ôn một số động tác bổ trợ nhảy cao
- Học: Kỹ thuật chạy đà nhảy cao kiểu bước qua. PPDH: Vấn đáp,Thị phạm
2-3’ Giải thích, thị phạm, hướng dẫn HS ôn một số động tác đã học và học động tác mới.
Nghe GV phổ biến và xem thị phạm *ĐH 2: Như ĐH 1 ( 2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng)
HĐ 3. Khởi động: 4-5’ - Chung: Tập bài khởi
động theo trang phụ lục.
Quan sát sửa sai- Chú ý nhắc nhở HS thực hiện động tác đúng biên độ.
Cán sự điều khiển theo bài đã học HS thực hiện tích cực theo người điều khiển
*ĐH 3: Như ĐH 1 (cự ly, dãn cách 1 dang tay và so le) -CM: Đứng tại chỗ bật
nhảy; Các đ/t đá lăng. PPDH: Quan sát, đồng loạt
Hướng dẫn , quan sát và sửa sai Thực hiện theo sự hướng dẫn của CS
HĐ 4. Kiểm tra bài cũ: Thực hiện kỹ thuật một số động tác bổ trợ.
PPDH: Nhận xét, đánh giá;
Gọi 2 HS kiểm tra bài cũ( 1 nam, 1 nữ) *Đúng KT và chính xác……10đ * Đúng KT và tương đối chính xác……9đ *Đúng KT và chưa thật chính xác.. 8đ
* KT tương đối và chưa chính xác……7đ
* Kỹ thuật còn sai sót…..6đ * Kỹ thuật chưa chính xác……5đ * Còn lại dưới trung bình.
Cả lớp cùng xem và nhận xét *ĐH 4: Như ĐH2
II. CƠ BẢN: 32’
HĐ 5: ND1: Ôn một số động tác bổ trợ: Đá lăng trước, đá lăng trước sau. Đá sang ngang, bật nhảy PPDH: Phân nhóm có
10’ Hướng dẫn,Thị phạm, Quan sát và sửa những lỗi sai.
Nghe GV giải thích , xem thị phạm sau đó thực hiện.
( Chia làm 2 nhóm nam, nữ. Nhóm Nam tập ND1; Nhóm nữ tập ND 2)
*ĐH5: Thực hiện tại hố nhảy cao.
quay vòng
HĐ 6: ND2: Học chạy đà nhảy cao kiểu bước qua.
PPDH: Quan sát; Vấn đáp; thuyết trình; Phân nhóm có quay vòng.
7-8’
Hướng dẫn, Quan sát , nhận xét và
đánh giá Nghe GV giải thích , xem thị phạm sau đó thực hiện. ( Chia làm 2 nhóm nam, nữ. Nhóm Nam tập ND1; Nhóm nữ tập ND 2)
*ĐH6: Thực hiện tại hố nhảy cao
HĐ7: Trò chơi: “ Lò co chuyển vậtø tiếp sức”
PPDH: Vấn đáp; Phân nhóm có quay vòng
5’ Hướng dẫn, phân công. quan sát, làm trọng tài.
Học sinh tập trung lắng nghe và
thực hiện theo hướng dẫn của GV *ĐH 7:
HĐ 8: Củng cố: Thực hiện dộng tác đo đà chạy đà nhảy cao.
PPDH: Trực quan , vấn đáp
3’ Gọi 2 HS thực hiện động tác vừa học .
Quan sát, nhận xét
Cả lớp thực hiện theo yêu cầu *ĐH 8: Như ĐH2
HĐ9: Chạy bền:
Nam: 800m; Nữ: 650m PPDH: Đồng loạt có quay vòng, lần lượt.
5’
Hướng dẫn HS biết phân phối sức và kết hợp với thở trong khi chạy. Thực hiện các động tác hồi tĩnh sau khi chạy
Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV
Nam 800m; Nữ 600m
*ĐH 9: Chạy vòng sân TD
III. KẾT THÚC: 5’
HĐ 10: Hồi tĩnh:
PPDH:Quan sát, sửa sai
Hướng dẫn và quan sát sửa sai Cả lớp thực hiện. CS điều khiển *ĐH 10: 4 hàng ngang (Cách 1 sãi tay)
HĐ11: Củng cố ( lý thuyết và nhận xét)
PPDH: Vấn đáp
3’ GV đặt một số câu hỏi: Có mấy kiểu nhảy cao; kiểu nhảy cao mà chúng ta đang học là kiểu gì?
HS trả lời các câu hỏi của GV *ĐH 11: Như ĐH 1
HĐ 12: Bài tập về nhà
PPDH: Vấn đáp
1’ GV dặn dò HS luyện tập một số
động tác bổ trợ. HS chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà. *ĐH 12: Như ĐH 1
HĐ 13: Xuống lóp
PPDH: Vấn đáp
1’ Hô” THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE” *ĐH 13: Như ĐH 1
PHAN NHẬT THANH TRẦN PHẬN GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC 8 Tiết 46 Tiết CT: 46 Ngày soạn: 13/ 2/ 2011
A. Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: B. Phương pháp giảng dạy: Thị phạm,Thuyết trình, xem tranh1. Kiến thức: Nắm được một số Kỹ thuật của 4 giai đoạn nhảy cao. Phân nhóm có quay vòng, lần lượt, đồng loạt 1. Kiến thức: Nắm được một số Kỹ thuật của 4 giai đoạn nhảy cao. Phân nhóm có quay vòng, lần lượt, đồng loạt 2. Kỹ năng:Rèn luyện sức mạnh chân, nâng cao thành tích;
3. Thái độ: Có ý thức rèn luyện sức khỏe và tự bảo vệ bản thân. C. Địa điểm: Sân TD của nhà trường 4. Yêu cầu:
- Hoàn thiện những kiến thức và kỹ năng đã học D. Phương tiện dạy học: 01 còi GV; bản phụ chép câu hỏi