PPDH: Thị phạm, quan sát
HĐ 3. Khởi động: 4-5’ *ĐH 3: Như ĐH 1 (cự ly, dãn
- Chung: Xem phụ lục Quan sát sửa sai Cán sự điều khiển theo bài đã học cách 1 dang tay và so le) -CM: Đứng tại chỗ bật
nhảy; Các đ/t đá lăng. PPDH: Quan sát, đồng loạt
Hướng dẫn , quan sát và sửa sai Thực hiện theo sự hướng dẫn của CS
HĐ 4. Kiểm tra bài cũ:
PPDH: Nhận xét, đánh giá;
Gọi 4 HS kiểm tra bài cũ
- Thực hiện KT chạy đà 3 hoặc 5 bước giậm nhảy.
Cả lớp cùng xem và nhận xét *ĐH 4: Như ĐH2
II. CƠ BẢN: 32’
HĐ 5: Ôn nội dung tiết 24
PPDH:Thị phạm Quan sát;
10’ Hướng dẫn,Thị phạm, Quan sát và
sửa những lỗi sai. Nghe GV giải thích , xem thị phạm sau đó thực hiện. *ĐH5: 5:
HĐ 6: Học: Kỹ thuật trên không và tiếp đất.
PPDH: quan sát, sửa sai
7-8’ Hướng dẫn, Thị phạm,
. Thực hiện theo hướng dẫn của GV
. *ĐH 6: HĐ7: Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” PPDH:, quan sát, Phân nhóm
5’ Hướng dẫn,phân công. quan sát, làm trọng tài.
Học sinh tập trung lắng nghe và
thực hiện theo hướng dẫn của GV *ĐH 7:
HĐ 8: Củng cố: KT trên không và tiếp đất.
PPDH: Quan sát.
3’ Quan sát, nhắc nhở Cả lớp thực hiện theo yêu cầu *ĐH 8:
4 hàng ngang, dãn cách một sãi tay
HĐ9: Chạy bền:
PPDH: Phân nhóm có quay vòng quan sát
5’ Biết phân phối sức và kết hợp với thở trong khi chạy. Thực hiện các động tác hồi tĩnh sau khi chạy
Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV
Nam 500m; Nữ 400m
*ĐH 9: Chạy vòng sân TD
III. KẾT THÚC: 5’
HĐ 10: Hồi tĩnh:
PPDH:Quan sát, sửa sai
Hướng dẫn và quan sát sủa sai Cả lớp thực hiện. CS điều khiển *ĐH 10: 4 hàng ngang (ngồi)
HĐ11: Củng cố ( lý thuyết và nhận xét)
PPDH: Vấn đáp
3’ GV đặt một số câu hỏi dểø HS trả
HĐ 12: Bài tập về nhà
PPDH Vấn đáp
1’ GV đặn dò HS luyện tập KT
giậm nhảy. Và tập luyện thể lực HS chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà *ĐH 12: Như ĐH 1
HĐ 13: Xuống lóp
PPDH: Vấn đáp
1’ Hô” THỂ DỤC” Cả lớp hô “KHỎE” *ĐH 13: Như ĐH 1
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 8
Tiết 26 Tiết CT: 26
Ngày soạn:13/ 11/ 2010
A. Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: B. Phương pháp giảng dạy: Thị phạm,Thuyết trình, xem tranh1. Kiến thức: Biết cách thực hiện 4 giai đoạn KT nhảy xa kiểu “Ngồi”; Một số Phân nhóm có quay vòng, lần lượt, đồng loạt 1. Kiến thức: Biết cách thực hiện 4 giai đoạn KT nhảy xa kiểu “Ngồi”; Một số Phân nhóm có quay vòng, lần lượt, đồng loạt
Trò chơi, động tác bổ trợ kỹ thuật và phát triển sức mạnh chân. 2. Kỹ năng: Thực hiện cơ bản đúng KT: Chạy đà, giậm nhảy, trên không;
3. Thái độ: Có ý thức rèn luyện sức khỏe và tự bảo vệ bản thân. C. Địa điểm: Sân TD của nhà trường 4. Yêu cầu:
- Hoàn thiện những kiến thức và kỹ năng đã học D. Phương tiện dạy học: 01 còi GV; bản phụ chép câu hỏi - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh. Và đáp án, 10 cái Col, 30 giây nhảy
- Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E. Tiến trình bài dạy:
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 10’
HĐ 1. Nhận lớp:
PPDH: Vấn đáp, quan sát
1’ Kiểm tra sĩ số, sức khỏe của HS và nhận lớp.
Lớp tập trung, báo cáo và thực hiện
thủ tục lên lớp. *ĐH 1: 4 hàng ngang.
HĐ2. Phổ biến bài mới: Hướng dẫn HS ôn Kt chạy đà