Đội ngũ giáo viên đào tạo nghề, cán bộ quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ kinh tế: Hoàn thiện công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Ninh Bình (Trang 69)

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TỈNH NINH BÌNH

2.2.4 Đội ngũ giáo viên đào tạo nghề, cán bộ quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn

động nông thôn

Trong lĩnh vực đào tạo thì đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đóng vai trò hết sức quan trọng. Đối với công tác dạy nghề cán bộ quản lý, giáo viên ngoài các yêu cầu đủ trình độ về sư phạm và chuyên môn cao còn phải có kinh nghiệm trong việc hướng dẫn thực hành để đảm bảo được chất lượng sau đào tạo. Việc đảm bảo được chất lượng sau đào tạo là điều kiện cho người lao động dễ tìm việc làm, từ đó mới thu hút được người lao động vào học nghề.

Tỉnh cũng đã tổ chức 5 lớp bồi dưỡng kỹ năng sư phạm dạy nghề cho 233 giáo viên và người dạy nghề. Trong đó, kỹ năng dạy học là 213 giáo viên, sư phạm dạy nghề là 20 giáo viên. Chất lượng các lớp dạy nghề ngày càng được nâng cao.

Khuyến khích các nghệ nhân, lao động có tay nghề cao trog các doanh nghiệp, làng nghề tham gia vào công tác truyền nghề cho người lao động, thực hiện chi trả tiền lương đối với giáo viên và người dạy nghề cho lao động nông thôn với định mức từ 25.000-36.000 đồng/ giờ dạy.

Tuy nhiên, số lượng giáo viên dạy nghề chưa nhiều, mỗi trung tâm dạy nghề cấp huyện mới chỉ có từ 3-5 biên chế, đặc biệt trường trung cấp nghề Nho Quan mới chỉ có 21 cán bộ và giáo viên , mới chỉ đảm bảo cán bộ làm công tác quản lý.

Về đội ngũ cán bộ quản lý dạy nghề: Tỉnh đã phối hợp với Tổng cục dạy nghề tổ chức 5 đợt bồi dưỡng cán bộ quản lý dạy nghê của các huyện, thành phố, thị xã, lãnh đạo các cơ sở dạy nghề, cán bộ theo dõi dạy nghề cho 105 người. Tập trung hoàn thiện và bổ sung đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên dạy nghề cho các trung tâm dạy nghề cấp huyện.

100% các huyện, thành phố, thị xã đã thành lập ban chỉ đạo thực hiện đề án do 1 đồng chí Phó chủ tịch UBND huyện làm trưởng ban. 100% các xã, phường, thị trấn đã thành lập ban chỉ đạo hoặc tổ công tác thực hiện đề án.

Bảng 2.10. Số giáo viên, người dạy nghề tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn từ năm 2010-2012

STT Cơ sở dạy nghề

Số giáo viên tham gia dạy nghề cho lao động nông thôn

Số người dạy nghề tham gia dạy nghề cho lao động nông thôn Giáo viên cơ

hữu thịnh giảngGiáo viên

A Dạy nghề ngắn hạn 129 175 315 I Cơ sở dạy nghề 44 64 123 II Cơ sở khác 85 111 192 B Dạy nghề dài hạn 35 35 70 I Trường CĐN, TCN 35 35 70 II Cơ sở khác 0 0 0 Tổng cộng 164 210 385 Nguồn: Sở LĐ-TB&XH NB

3/8 huyện (huyện Nho Quan, Kim Sơn, Yên Mô) bổ sung 1 biên chế chuyên trách quản lý dạy nghề cho lao động nông thôn ở phòng LĐ-TB&XH, đạt 37,5%. 5/8 huyện (huyện Hoa Lư, Gia Viễn, Yên Khánh, TP NB, TX Tam Điệp) bố trí cán bộ kiêm nhiệm theo dõi công tác dạy nghề cho lao động nông thôn ở phòng LĐ- TB&XH, đạt 62,5%.

Nguồn: Sở LĐ-TB&XH NB

Biểu đồ 2.6: Số giáo viên, người dạy nghề tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn từ năm 2010-2012

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ kinh tế: Hoàn thiện công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Ninh Bình (Trang 69)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(136 trang)
w