của cơ giáo đối với các con như thế nào nhé.
2.Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ
- Cơ đọc lần 1: Cơ đọc diễn cảm, kết hợp cử chỉ, điệu bộ của lời bài thơ. - Cơ đọc lần 2: Cơ đọc kết hợp xem tranh trên màn hình.
- Trẻ đọc thơ: Cơ quan sát chú ý sửa sai, động viên trẻ đọc thơ diễn cảm.
- Tổ đọc thơ: Cơ quan sát chú ý các đối tượng ( Khá , giỏi, yếu ) để sửa sai kịp thời. - Cá nhân đọc thơ: Cơ bao quát sửa sai giúp trẻ phát âm chuẩn và đúng các từ - Lớp đọc nối tiếp: ( Với hình thức trị chơi) .
3. Hoạt động 3: Đàm thoại
- Hỏi trẻ tên bài thơ ?
- Ở lớp, cơ giáo thường làm những việc gì ? - Cơ giáo dạy các con những gì?
- Tình cảm của cơ đối với các con như thế nào? - Giáo dục trẻ yêu mến cơ giáo, thích đến lớp.
* Mở rộng: Ngồi bài thơ con vừa đọc ra con biết bài hát, bài thơ, bài vè hoặc đồng dao, câu đố nĩi về cơ giáo khơng?
* Kết thúc:
HOẠT ĐỘNG GĨC I. YÊU CẦU : I. YÊU CẦU :
- Trẻ nhập vai chơi và biết dùng ngơn ngữ qua vai chơi. - Hồn thành tốt cơng trình, biết bảo vệ cơng trình làm ra
- Trẻ tạo được nhiều sản phẩm đẹp - Trẻ nĩi và phân loại đúng các nghề.
- Trẻ tưới nước cho cây và cĩ ý thức nhặt lá vàng bỏ vào thùng rác.
II. TIẾN HÀNH:
1.Gĩc đĩng vai: Bán hàng.
2. Gĩc xây dựng – Lắp ghép : Xây trường mầm non – Xây vườn hoa, cầu tuột, bậpbênh. bênh.
3. Gĩc nghệ thuật: Dán tranh ảnh các nghề phù hợp.
4. Gĩc sách - học tập: Phân loại các nghề.
5. Gĩc thiên nhiên – khoa học: Tưới cây – Nhặt lá rụng.
I. YÊU CẦU :
- Trẻ thuộc bài hát, hát rõ lời bài“Mẹ và cơ”. . - Trẻ thuộc bài thơ “Cơ giáo của em”
- Trẻ lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui định.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa bài thơ “Cơ giáo của em”
III. TIẾN HÀNH:
1. Ơn bài cũ: GDAN “Mẹ và cơ”. - Cơ cùng cả lớp hát cả bài 1 lần - Cơ cùng cả lớp hát cả bài 1 lần
- Mời cháu khá hát để trẻ yếu nhìn theo.
- Mời trẻ yếu thực hiện ( cơ động viên khuyến khích trẻ và sửa sai cho trẻ). - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cơ giáo.
2. Làm quen bài mới: PTNN “Cơ giáo của em”