- Phát triển khả năng, suy đốn, trí nhớ, ngơn ngữ thơng qua các trị chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn, sử dụng các đồ dùng cẩn thận khơng làm hư hỏng. - Giáo dục tính cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cơ:
- Một số hình ảnh và trị chơi trên máy laptop.
- Các loại đồ dùng để ăn, uống cài sẵn trên máy: Chén, tơ, dĩa, ly, ca, tách. - 2 hộp quà.
2. Đồ dùng của trẻ:
- 2 cái bảng: Chén, tơ, dĩa, ly, ca, tách...
* Nội dung tích hợp:
- GDÂN: “Cả nhà thương nhau” - LQVT: Đếm số lượng
III. TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú cho trẻ vào hoạt động tổ chức.
* Cơ và trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau”
- Cơ cháu cùng trị chuyện về gia đình ít con và gia đình đơng con. Gia đình ít con thì sử dụng đồ dùng ít, gia đình đơng con thì sử dụng đồ dùng nhiều hơn.
2. Hoạt đơng 2: Bé khám phá một số nguyên liệu làm ra đồ dùng để ăn, uống
- Cho trẻ xem hình ảnh một số nguyên liệu làm ra đồ dùng để ăn, uống. - Mời trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ.
- Cơ gợi hỏi nguyên liệu làm ra đồ dùng.
- So sánh giống nhau, khác nhau một số nguyên liệu làm ra đồ dùng để ăn, uống
- Ngồi những nguyên liệu làm ra đồ dùng cơ vừa cho các con khám phá, các con cịn biết những nguyên liệu làm ra đồ dùng gì để ăn và uống?
- Giáo dục trẻ phải giữ gìn cẩn thận; dùng xong rửa sạch, sắp xếp gọn gàng ngăn nắp.
3. Hoạt đơng 3: Trị chơi củng cố A. Trị chơi 1: “Thi xem ai chọn đúng” * Cách chơi
- Cơ chia lớp làm hai nhĩm. Nhĩm A và nhĩm B.
- Mỗi nhĩm cử một bạn lên chọn nguyên liệu làm ra đồ dùng để ăn và uống nhanh và đúng theo yêu cầu của cơ, các bạn cịn lại trong nhĩm sẽ là người cổ vũ.
B. Trị chơi 2: “Thi đội nào nhanh”
* Luật chơi: Đội nào xếp chậm hoặc khơng đúng theo nguyên liệu sẽ thua cuộc. Cả
đội phải nhảy lị cị.
* Cách chơi: Cơ chia lớp thành hai đội (số 1 và số 2). Trong 1 bài hát, 2 đội xếp thật
nhanh các đồ dùng để ăn và uống làm theo nguyên liệu. Đội nào xếp xong trước và đúng theo nguyên liệu, đội đĩ thắng cuộc.
- Trẻ thực hiện chơi.
- Cơ nhận xét sau khi chơi.
* Kết thúc: Cho trẻ đi rửa tay.
HOẠT ĐỘNG GĨC I. YÊU CẦU : I. YÊU CẦU :
- Biết sử dụng ngơn ngữ vai chơi phù hợp với từng thành viên - Biết lựa chọn và sắp xếp bố trí cơng trình hợp lý.
- Biết nặn sáng tạo ra nhiều đồ dùng trong gia đình
- Trẻ nĩi được nội dung trong tranh ảnh. - Trẻ thực hành tưới nước cho cây.
II. TIẾN HÀNH:
1.Gĩc đĩng vai: Gia đình
2. Gĩc xây dựng – Lắp ghép : Xây khu phố – Xây khu vui chơi.
3. Gĩc nghệ thuật: Nặn các đồ dùng trong gia đình
4. Gĩc sách - học tập: Xem tranh trên báo – Nối các hình giống nhau.
5. Gĩc thiên nhiên – khoa học: Tưới cây – Chăm sĩc cây ngồi vườn.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU I. YÊU CẦU: I. YÊU CẦU:
- Trẻ gọi đúng tên và nĩi được một số nguyên liệu làm ra đồ dùng để ăn, uống trong gia đình.
- Trẻ chơi xong thu dọn, sắp xếp đồ chơi gọn gàng
II. CHUẨN BỊ:
- Hình ảnh một số nguyên liệu làm ra đồ dùng trong gia đình - Ba hình vuơng
III. TIẾN HÀNH :
1. Ơn bài cũ: KPKH “Trị chuyện một số nguyên liệu làm ra đồ dùng trong gia đình”
- Cho trẻ xem hình ảnh một số nguyên liệu làm ra đồ dùng trong gia đình. - Mời trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ.
- Cơ gợi hỏi nguyên liệu làm ra đồ dùng.
- So sánh giống nhau, khác nhau của một số nguyên liệu làm ra đồ dùng trong gia đình.
- Giáo dục trẻ phải giữ gìn cẩn thận; dùng xong rửa sạch, sắp xếp gọn gàng ngăn nắp
2. Làm quen bài mới: LQVT “So sánh to, nhỏ 2 đối tượng”
- Cơ hướng dẫn trẻ cách so sánh to, nhỏ 2 đối tượng