đơi, cĩ một em được người phụ trách chỉ định giấu kín một vật trong tay. Bạn A giấu vật cĩ thể cho hai tay ra sau lưng và cĩ quyền giấu vật vào tay nào tùy thích. Cả hai cùng đọc lời ca.
Tập tầm vơng Tập tầm vĩ Tay nào khơng Tay nào cĩ Tay nào cĩ Tay nào khơng
- Đến tiếng ‘ khơng’ cuối cùng thì dừng lại. Bạn A đưa hai tay nắm chặt ra trước mặt để bạn B quan sát kĩ và chỉ vào tay cĩ dấu vật. Bạn A xịe tay bạn chỉ ra , nếu đúng thì bạn A thua cuộc và bạn A phải nhường vật dấu cho bạn và trị chơi tiếp tục. Bạn nào thua nhiều thì chạy ( hoặc nhảy lị cị ) quanh bạn từ 3 - 4 vịng.
VỆ SINH ĂN TRƯA I. YÊU CẦU : I. YÊU CẦU :
- Trẻ cĩ ý thức rửa tay bằng xà phịng trước khi ăn. - Trẻ biết chào mời khách khi ăn.
- Rèn cho trẻ thĩi quen mở nước nhỏ khi rửa tay và khĩa vịi nước lại khi rửa tay xong để tiết kiệm nước.
II. CHUẨN BỊ:
- Xà phịng .
- Bàn ăn cho trẻ, khăn lau tay, đĩa để thức ăn rơi. . .
III. TIẾN HÀNH :
- Cho từng tổ đi rửa tay ( cơ theo dõi thao tác rửa tay của trẻ, cơ kịp thời nhắc trẻ thao tác rửa tay ) rồi vào bàn ăn.
- Cơ cho trẻ ăn chậm, trẻ suy dinh dưỡng ngồi chung với trẻ ăn giỏi nhằm khích thích trẻ ăn ngon miệng hơn. cơ chú ý theo dõi để cơ kịp thời nhắc nhở, động viên trẻ.
- Cơ giới thiệu mĩn ăn và kích thích trẻ ăn nhiều và ăn hết phần, giáo dục trẻ cĩ thĩi quen văn minh trong khi ăn, khơng làm rơi vãi thức ăn xuống sàn nhà.
NGỦ TRƯA I. YÊU CẦU : I. YÊU CẦU :
- Trẻ biết vào chỗ nằm đúng gối để ngủ. - Giáo dục trẻ khơng đùa nghịch với nước.
II. CHUẨN BỊ:
- Chỗ ngủ cho trẻ.
III. TIẾN HÀNH :
- Cơ nhắc nhở trẻ vệ sinh trước khi đi ngủ.
- Cơ cho trẻ vào đúng gĩi của mình và nằm ngủ, kéo rèm màng, sắp xếp chỗ ngủ cho trẻ.
- Tạo khơng khí yên tĩnh giúp trẻ ngủ ngon, đủ giấc. - Cơ sửa lại tư thế ngủ cho trẻ thoải mái.
VỆ SINH ĂN XẾ I. YÊU CẦU : I. YÊU CẦU :
- Trẻ biết cởi quần và mặc quần vào.
- Rèn cho trẻ thĩi quen tự xếp quần áo để vào bọc. - Giáo dục trẻ khi ra bàn ăn khơng được vỗ bàn.
II. CHUẨN BỊ:
- Bàn ăn cho trẻ.
III. TIẾN HÀNH :
- Cơ cho trẻ thức dậy, phụ giúp cơ thu dọn chiếu, gối và đi rửa mặt. - Cho trẻ chơi trị chơi nhẹ nhàng giúp trẻ tỉnh giấc.
- Cho trẻ vào bàn ăn, giới thiệu mĩn ăn động viên trẻ ăn hết phần, khi ăn lịch sự và văn minh.
TRẢ TRẺI.Yêu cầu: I.Yêu cầu:
- Trẻ biết chào cơ.
- Trẻ làm vệ sinh rửa mặt, chải đầu, quần áo gọn gàng.
II. Chuẩn bị:
- Nước sạch, khăn ẩm, lược…
- Đầu tĩc, quần áo gọn gàng, cặp dép đầy đủ.
III. Tiến hành:
- Cơ cho trẻ đi rửa tay, rửa mặt, đầu tĩc, quần áo gọn gàng.
-.Trong lúc chờ cha mẹ đến đĩn, cơ kiểm tra đồ dùng cho trẻ, cơ cho trẻ chơi với đồ chơi, xem tranh hoặc đọc thơ kể chuyện cho trẻ nghe.
- Cho trẻ chào cơ ra về. Cĩ thể trao đổi với phụ về cá tính, sức khỏe… của trẻ trong ngày
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai, ngày 04 tháng 11 năm 2013
ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN
- Trị chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình. Giáo dục trẻ khi dùng phải giữ gìn cẩn thận.
- Trị chuyện với cha mẹ trẻ về việc ăn uống của trẻ ở trường.
HỌP MẶT – ĐIỂM DANHI. YÊU CẦU: I. YÊU CẦU:
- Để giúp trẻ biết tên nhau khi cơ gọi đến tên biết tự giác đứng dậy, biết quan tâm đến bạn.
II. CHUẨN BỊ:
- Sổ theo dõi
III.TIẾN HÀNH:
- Cơ tổ chức nhiều hình thức khác nhau nhằm giúp trẻ biết tên bạn, biết quan tâm đến bạn.
- Cơ mời từng tổ trưởng tự kiểm tra xem tổ mình hơm nay vắng bạn nào. - Cơ nhắc trẻ quan tâm đến bạn, nếu như ở gần nhà nhớ đến thăm hỏi bạn.
- Cơ nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày trong tuần và giáo dục trẻ đi học đều vào lớp ngoan để được bé ngoan.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I. YÊU CẦU: I. YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết, phân biệt một số đồ dùng trong gia đình. Giáo dục trẻ luơn giữ gìn đồ dùng nhà cửa sạch sẽ.
- Trẻ hứng thú khi tham gia chơi trị chơi vận động “Bắt bĩng”. - Trẻ cùng bạn chơi tự do.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh 1 số đồ dùng trong gia đình. III. TIẾN HÀNH:
1.Quan sát cĩ mục đích: Quan sát tranh 1 số đồ dùng trong gia đình.
- Cơ cho trẻ quan sát và gợi hỏi.
- Trong bức tranh này đồ dùng được sắp xếp như thế nào? - Đồ dùng được sắp xếp gọn gàng ngăn nắp.
- Cho trẻ kể thêm 1 số đồ dùng mà trẻ biết
- Giáo dục trẻ luơn giữ gìn đồ dùng nhà cửa sạch sẽ. 2. Chơi vận động: “Bắt bĩng”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, giải thích luật chơi, cách chơi. - Cho trẻ chơi 3 – 4 lần. - Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
3. Chơi tự do:
- Cơ bao quát nhắc nhở trẻ khi chơi.
- Giáo dục trẻ khi chơi phải biết nhường nhịn, khơng tranh giành đồ chơi với bạn.
HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH
GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Đề tài :
- Dạy vận động: Vận động theo lời bài hát “Cả nhà thương nhau”.