- Cho trẻ thử lại: hướng dẫn trẻ đặt chồng hình vuơng nhỏ hơn sao cho 2 hình trùng khít nhau. Cơ cho trẻ so sánh hình cịn lại với 1 trong 2 hình kia. Trẻ nhận xét kết quả và giải thích kết quả đĩ, gợi hỏi để trẻ nĩi được cĩ 1 hình khơng thừa ra và 1 hình thừa ra (đặt vừa 1 hình vào hình kia)
3. Chơi tự do:
- Cơ giới thiệu cho trẻ biết gĩc học tập
- Cơ vào gĩc chơi cùng với trẻ gợi ý cho trẻ chơi.
- Trẻ chơi xong thu dọn, sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
TRẢ TRẺ
Thứ năm, ngày 14 tháng 11 năm 2013
ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ ở lớp.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I. YÊU CẦU: I. YÊU CẦU:
- Trẻ gọi đúng tên và đặc điểm của 1 số đồ dùng để uống. Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận.
- Trẻ tích cực tham gia chơi trị chơi dân gian “Đi cầu đi quán”. - Trẻ thích chơi cùng bạn.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh 1 số đồ dùng để uống. III. TIẾN HÀNH:
1.Quan sát cĩ mục đích: Quan sát tranh 1 số đồ dùng để uống.
- Cho trẻ xem tranh một số đồ dùng để uống. - Mời trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ.
- Cơ gợi hỏi cơng dụng và chất liệu của đồ dùng. - Các con cịn biết những đồ dùng gì để uống?
- Giáo dục trẻ phải giữ gìn cẩn thận; dùng xong rửa sạch, sắp xếp gọn gàng ngăn nắp. 2. Chơi vận động: “Đi cầu đi quán ”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. Chơi tự do:
- Cơ bao quát lớp và gợi ý trẻ nhặt lá vàng để sân trường xanh - sạch - đẹp, trẻ chơi với lá vàng hoặc chơi với đồ chơi ngồi trời.
HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCHPHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Thơ I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ 2. Kĩ năng: