8. Cấu trúc luận văn
3.3. Mối quan hệ của các biện pháp
Sáu biện pháp đã đề xuất trên có mối quan hệ mật thiết, hỗ trợ, bổ sung cho nhau. Mỗi biện pháp có một thế mạnh riêng, có vị trí cần thiết trong công tác quản lý HĐDH của hiệu trƣởng theo mô hình THTT, HSTC ở trƣờng THCS TP Hạ Long, Tỉnh Quảng Ninh. Nếu thiếu một trong các biện pháp đó thì việc quản lý HĐDH theo mô hình THTT, HSTC sẽ kém hiệu quả vì chúng có quan hệ ràng buộc mật thiết với nhau, tạo điều kiện hỗ trợ, bổ sung cho nhau, chúng góp phần nâng cao chất lƣợng tổ chức hoạt động DH và hoạt động giáo dục.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn 94 B ện
Sơ đồ 3.2: Mối quan hệ giữa các biện pháp
Biện pháp 1. Đây là biện pháp quan trọng có vai trò định hƣớng các hoạt động DH theo mô hình THTT, HSTC. Thực hiện tốt biện pháp này chính là tạo thế chủ động trong việc thực hiện công tác quản lý hoạt động DH, là nền tảng để thực hiện tốt các biện pháp tiếp sau đó.
Biện pháp 2. Đây là biện pháp nền tảng để thực hiện tốt việc thực hiện đổi mới PPDH theo mô hình THTT, HSTC. Làm tốt biện pháp này chính là cơ sở để thực hiện tốt biện pháp 3.
Biện pháp 3. Đây là biện pháp có mối liên hệ chặt chẽ với biện pháp 2. Cả hai biện pháp này thực hiện một cách đồng bộ sẽ quyết định sự thành công của hoạt động DH theo mô hình THTT, HSTC.
Biện pháp 4. Đây là biện pháp hỗ trợ đắc lực, tạo động lực cho HĐDH theo mô hình THTT, HSTC.
Biện pháp 5. Thực hiện tốt biện pháp chính là tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực hiện các HĐDH theo mô hình THTT, HSTC
Biện pháp 6. Trong công tác quản lý không thể thiếu biện pháp này. Việc kiểm tra đánh giá khách quan, sát thực tế, đúng qui chế sẽ giúp cho cả lãnh đạo, GV, HS nhìn nhận đúng về hiệu quả công tác quản lý HĐDH theo mô hình THTT, HSTC, từ đó có sự điều chỉnh tích cực góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản lý.