- Chất lƣợng đào tạo
2. Khuyến nghị
93 + Quy trỡnh bảo quản thiết bị khụng đồng bộ
+ Quy trỡnh bảo quản thiết bị khụng đồng bộ
+ Sử dụng thiết bị dạy học chưa tiết kiệm, kộm hiệu quả
+ Chưa cú sự phối kết hợp giữa cỏc đơn vị trong trường một cỏch hợp lý
+ Chưa cú sự phõn cụng, trỏch nhiệm cỏ nhõn cụ thể
+ Khụng cú quy trỡnh bảo trỡ, bảo dưỡng thống nhất trong toàn trường
+ Khụng cú bộ phận chuyờn trỏch theo dừi quản lý TBDH
+ Thiếu cỏc biện phỏp cụ thể, hiệu quả trong quản lý
+ Do ý thức cỏ nhõn
+ Do quản lý của Trường, Khoa, Trung tõm đào tạo
Ngoài ra theo đồng chớ cũn những nguyờn hnõn nào khỏc?
……… ……… ……… Đồng chi vui lũng cho biết:
- Họ và tờn:………. - Đơn vị cụng tỏc:……… - Chức vụ:………
94
Phụ lục số 2
PHIẾU TRƢNG CẦU í KIẾN
Để gúp phần nõng cao hiệu quả cụng tỏc quản lý thiết bị dạy học phục vụ hoạt động đào tạo của nhà trường hiện nay, xin đồng chi vui lũng cho biết ý kiến về tớnh cần thiết và tớnh khả thi của cỏc biện phỏp:
TT Cỏc biện phỏp Tớnh cần thiết (%) Tớnh khả thi (%) rõt cần thiết Cần thiết Khụng cần thiết rất khả thi Khả thi Khụng khả thi Nõng cao nhận thức của cỏn bộ, giảng viờn về cụng tỏc QL TBDH phục vụ hoạt động đào tạo
1 Tổ chức giới thiệu và trỡnh diễn tớnh năng, danh mục cỏc TBDH tiến tiến cỏc TBDH tiến tiến
2
Tổ chức hội thảo trao đổi kinh nghiệm về sử dụng TBDH đem lại hiệu quả dạy học
3
Gắn trỏch nhiệm QL TBDH cho cỏn bộ, giảng viờn theo tổ mụn chuyờn ngành
4
Tổ chức lấy ý kiến của cỏn bộ giảng viờn xõy dựng quy trỡnh kế hoạch bảo trỡ, bảo dưỡng TBDH
Tăng cƣờng bồi dƣỡng nghiệp vụ sử dụng, khai thỏc TBDH
5
Mở lớp bồi dưỡng cho cỏn bộ, giảng viờn về kỹ thuật và nghiệp vụ sử dụng TBDH