a. Mua sắm và bổ sung thường xuyờn, bao gồm:
1.2.6.Quy trỡnh quản lý thiết bị dạy học phục vụ hoạt động đào tạo
Để đảm bảo quản lý thiết bị dạy học chặt chẽ, gúp phần nõng cao chất lượng của hoạt động đào tạo, cụng tỏc quản lý phải tuõn thủ đỳng quy trỡnh gồm cỏc bước:
- Xõy dựng kế hoạch : Trong tất cả cỏc nội dung của quản lý thiết bị dạy học đều phải cú kế hoạch cụ thể. Việc mua sắm bổ sung thiết bị dạy học phải xuất phỏt từ nhu cầu thực tế, trờn cơ sở nội dung của chương rỡnh đào tạo yờu
41
cầu và phải được xõy dụng kế hoạch ngay từ đầu năm học. Bảo quản, duy trỡ phải được xõy dụng kế hoạch ngay từ đầu năm học trờn cơ sở theo chế độ quản lý tài sản của nhà nước, theo yờu cầu của chế độ kỹ thuật đối với dụng cụ thiết bị, vật tư KHKT… Việc sử dụng thiết bị dạy học phải cú kế hoạch chi tiết được dự kiến tới từng phần, từng chương, từng bài theo yờu cầu của nội dung chương trỡnh đào tạo.
- Tổ chức thực hiện: Trong mua sắm thiết bị phải tuõn thủ đỳng cỏc quy định về quản lý tài chớnh của nhà nước, đảm bảo tớnh cụng khai minh bạch. Mua sắm thiết bị theo đỳng yờu cầu, thực sự đỏp ứng nội dung của chương trỡnh đào tạo.
- Việc bảo quản duy trỡ thiết bị phải thực hiện đỳng kế hoach đề ra, chấp hành đỳng yờu cầu kỹ thuật, thực hiện đỳng quy trỡnh và phương phỏp theo hướng dẫn của nhà kỹ thuật nhằm duy trỡ tuổi thọ và tớnh chớnh xỏc của thiết bị. Việc sử dụng thiết bị dạy học phải tuõn thủ kế hoạch đó đề ra, chỉ sử dụng phục vụ theo đỳng chương trỡnh đào tạo yờu cầu, theo đỳng hướng dẫn kỹ thuật của thiết bị.
- Việc kiểm tra phải thường xuyờn để tiến hành bảo dưỡng, đỏnh giỏ giỏ trị cũn lại để cú kế hoạch bổ sung, thay thế.