8. Đóng góp mới của đề tài
3.2.4. Xây dựng mối quan hệ Tốt đẹp giữa hội đồng sư phạm và
nhà trường
Điều 12 quy chế hoạt động các trường ngoài công lập nêu rõ: “ HĐQT là tổ chức đại diện quyền sở hữu nhà trường, có trách nhiệm và quyền tự chủ, quyết định những vấn đề quan trọng về quy hoạch, kế hoạch phát triển, tổ chức, nhân sự và tài chính, tài sản của nhà trường”. Do vậy, khác với các trường công lập, trường ngoài công lập hoạt động theo những quyết định của HĐQT trên cơ sở những quy định của Nhà nước.
HĐQT có quyền:
+ Xây dựng và quyết định các chế độ thu chi tài chính trong trường.
+ Đề cử và đề nghị công nhận hoặc đề nghị thôi công nhận người giữ chức vụ HT, phó HT, trình các cấp có thẩm quyền phê duyệt.
+ Tuyển dụng GV, nhân viên.
+ Xây dựng đề án tổ chức và hoạt động của trường để trình các cấp có thẩm quyền phê duyệt.
+ Giám sát HT và kế toán trưởng trong việc chấp hành các quy định của Nhà nước, của Bộ GD đào tạo và của cơ quan QL trực tiếp.
HT có trách nhiệm tổ chức thực hiện các quyết định của HĐQT, đề xuất tuyển dụng GV, nhân viên, lập dự toán và quyết toán ngân sách hằng năm.
Chính từ những mối quan hệ đó mà ở các trường ngoài công lập, việc xây dựng mối quan hệ tốt giữa HT, Hội đồng GD và HĐQT là hết sức quan trọng.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Biện pháp này xuyên suốt trong mọi hoạt động của nhà trường. Thực tế cho thấy, lợi ích của người lao động ở các trường ngoài công lập phụ thuộc rất nhiều vào các quyết định của HĐQT nhà trường, và người dung hoà mối quan hệ giữa Hội đồng GD và HĐQT không ai khác chính là HT nhà trường.
Mục tiêu biện pháp:
- Xây dựng mối quan hệ Tốt đẹp giữ Hội đồng GD nhà trường và HĐQT. Dung hoà mối quan hệ giữa một bên là người sử dụng lao động và một bên là người lao động.
- Tăng cường hiểu biết của GV về Luật lao động, về vai trò của HĐQT trong nhà trường.
- Tăng cường hiểu biết của HĐQT về đặc điểm lao động sư phạm của người GV, về công tác QL GD.
Nội dung và cách thức tiến hành
- HT tổ chức các buổi học về Luật lao động, quy chế hoạt động của các trường phổ thông ngoài công lập.
- Quan tâm tới đời sống tinh thần của các thành viên trong HĐQT. Xây dựng môi trường sư phạm thân thiện, tạo bầu không khí ấm cúng, thân mật trong nhà trường.
- Tổ chức thực hiện tốt các quyết định của HĐQT.
- Thường xuyên báo cáo các kế hoạch, chương trình hoạt động của nhà trường, phân tích sâu các điều kiện tài chính cho các hoạt động GD để HĐQT thông qua và có các điều chỉnh kịp thời.
- Phối hợp với các tổ chức khác trong nhà trường tổ chức các hoạt động giầu ý nghĩa tinh thần, thăm hỏi, động viên các thành viên của HĐQT.
Điều kiện tiến hành:
- Phải có sự hợp tác giữa Hội đồng GD và HĐQT vì mục tiêu chung là phát triển nhà trường, nâng cao chất lượng GD song song với việc tăng lợi nhuận từ nhà trường.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- HĐQT phải có những hiểu biết cơ bản về công tác GD và công tác QL GD. Hiểu được những đóng góp của từng thành viên trong nhà trường cho những kết quả hoạt động của nhà trường.
- Tập thể cán bộ GV, nhân viên tích cực làm việc, hợp tác với HĐQT trong mọi mặt của hoạt động GD, DH.