MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài này học sinh phải: 1 Kiến thức:

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN SINH HỌC 12CB (Trang 64 - 65)

1. Kiến thức:

- Trình bày được một số bằng chứng về giải phẫu so sánh để chứng minh mối quan hệ họ hàng giữa các sinh vật.

- Giải thích được tại sao cơ quan thối hố lại rất cĩ ý nghĩa trong việc xác định mối quan hệ họ hàng giữa các lồi họ hàng về mặt hình thái. Tại sao các cơ quan thối hố hầu như khơng cịn giữ chức năng gì mà vẫn được lưu lại, di truyền qua các đời khơng bị CLTN loại bỏ.

- Nêu và giải thích được các bằng chứng phơi sinh học, địa sinh học, sinh học phân tử và tế bào chứng tỏ nguồn gốc chung của các lồi.

2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng phân tích, so sánh, khái quát hố.3. Thái độ: cĩ thái độ yêu thích mơn học. 3. Thái độ: cĩ thái độ yêu thích mơn học.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:

- Tranh vẽ 24.1 –m SGK.

- Giáo án, SGK và các tài liệu tham khảo.

2. Học sinh: Học bài cũ và đọc bài mới trước khi tới lớp.III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (1 phút)2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của thầy và trị Nội dung bài học

GV: cho HS quan sát tranh (hình 24.1 – SGK)

GV: Thế nào là cơ quan tương đồng?

VD: Các cơ quan tương đồng như xương chi của các lồi ĐV cĩ xương sống cấu tạo theo cấu trúc chung gọi là chi 5 ngĩn. Xương chi trước đều gồm các bộ phận: Xương cánh tay, xương cẳng tay, xương cổ tay, xương bàn và xương ngĩn tay.

VD: - Ruột thừa ở người là vết tích ruột tịt đã phát triển ở ĐV ăn cỏ.

- Người cĩ các núm vú trên ngực, phía trên tai cĩ nếp gấp vết tích của tai thú, đốt sống cùng là vết tích của đuơi...

GV: Thế nào là cơ quan thối hố?

GV: VD: Chồn bay, sĩc bay với chim. Tuy thuộc hai lớp động vật khác nhau nhưng cĩ kiểu hình thái tương tự.

GV: Sử dụng bảng 24 – SGK: Sự sai khác về các axit amin trong chuỗi hemoglobin giữa các lồi trong bộ linh trưởng.

HS: quan sát và nhận xét.

GV: Hãy nêu bằng chứng tế bào học chứng

minh lục lạp cĩ nguồn gốc từ vi khuẩn lam? GV: Hãy đưa ra các bằng chứng chứng minh ti thể và lục lạp được tiến hĩa từ vi khuẩn?

1. Bằng chứng giải phẫu so sánh:

- Sự tương đồng về nhiều đặc điểm giải phẫu giữa các lồi là những bằng chứng gián tiếp cho thấy các lồi sinh vật hiện nay được tiến hĩa từ một tổ tiên chung.

a) Cơ quan tương đồng:

- Là những cơ quan nằm ở những vị trí tương ứng trên cơ thể, cĩ cùng nguồn gốc trong quá trình phát triển phơi nên cĩ kiểu cấu tạo giống nhau. => Cơ quan tường đồng phản ánh sự tiến hĩa phân li.

b) Cơ quan thối hố:

- Là cơ quan phát triển khơng đầy đủ ở cơ thể trưởng thành. Do điều kiện sống của lồi đã thay đổi, các cơ quan này mất dần chức năng ban đầu, tiêu giảm dần và hiện chỉ để lại một vài vết tích xưa kia của chúng.

c) Cơ quan tương tự:

- Là những cơ quan khác nhau về nguồn gốc nhưng đảm nhiệm những chức phấn giống nhau nên cĩ kiểu hình thái tương tự. => Cơ quan tương tự phản ánh sự tiến hĩa đồng quy.

2. Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử:a) Bằng chứng tế bào học: a) Bằng chứng tế bào học:

- Mọi sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào, các tế bào đều được sinh ra từ các tế bào sống trước đĩ. Tế bào là đơn vị tổ chức cơ bản của cơ thể sống.

b) Bằng chứng sinh học phân tử:

- Dựa trên sự tương đồng về cấu tạo, chức năng của ADN, protein, mã di truyền ... cho thấy các lồi trên Trái Đất cĩ tổ tiên chung.

* Xác định quan hệ họ hàng giữa các lồi dựa trên mức độ tương đồng của prơtêin hay ADN:

- Phân tích trình tự các aa của cùng một loại prơtêin hay trình tự các nu của cùng một gen ở các lồi khác nhau.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN SINH HỌC 12CB (Trang 64 - 65)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(118 trang)
w