Đề : một nhà văn cĩ nĩi “ Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”
Hãy giải thích nội dung câu tục ngữ đĩ.
1. Tìm hiểu đề tìm ý: - Vấn đề cần giải thích + Giải thích trực tiếp câu nĩi + Giải thích gián tiếp vai trị của sách với trí tuệ con người
- Tìm ý
………..
Lập dàn ý cho đề trên
- Gọi đại diện trình bày dàn bài - Nhận xét, bổ xung => Kết luận Yêu cầu H viết đoạn văn
T1. Viết mở bài. T2,3 viết thân bài. T4 viết kết bài.
Gọi các tổ trình bày và nhận xét.
Thảo luận nhĩm Trình bày Nhận xét.
Các tổ viết theo yêu cầu
Trình bày và nhận xét.
a. Mở bài: Giới thiệu câu nĩi của nhà văn
b. Thân bài.
Giải thích ý nghĩa câu nĩi:
- Ngọn đèn sáng >< bĩng tối. Sách là ngọn đèn sáng: Rọi chiếu soi đường đưa con người ra khỏi chốn tối tăm
- Ý của cả câu: Sách là nguồn sáng bất diệt được thắp lên từ trí tuệ con người
b. Giải thích cơ sở chân lí của câu nĩi:
- Sách cĩ giá trị ghi lại những hiểu biết quí giá nhất mà con người đã đúc kết qua cuộc sống chiến đấu lao động, sản xuất
- Giá trị của sách ghi lại vơ cùng quí ko chỉ cĩ ích cho một thời mà cĩ ích cho mọi thời đại
c. Giải thích sự vận dụng chân lí được nêu nên trong câu nĩi: + Cần chăm đọc sách để biết nhiều hơn, sống tốt hơn
+ Cần chọn sách hay sách tốt để đọc + Cần tiếp nhận ánh sáng trí tuệ chứa trong sách c.Kết bài: B/ Thực hành trên lớp 1 Trong nhĩm 2. Trong lớp 3. Viết đoạn văn: a. Mở bài:
b. Thân bài c.Kết bài: 4. Củng cố: khái quát lại yêu cầu, nội dung bài học bài học.
5. Dặn dị:
- Nắm vững đặc điểm và các bước làm bài nghị luận giải thích. - Viết lại đề văn trên thành bài hồn chỉnh
- Soạn bài :Hướng dẫn đọc thêm : Những trị lố hay Va- ren và Phan Bội Châu 6. Rút kinh nghiệm.
………..
Tiết 108 HƯỚNG DẪN VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 (Văn lập luận giải thích)
Ngày soạn: / /2012 Ngày dạy: / /2012 I. Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức. Giúp H:
- Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học về thể loại văn lập luận giải thích. - Biết cách tạo lập được một văn bản lập luận giải thích.
2. Kỹ năng.
- Tạo lập văn bản lập luận giải thích.
- Dùng từ, đặt câu, diễn đạt, viết luận điểm, lập luận, dẫn chứng… 3. Thái độ.
- Yêu mến, trân trọng, tự hào về các thể loại văn học Tiếng Việt.
- Biết cách vận dụng những kiến thức về văn bản lập luận giải thíchđể viết tốt một bài văn cụ thể. - Cẩn thận khi dùng từ, đặt câu, diễn đạt, viết luận điểm, lập luận, dẫn chứng…
II. Chuẩn bị của thầy và trị.
1. Chuẩn bị của thầy: SGV,SGK, giáo án, đề, đáp án… 2. Chuẩn bị của trị: Ơn tập kiến thức, vở viết bài… III. Tiến trình tiết dạy.
1 Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Dạy bài mới. - Gv chép đề lên bảng.
Giải thích và chứng minh câu tục ngữ « Cĩ cơng mài sắt cĩ ngày nên kim »
- Gv phổ biến nội quy, quy chế viết bài : khơng chép trong các bài tham khảo, văn mẫu, học tốt. Bài viết phải tự lực làm. Các ý rõ ràng. Chú ý chính tả, dùng từ, đặt câu. - Ngày nộp (thứ 2 ngày 19 tháng 3 năm 2012)
Đáp Án. - Giới thiệu câu tục ngữ và nội dung của nĩ.
- Giải thích nghĩa :
+ Kim nhỏ, trịn, 1 đầu nhọn, 1 đầu cĩ lỗ xuyên qua -> Cĩ ích. Sắt là vật liệu làm nên kim, nhưng phải trải qua quá trình mài dũa cơng phu lâu dài.
+Thực tế là đúng : k/c chống Pháp Mĩ : khĩ khăn- thắng lợi.
+Lao động : đào sơng, đáp đe, xây đạp, trồng lúa ngơ, khoai sắn...thành cơng.
+Học tập ; mẫu giáo- lớp 12, đại học. Cần kiên trì cố gắng, vượt qua khĩ khăn... (Anh Kí) -> Nghị lực, quyết tâm là nhân tố chính của thành đạt
Khơng cĩ việc gì khĩ... Quyết chí ắt làm nên. - Lời khuyên, răn dạy đúng đắn
………..
Tuần 29
Tiết:109+ 110: HDĐT NHỮNG TRỊ LỐ
HAY LÀ VA REN VÀ PHAN BỘI CHÂU Nguyễn Ái Quốc Nguyễn Ái Quốc
Ngày soạn: / /2012 Ngày dạy : / /2012 I. Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức: Giúp H hiểu được . - Bản chất xấu xa đê hèn của Va - ren.
- Phẩm chất, khí phách của người chiến sĩ cách mạng Phan Bội Châu.
- Nghệ thuật tưởng tượng, sáng tạo tình huống truyện độc đáo, cách xây dựng hình tượng nhân vật đối lập, cách kể, giọng kể hĩm hỉnh, châm biếm.
2. Kỹ năng.
- Đọc, kể diễn cảm văn xuơi tự sự( Truyện ngắn cham biếm bằng giọng điệu phù hợp) - Phân tích tính cách nhân vaatjqua lời nĩi, cử chỉ và hành động
3. Thái độ.
- Yêu mến, trân trọng, tự hào về Nguyễn Ái Quốc và những sáng tác của Người.
- Biết cách vận dụng những kiến thức về truyện ngắn vào việc đọc hiểu một truyện ngắn cụ thể.
- Thấu hiểu, cảm thơng cho nỗi khổ của nhân dân và căm thù những thế lực chà đạp lên cuộc sống của người dân.
- Kính trọng, tự hào, biêt ơn những anh hùng hy sinh cho đất nước tiêu biểu là Phan Bội Châu. II. Chuẩn bị của thầy và trị.
1.Chuẩn bị của thầy: SGV,SGK, giáo án, tài liệu tham khảo…
2.Chuẩn bị của trị: SGK, vở soạn, vở ghi chép, đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK… III. Tiến trình tiết dạy.
1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ. Hãy trình bày cảnh người dân đang vật lộn để cứu đê và cảnh quan phủ đánh tổ tơm khi đi hộ đê?Qua đĩ em hãy chỉ ra biện pháp tăng cấp và đối lập của văn bản ?
3. Dạy bài mới.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung chính
Hoạt động1.
Gọi H đọc chú thích.
Hãy nêu những hiểu biết của em về Nguyễn Ái Quốc. Gọi H đọc văn bản.
Hãy nêu hồn cảnh ra đời của văn bản?
Văn bản thuộc thể loại gì? Tìm và giải thích những từ khĩ trong truyện?
Hãy nêu bố cục và nội dung chính của từng phần.
Đọc.
Nguyễn Ái Quốc là tên gọi rất nổi tiếng của HCm trong khoảng thời gian 1919- 1945. Đọc. Trả lời. Trả lời. Tìm và giải thích. Trả lời. I. Tìm hiểu chung. 1. Tác giả. 2. Tác phẩm. a. Hồn cảnh ra đời: Đc viết ngay sau khi nhà cách mạng Phan Bội Châu bị bắt.
b. Thể loại: Truyện Ngắn.
c. Từ khĩ: Sgk/ t92.
d. Bố cục: 3 phần.
P1: từ đầu… vẫn bị giam trong tù-> Tin Va- ren sang Việt Nam.
………..
Nguyễn Ái Quốc viết truyện ngắn này nhằm mục đích gi?
Hoạt động2.
Theo em đây là một tác phẩm ghi chép sự thật hay là tưởng tượng hư cấu?
Căn cứ vào đâu để nêu ra kết luận đĩ?
Va – ren hứa gì trước khi sang nhận chức tồn quyền ở Đơng Dương?
Thực chất lời hứa đĩ ntn?
Cụm từ “Nửa chính thức hứa” và câu hỏi “ Giả sử... sao” cĩ ý nghĩa gì trong việc bộc lộ thực chất lời ứa của Va- ren?
Va ren khuyên Phan Bội Châu những gì?
Qua những lời lẽ đĩ, Va- Ren đã tự bộc lộ thực chất lời hứa chăm sĩc PBC ntn?
Va- Ren là người ntn?
Trong đoạn này, Va –ren tự mình gây ra những trị lố gì, với ai và vì sao lại gọi là trị lố?
Trả lời.
Đây là 1 truyện ngắn cĩ hình thức giống như 1 bài kí ( ghi chép sự thực) nhưng thực chất là hư cấu, tưởng tượng.
Truyện đc viết trước khi Va- ren sang nhận chức ở Đơng Dương. Và khi Va –ren sang Đơng Dương cũng khơng hề cĩ cuộc gặp với PBC. Trả lời.
Trả lời.
Trả lời.
Tính chất hài hước tốt lên từ cụm từ “Nửa chính thức hứa”. Hứa chỉ cĩ ½ sự thật -> Sự hài hước càng làm tăng thêm thái độ châm biếm , vẫn kín đào khi tác giả giả thuyết bình luận “ Giả sử…”
Trả lời.
Lừa dối nhân dân Pháp để làm tăng uy tín của Y trước khi sang Việt Đơng Dương nhận chức.
Trả lời.
Lừa dối nhân dân pháp, lừa dối nhân dân VN
P2: nhưng chúng ta… thì tơi làm tồn quyền- > Trị lố của va- ren đối với Phan Bội Châu.
P3: cịn lại -> Thái độ của Phan Bội Châu.
e. Mục đích: cổ động phong tràocủa nhân dân trong nước địi thả của nhân dân trong nước địi thả Phan Bội Châu.