9. Kết cấu của luận văn
1.5.4. Tạo môi trường, động lực làm việc và khuyến khích sự phát triển
ngũ giáo viên âm nhạc THCS
Môi trường làm việc của giáo viên quan trọng nhất đó chính là xây dựng được một bầu không khí dân chủ, cởi mở, trong đó mối quan hệ giữa các thành viên trong tập thể sư phạm, giữa người lao động với lãnh đạo nhà trường phải thật sự đoàn kết, trách nhiệm. Môi trường làm việc của giáo viên còn là điều kiện trường, lớp, thư viện, thiết bị thực hành, thí nghiệm... Là cách thức quản lí sao cho gắn với việc động viên tinh thần làm việc tự giác, hăng say, sáng tạo, tránh các thủ tục hành chính rườm rà rất hình thức, mất thời gian và kém hiệu quả.
Vấn đề này không chỉ thuộc về các cơ sở giáo dục và đào tạo mà nó còn là vấn đề của xã hội. Bởi vì, ngày nay sự tác động của môi trường xã hội tới môi trường học đường là rất rõ rệt.
Động lực của người lao động luôn đóng vai trò quyết định đối với kết quả làm việc của họ. Phải tạo cho giáo viên một động lực tích cực, muốn vậy họ phải được trả công xứng đáng, thu nhập đủ sống cho cá nhân và gia đình họ ở mức trung bình, khá của xã hội; công việc của họ được coi trọng. Ngành giáo dục, nhà giáo phải được đánh giá ở mức cao trong các thang bậc giá trị của xã hội.
Để xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ, phải có các đường lối, chính sách nhằm tạo điều kiện, động viên giáo viên học tập nâng cao trình độ, không thỏa mãn với mức độ đạt chuẩn, mà phải trên chuẩn, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của đòi hỏi về chất lượng giáo dục.