III. Các hoạt đĩng dạy hục chủ yếu:–
A.Kiểm tra bài cũ: HS: 1 em đục bài hục.
B. Dạy bài mới:1. Giới thiệu: (SGV) 1. Giới thiệu: (SGV)
2. Hoạt đĩng 1: Làm việc cá nhân với phiếu.
HS: Đục SGK, điền x vào ô sau: Chính sách nào đợc nhà Trèn thực hiện:
+ Đứng đèu Nhà nớc là Vua.
+ Vua đƯt lệ nhớng ngôi sớm cho con.
+ LỊp Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đơn điền sứ. + ĐƯt chuông trớc cung điện để nhân dân đến đánh chuông
khi cờ điều oan ức hoƯc cèu xin.
+ Cả nớc chia thành các Lĩ, Phủ, Châu, Huyện, Xã. + Trai tráng mạnh khoẻ đợc tuyển vào quân đĩi, thới bình
thì sản xuÍt, khi cờ chiến tranh thì tham gia chiến đÍu.
3. Hoạt đĩng 2: Làm việc cả lớp.
- GV hõi: Những sự việc nào trong bài chứng tõ rằng giữa vua với quan và vua
với dân cha cờ sự cách biệt quá xa? - ị trong triều, sau các buưi yến tiệc, vua và các quan cờ luc nắm tay nhau ca hát vui Rút ra ghi nhớ (ghi bảng).
4. Củng cỉ dƯn dò:–- NhỊn xét giớ hục. - NhỊn xét giớ hục.
- Về nhà hục bài, đục trớc bài giớ
Giõo õn lớp 4
Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008
Toán
Chia 1 tích cho 1 sỉ
I. Mục tiêu:
- NhỊn biết cách chia 1 sỉ cho 1 tích.
- Biết vỊn dụng vào cách tính thuỊn tiện hợp lý.
II. Đơ dùng: Phiếu hục tỊp.
III. Các hoạt đĩng dạy hục:–
A. Kiểm tra bài cũ: Gụi HS lên chữa bài tỊp.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:2. Giảng bài: 2. Giảng bài:
a. Tính và so sánh giá trị của 3 biểu thức (trớng hợp cả 2 thừa sỉ đều chia hết cho sỉ chia).
(9 x 15) : 3 9 x (15 : 3) (9 : 3) x 15
- GV ghi 3 biểu thức đờ lên bảng.
HS: Ba em lên tính giá trị của ba biểu thức (9 x 15) : 3 = 135 : 3 = 45
9 x (15 : 3) = 9 x 5 = 45 (9 : 3) x 15 = 3 x 15 = 45 - So sánh giá trị của 3 biểu thức đờ? HS: 3 giá trị đờ bằng nhau.
- GV hớng dĨn HS ghi. (9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) = (9 : 3) x 15 - GV: Vì 15 3; 9 3 nên cờ thể lÍy 1
thừa sỉ chia cho 3 rơi nhân kết quả với thừa sỉ kia.
b. Tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức: (trớng hợp cờ 1 thừa sỉ không chia hết)
(7 x 15) : 3 và 7 x (15 : 3)
- GV ghi 2 biểu thức đờ lên bảng.
HS: 2 em lên tính rơi so sánh giá trị. (7 x 15) : 3 = 105 : 3 = 35
7 x (15 : 3) = 7 x 5 = 35
- Hai giá trị đờ nh thế nào? - Hai giá trị đờ bằng nhau.
=> Vì 15 3 nên cờ thể lÍy 15 chia cho 3 rơi nhân kết quả với 7
=> Kết luỊn: (SGK) HS: Đục lại ghi nhớ.
3. Thực hành:
+ Bài 1: HS: Đục yêu cèu và tự làm.
- 2 HS lên bảng làm 2 cách. 1a) Cách 1: (8 x 23) : 4 = 184 : 4 = 46. Cách 2: (8 x 23) : 4 = 8 : 4 x 23 = 46. 1b) Cách 1: (15 x 24) : 6 = 360 : 6 = 60 Cách 2: (15 x 24) : 6 = 15 x (24 : 6) = 15 x 4 = 60
Giõo õn lớp 4
+ Bài 3: Các bớc giải. HS: Đục đèu bài và tự làm.
- Tìm tưng sỉ mét vải. - Tìm sỉ mét vải đã bán. Giải: Cửa hàng cờ sỉ mét vải là: 30 x 5 = 150 (m) Cửa hàng đã bán sỉ mét vải là: 150 : 5 = 30 (m) Đáp sỉ: 30 mét vải. - GV chÍm bài cho HS. 4. Củng cỉ dƯn dò:– - NhỊn xét giớ hục. - Về nhà hục bài. TỊp làm văn
CÍu tạo bài văn miêu tả đơ vỊt
I. Mục tiêu:
- Nắm đợc cÍu tạo của bài văn miêu tả đơ vỊt, các kiểu mị bài, kết bài, trình tự miêu tả trong phèn thân bài.
- Biết vỊn dụng kiến thức đã hục để viết mị bài, kết bài cho mĩt bài văn miêu tả đơ vỊt.
II. Đơ dùng:
Tranh minh hoạ “Cái cỉi xay”, phiếu hục tỊp.
III. Các hoạt đĩng dạy hục:–
A. Kiểm tra: HS: Mĩt em nhắc lại ghi nhớ giớ trớc.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:2. Phèn nhỊn xét: 2. Phèn nhỊn xét:
+ Bài 1:
- GV giải nghĩa: áo cỉi (vòng bục ngới của
- 2 em nỉi nhau đục bài văn “Cái cỉi ”… những từ đợc chú thích và những câu hõi sau bài.
HS: Quan sát tranh minh hoạ cái cỉi. - Đục thèm lại đoạn văn, trao đưi suy nghĩ và trả lới các câu hõi d, a, b, c.
- GV nhỊn xét, chỉt lại lới giải đúng:
a) Bài văn tả cái gì? - Cái cỉi xay gạo bằng tre. b) Mỡi phèn nời lên điều gì? + Mị bài: Giới thiệu cái cỉi.
+ Kết bài: Nêu kết thúc của bài (tình cảm thân thiết giữa các đơ vỊt trong nhà với bạn nhõ).
c) Các phèn đờ giỉng với những cách mị bài, kết bài nào đã hục?
- Giỉng mị bài trực tiếp, kết bài mị rĩng trong văn kể chuyện.
d) Phèn thân bài tả cái cỉi theo trình tự nh thế nào?
- Tả hình dáng theo trình tự từ lớn đến nhõ, từ ngoài vào trong, từ chính đến phụ.
Giõo õn lớp 4
+ Bài 2: HS: Cả lớp đục thèm, suy nghĩ trả lới câu
hõi.
3. Phèn ghi nhớ: HS: 2 – 3 em đục nĩi dung phèn ghi nhớ.
4. Phèn luyện tỊp:
HS: 2 em nỉi nhau đục nĩi dung bài tỊp. - Mĩt em đục đoạn thân bài tả cái trỉng và trả lới câu hõi.
Câu a: Câu văn tả bao quát cái trỉng? HS: “Anh chàng …… phòng bảo vệ”. Câu b: Tên các bĩ phỊn đợc miêu tả? - Mình trỉng, ngang lng trỉng, hai đèu
trỉng. Câu c: Những từ ngữ tả hình dáng, âm
thanh của trỉng?
- Hình dáng: Tròn nh cái chum phẳng… - Âm thanh: Tiếng trỉng ơm ơm HS đ… ợc nghỉ.
Câu d: HS: Viết thêm đoạn mị bài, kết bài cho hoàn chỉnh bài văn.
VD:
- Kết bài mị rĩng: “Rơi đây tôi sẽ trị thành hục sinh trung hục. Rới xa mái trớng tuưi thơ, tôi sẽ không bao giớ quên hình dáng đƯc biệt của chiếc trỉng trớng tôi, những
âm thanh thôi thúc, rĩn ràng của nờ.”- Kết bài không mị rĩng: “Tạm biệt anh trỉng, đám trò nhõ chúng tôi ríu rít ra về.”
- Mị bài gián tiếp: “Kỷ niệm của những ngày đèu đi hục là kỷ niệm mà mỡi ngới không bao giớ quên. Kỷ niệm Íy luôn gắn với những đơ vỊt và con ngới.
Nhớ những ngày đèu đi hục, tôi luôn nhớ tới chiếc trỉng trớng tôi, nhớ những âm thanh rĩn rã, náo nức của nờ.”
5. Củng cỉ dƯn dò:– - NhỊn xét giớ hục. - Về nhà hục bài. - Về nhà hục bài.
Địa lý
hoạt đĩng sản xuÍt của ngới dân ị đơng bằng bắc bĩ
I. Mục tiêu:
- HS trình bày đợc mĩt sỉ đƯc điểm tiêu biểu về hoạt đĩng trơng trụt và chăn nuôi của ngới dân đơng bằng Bắc Bĩ.
- Các công việc cèn phải làm trong quá trình sản xuÍt lúa gạo.
- Xác lỊp mỉi quan hệ giữa thiên nhiên, dân c với hoạt đĩng sản xuÍt. - Tôn trụng, bảo vệ các thành quả của ngới dân.
II. Đơ dùng dạy hục:
Bản đơ nông nghiệp, tranh ảnh về trơng trụt.
III. Các hoạt đĩng dạy hục:–
A. Kiểm tra bài cũ: Gụi HS đục ghi nhớ.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:2. Giảng bài: 2. Giảng bài:
a. Vựa lúa lớn thứ hai của cả nớc:
Giõo õn lớp 4
trả lới các câu hõi sau: + Đơng bằng Bắc Bĩ cờ những thuỊn lợi
nào để trị thành vựa lúa lớn thứ 2 của đÍt nớc?
- Nhớ cờ đÍt phù sa màu mỡ, nguơn nớc dơi dào, ngới dân cờ nhiều kinh nghiệm trơng lúa nên thứ 2 của đÍt n… ớc.
+ Nêu thứ tự cèn phải làm trong quá trình sản xuÍt lúa gạo? Từ đờ em rút ra nhỊn xét gì về việc trơng lúa gạo của nông dân?
- Làm đÍt → gieo mạ → như mạ → cÍy lúa
→ chăm sờc lúa → gƯt lúa → tuỉt lúa →
phơi thờc.
=> RÍt nhiều công đoạn → vÍt vả.
b. Vùng trơng nhiều rau xứ lạnh:
* HĐ2: Làm việc cả lớp. HS: Dựa vào SGK, tranh ảnh thảo luỊn theo gợi ý:
? Mùa đông của đơng bằng Bắc Bĩ dài bao nhiêu tháng? Khi đờ nhiệt đĩ nh thế nào
- Mùa đông kéo dài 3 – 4 tháng, khi đờ nhiệt đĩ thớng giảm nhanh mỡi khi cờ đợt giờ mùa Đông Bắc thưi về.
- Quan sát bảng sỉ liệu và trả lới câu hõi: ? Nhiệt đĩ thÍp vào mùa đông cờ thuỊn
lợi và khờ khăn gì cho sản xuÍt nông nghiệp
- ThuỊn lợi: Trơng thêm cây vụ đông nh ngô, khoai tây, xu hào, bắp cải, cà rỉt, cà chua, xà lách…
- Khờ khăn: Nếu rét quá thì 1 sỉ loại cây bị chết.
? Kể tên các loại rau xứ lạnh đợc trơng ị đơng bằng Bắc Bĩ
- Cải bắp, xu hào, xúp lơ, cà chua… - GV nhỊn xét => ghi nhớ. HS: Đục ghi nhớ.
3. Củng cỉ dƯn dò:– - NhỊn xét giớ hục. - Về nhà hục bài. - Về nhà hục bài.
Kỹ thuỊt
Thêu lớt vƯn ( Tiết 2 ) A. Mục tiêu
- Hục sinh biết cách thêu lớt vƯn và ứng dụng của thêu lớt vƯn - Thêu đợc các mũi thêu lớt vƯn theo đớng vạch dÍu
- Hục sinh hào hứng hục tỊp
B. Đơ dùng dạy hục
- Tranh quy trình thêu lớt vƯn - MĨu thêu lớt vƯn
- VỊt liệu và dụng cụ thêu: Vải trắng, len, chỉ thêu, kim khâu len, kim thêu, phÍn vạch, thớc, kéo
C. Các hoạt đĩng dạy hục
I. Tư chức