III. Các hoạt đĩng dạy hục:–
A. Kiểm tra bài cũ: HS: Lên bảng chữa bài tỊp 1.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:2. Phèn nhỊn xét: 2. Phèn nhỊn xét:
+ Bài 1:
- GV treo bảng phụ kẻ 4 cĩt. Câu hõi / của ai / hõi ai / dÍu hiệu. Ghi các câu hõi vào cĩt câu hõi.
HS: Đục yêu cèu của bài, từng em đục thèm bài “Ngới tìm đớng đến các vì sao” và phát biểu.
+ Bài 2, 3: HS: 1 em đục to yêu cèu. HS suy nghĩ trả
Giõo õn lớp 4
1 em đục lại bảng.
Câu hõi Của ai Hõi ai DÍu hiệu
1. Vì sao quả bờng không cờ cánh mà vĨn bay đợc? Xi - ôn – cỉp – xki Tự hõi mình - Từ vì sao - DÍu chÍm hõi.
2. CỊu làm thế nào mà mua đợc nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm nh thế? Mĩt ngới bạn Xi - ôn – cỉp – xki - Từ thế nào - DÍu chÍm hõi. 3. Phèn ghi nhớ: HS: 3 – 4 HS đục. 4. Phèn luyện tỊp:
+ Bài 1: HS: Đục yêu cèu của bài, cả lớp đục thèm
và làm vào vị bài tỊp. - GV và cả lớp nhỊn xét, chỉt lại lới giải
đúng (SGV).
+ Bài 2: HS: Đục yêu cèu, đục cả mĨu.
- GV viết lên bảng 1 câu văn.
VD: Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hỊn.
- 1 cƯp HS làm mĨu sau đờ thực hành hõi đáp trớc lớp.
HS1: Về nhà bà cụ làm gì?
HS2: Về nhà bà cụ kể lại chuyện xảy ra cho Cao Bá Quát nghe.
- Mĩt sỉ HS thi hõi đáp các câu khác. - GV và cả lớp nhỊn xét, bình chụn.
+ Bài 3: HS: Đục yêu cèu, mỡi em đƯt 1 câu hõi để
tự hõi mình.
VD: Vì sao mình không tự giải đợc bài tỊp này nhỉ?
- Mẹ dƯn mình hôm nay phải làm gì đây? - Không biết mình quên bút ị đâu?
- GV nhỊn xét, cho điểm.
5. Củng cỉ - dƯn dò: - HS nhắc lại nĩi dung ghi nhớ
- Về nhà viết lại vào vị 4 câu hõi tự đƯt.
Toán
Luyện tỊp
I. Mục tiêu:
- Ôn tỊp cách nhân với sỉ cờ 2 chữ sỉ, cờ 3 chữ sỉ.
- Ôn lại các tính chÍt nhân 1 sỉ với 1 tưng, nhân 1 sỉ với 1 hiệu, tính chÍt giao hoán và kết hợp của phép nhân.
- Tính giá trị của biểu thức sỉ và giải toán trong đờ cờ phép nhân với sỉ cờ 2, 3 chữ sỉ.
II. Các hoạt đĩng dạy hục:–
Giõo õn lớp 4
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hớng dĨn luyện tỊp:
+ Bài 1: HS: Cả lớp đục đèu bài, tự đƯt tính rơi tính
vào vị.
- 3 HS lên bảng làm.
+ Bài 2: Làm cá nhân. HS: Đục yêu cèu và tự làm.
- GV gợi ý để HS nhỊn xét: + 3 sỉ trong mỡi dãy a, b, c là nh nhau. + Phép tính khác nhau và kết quả khác nhau.
+ Khi tính cờ thể áp dụng nhân nhỈm 11. + Bài 3: Làm cá nhân. HS: Đục yêu cèu và tự làm vào vị.
- 3 HS lên bảng. a) 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x (12 + 18) = 142 x 30 = 4260. b) 49 x 365 – 39 x 365 = (49 – 39) x 365 = 10 x 365 = 3650. c) 4 x 18 x 25 = (4 x 25) x 18 = 100 x 18 = 1800.
+ Bài 4: Làm vào vị. HS: Đục đề bài, tờm tắt và làm vào vị. Bài toán cho biết gì?
Bài toán hõi gì?
- 1 em lên bảng giải. Giải: Sỉ bờng điện lắp đủ cho 32 phòng là: 8 x 32 = 256 (bờng) Sỉ tiền mua bờng là: 3500 x 256 = 896000 (đơng) Đáp sỉ: 896 000 đơng.
+ Bài 5: HS: Đục đèu bài, tự làm rơi chữa bài.
- GV hõi lại cách tính diện tích hình chữ nhỊt.
a) Với a = 12 cm; b = 5 cm thì: S = a x b = 12 x 5 = 60 (cm2). Với a = 15 m; b = 10 m thì:
S = a x b = 15 x 10 = 150 (m2).
b) Nếu chiều dài a gÍp lên 2 lèn thì chiều dài mới là a x 2 và diện tích hình chữ nhỊt mới là:
a x 2 x b = 2 x a x b = 2 x(a x b) = 2 x S. => VỊy khi chiều dài gÍp lên hai lèn và
giữ nguyên chiều rĩng thì diện tích hình chữ nhỊt gÍp lên 2 lèn.
Giõo õn lớp 43. Củng cỉ dƯn dò:– - NhỊn xét giớ hục. 3. Củng cỉ dƯn dò:– - NhỊn xét giớ hục.
- Về nhà hục bài và làm bài vào vị bài tỊp.
Lịch Sử
cuĩc kháng chiến chỉng quân tỉng xâm lợc lèn 2
( 1075 1077)–
I. Mục tiêu:
- HS biết trình bày sơ lợc nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuĩc kháng chiến chỉng quân Tỉng xâm lợc.
- Tớng thuỊt sinh đĩng trỊn quyết chiến trên phòng tuyến sông Cèu.
- Ta thắng đợc quân Tỉng bịi tinh thèn dũng cảm và trí thông minh của ngới quân dân. Ngới anh hùng tiêu biểu của cuĩc kháng chiến này là Lý Thớng Kiệt.