LUYỆN TẬP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH
2. Kiểm tra bài cũ :5p
? Phân tích đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn “Sống chết mặc bay” ?
? Hiểu nh thế nảo về nhan đề Sống chết mặc bay?
3.Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt
động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
-Mục tiêu:Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho hs -Phương pháp: thuyết trình
-Thời gian: 1p
Chảy trong dòng sông văn học VN giai đoạn đầu thế kỉ XX đến cách mạng Tháng Tám 1945, truyện ngắn Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu của Nguyễn ái Quốc mang một màu sắc và âm điệu độc đáo: đợc viết bằng tiếng Pháp, xuất hiện trên đất Pháp. Trong truyện, Nguyễn ái Quốc thẳng thắn, trực tiếp vạch mặt lũ thực dân xâm lợc xảo trá, dã man, bày tỏ tấm lòng yêu nớc, căm thù giặc mạnh mẽ, cháy bỏng. Vì thế, tuy xuất bản ở nớc ngoài song truyện ngắn Những trò lố... vẫn có gía trị nh một áng văn VN đích thực, góp phần làm sôi động dòng chảy của văn chơng dân tộc.
Hoạt động . T×m hiÓu chung
-Mục tiờu: Hiểu sơ giản về tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm cũng nh bố cục thể loại của tác phẩm.
-Phương pháp: Vấn đáp, giải thích.
- Kĩ năng nhận thức, nghe nói tích cực -Thời gian: 20p
? Tóm tắt những nét chính về tác giả?
* GV chèt HS nêu
- Chủ Tịch Hồ Chí Minh trên bớc đờng trở thành một vị lãnh tụ vĩ đại cũng đã trở thành một nhà thơ, nhà văn lớn.
- Trong thời kì hoạt động ở Pháp, các tác phẩm bằng tiếng Pháp của Ngời đã vạch trần tội ác của chủ nghĩa thực dân, nói lên tình cảnh thống khổ và ca ngợi t tởng đấu tranh của nhân dân thuộc địa.
? Tác phẩm ra đời trong hoàn cảnh nào?
Tác giả sáng tác tác phẩm nhằm mục đích g×?
- Hoàn cảnh ra đời:1925, Nhà cách mạng Phan Bội Châu bị bắt ở Trung Quốc, giải về giam ở Hoả Lò - HN . bằng trí tởng tợng và hiểu biết sâu sắc, NAQ viết truyện ngắn này khi Va- ren đang chuẩn bị lên tàu sang Đông Dơng (làm toàn quyền) và hứa sẽ "chăm sóc vô PBC"
- Mục đích sáng tác:
+ Ca ngợi PBC và góp phần vào cuộc đấu tranh đòi trả tự do cho nhà yêu nớc PBC.
+ Châm biếm, đả kích sự dối trá, lừa bịp và bộ mặt xảo quyệt của tên trùm thực dân Va-ren, lên án chính sách cai trị dã man bịp bợm của thực dân Pháp ở Đông Dơng.
? Thể loại ?
* GV hớng dẫn cách đọc: chú ý lời kể chuyện vừa bình thản vừa dí dỏm hài hớc; lời đám
đông tò mò bình phẩm; những câu cảm thán;
lời đọc thoại của Va-ren...; lời văn tái bút.
- GV: đọc mẫu một đoạn, sau đó gọi HS đọc
? Truyện đợc kể theo trình tự nào? Bố cục của truyện ra sao?
-? Đọan nào làm thành nội dung chính của truyện?
Tái hiện trả
lêi
Nghe, nhËn thức
Trả lời, nghe, nhận thức
Suy ngĩ, xác
định
Suy nghĩ.
I/T×m hiÓu chung:
1. Tác giả:
- NAQ (1890 - 1969) quê ở Nghệ An (Tên của Bác
đợc dùng từ năm 1919 đến tr íc 1945).
2. Tác phẩm:
- Sáng tác: Ngay sau khi nhà cách mạng PBC bị bắt ở TQ giải về Hoả Lò Hà Nội và sắp bị xử án, 1925
- Thể loại truyện ngắn, trong tập truyện kí NAQ, viết bằng tiếng Pháp.
- Tr×nh tù kÓ: tr×nh tù thêi gian, kể theo những chặng đ ờng đi của toàn quyền Va-ren từ Pháp đến VN.
- Bố cục: 3 đoạn
+ Đoạn1: Từ đầu .... PBC vẫn bị giam trong tù: Va-ren chuẩn bị sang nhận chức toàn quyền ở Đông Dơng.
+ Đoạn 2: Tiếp đến... Thì tôi làm Toàn quyền:
Trò lố của Va-ren đối với PBC.
+ Đoạn 3: còn lại: Thái độ của PBC.
- Đoạn 2 làm thành nội dung chính của truyện.
?Nhân vật chính trong truyện là ai? đợc thể hiện trong những cảnh nào và đối lập với ai?
- Nhân vật chính trong tuyện là Va-ren, đối lËp víi PBC
? Em hiểu những trò lố trong truyện này là những trò nh thế nào? Ai là tác giả của những trò lố?
- Những trò lố: nhố nhăng bịp bợm, đáng cời.
Tác giả trò lố là Va-ren.
? Nhan đề truyện nh thế có ý nghĩa gì ? - Khơi gợi hấp dẫn, thu hút trí tò mò của
ngời đọc
- Góp phần thể hiện t tởng chủ đề tác phẩm : Vạch trần bộ mặt xảo trá, lố bịch của Va ren.
Nêu ý kiến
Trả lời
Trả lời
Giải thích ý nghiac nhan
đề.
Hoạt động2: Ph©n tÝch chi tiÕt
-Mục tiêu: Hiểu bản chất nhân vật Va ren, hiểu phẩm chất khí phách của ngời chiến sĩ cách mạng PBC. Nắm đợc nội dung t tởng, đặc sắc nghệ thuật truyện kí NAQ trong thời kì này.
-Phương pháp: Hỏi đáp
- Kĩ năng núi tớch cực, nhận thức, bọc lộ cảm xúc -Thời gian: 12p
Cho đọc đoạn 1
? Ngay từ đoạn đầu truyện, Va-ren đợc giới thiệu với những lời nói và hành động nh thế nào?
- Lời nói: Nửa chính thức hứa sẽ chăm sóc vụ PBC.
- Hành động: Trên tàu 4 tuần lễ và trong thời gian đó thì PBC vẫn nằm tù.
đọc Tái hiện
II. Ph©n tÝch
1.Nh©n vËt Va -ren.
a , Trớc ngày sang Đông D
ơng nhậm chức.
? Việc Va -ren nửa chính thức hứa sẽ chăm sóc vụ án PBC có ý nghĩa gì.
- Rõ ràng ngay khi chuẩn bị sang Đông Dơng, Va-ren đã tự gây ra trò lố bịch trớc d luận Pháp để kiếm thêm chút cảm tình và uy tín tr- ớc khi sang thuộc địa nhận chức.
? Tác giả bình luận nh thế nào về việc này.Giọng điệu của tác giả khi giới thiệu về Va-ren?
- Sự hài hớc tăng nhng thái độ châm biếm kín đáo.Từ ngữ mỉa mai, châm biếm nhẹ nhàng mà sâu sắc.
Giọng điệu của tác giả hài h ớc : nửa chính thức hứa tức là vẫn có thể núôt lời hứa; châm biếm mỉa mai: nêu giả thử… chăm sóc vụ ấy vào lúc nào và ra làm sao?
Gv: Va – Ren đúng là kẻ chỉ hứa xuông, tuyên bố sẽ xem xét vụ PBC nhng thực tâm hắn chẳng chút động lòng nào tới số phận đau khổ của cụ Phan.
? Bản chất, tính cách gì của viên toàn quyền này đợc bộc lộ.
Gv: Rõ rang sau lời hứa trớc công luận, hành
động của y vô cùng th thả “ ngài chỉ muốn chăm sóc đến khi nào yên vị thật xong xuôi ở bên ấy đã…mà hành trình kéo dài chừng 4 tuần lễ”. Một chuyến đi rề rà, lững thững…
vừa để hởng của ngon vật lạ, những lời nói tâng bốc của lũ tay sai cấp dới. Cố tình đẩy PBC bị kìm kẹp cha tấn lâu hơn nữa.
Bộ mặt của Va ren chỉ đợc phơi bày cụ thể rõ nét trong trò lố chính thức của hắn khi hắn đối mặt với cụ Phan.
:* GV: Trong rất nhiều trò lố của Va-ren tại VN, có trò lố của y đối với PBC. Đây là trò lố bịch nhất.
Gv: Cho Hs kể lại vắn tắt cuộc gặp gỡ này.
?Tg đã giới thiệu , so sánh đối lập về con ng- ời và tính cách của 2 nhân vật nh thế nào và bằng giọng văn ra sao.
- GV: TG dùng một đoạn văn trữ tình để tóm tắt tiểu xử bất hảo của Va ren, đồng thời ngợi ca phẩm chất anh hùng của PBC.
Suy nghĩ trả
lêi
Suy nghĩ
NhËn xÐt Nghe, nhËn thức
Giọng điệu của tác giả hài hớc; châm biếm mỉa mai:
Va ren là một tên chính khách thực dân xảo quyệt, cơ
héi
b, Trong cuộc gặp gỡ với nhà cách mạng PBC đang bị giam trong Hoả Lò.
Hoạt động 3: Củng cố
- Những nét chính về tác giả
- Hoàn cảnh sáng tác Truyện ngắn những trò lố hay là Va ren và PBC.
- í nghĩa nhan đề.
Hoạt động 4: Dặn dò
- Học lại những nội dung đã học
- Đọc kĩ lại Van bản, soạn bài theo câu hỏi SGK V. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
………
…………..
………
…………..
………...
---@---
Ngày soạn :07/03/2011 Ngày giảng : 12/03/2011
TiÕt 110
Văn bản : Những trò lố hay là Va-ren và Phan Béi Ch©u
( NguyÔn
ái Quốc)
. I. Mục tiêu bài học: Học xong văn bản này, học sinh:
1/Kiến thức :
Hiểu đợc giá trị của đoạn văn trong việc khắc hoạ sắc nét hai nhân vật: Va-ren và Phan Bội Châu với hai tính cách, đại diện cho hai lực lợng XH, phi nghĩa và chính nghĩa - TDP và ND VN- hoàn toàn đối lập trên dất nớc ta thời thuộc pháp.
-Bản chất xấu xa đê hèn của Va-ren.
-Phẩm chất, khí phách của ngời c/s CM PBC.
-NT tởng tợng, sáng tạo tình huống truyện độc đáo...
2/Kĩ năng:
- Đọc-kể diễn cảm văn xuôi TS bằng giọng phù hợp.
-Phân tích tính cách NV qua lời nói, cử chỉ và hành động.
3/Thái độ:
- -Biết căm ghét bản chất xấu xa đê hèn của TDP
- Ca ngợi tinh thần kiên định, ý chí CM của ngời tù yêu nớc.
II-Chuẩn bị
- Thày: SGK . + SGV + giáo án - Trò: SGK+ Vở ghi.
- Ph ương pháp: Đàm thoại , diễn giảng, phát vấn.
III. Các kĩ năng sống cần hình thành.
- Kĩ năng nhận thức, Kĩ năng nghe, núi tích cực, kiểm soát cảm xúc , IV. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp : 1 phút 7 2. Kiểm tra bài cũ :5p
? Trình bày những nét chính về tác giả.? Va-ren hứa gì về vụ Phan Boi Châu ? ?Thực chất của lời hứa ấy ?
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt
động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
-Mục tiêu:Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho hs -Phương pháp: thuyết trình
-Thời gian: 1p
Hoạt động2: Ph©n tÝch chi tiÕt(t)
-Mục tiêu: Hiểu bản chất nhân vật Va ren, hiểu phẩm chất khí phách của ngời chiến sĩ cách mạng PBC. Nắm đợc nội dung t tởng, đặc sắc nghệ thuật truyện kí NAQ trong thời kì này. Nghệ thuật tưởng tượng, sỏng tạo tỡnh huống truyện độc đáo, cách xây hình tượng nhân vật đối lập, cách kể, giọng kể hóm hỉnh, châm biếm .
-Phương pháp: Vấn đáp, giải thích.
-Thời gian: 25p
- Kĩ năng núi tớch cực, nhận thức, bọc lộ cảm xúc -Thời gian: 31
Gv: Bộ mặt của Va ren chỉ đợc phơi bày cụ thể rõ nét trong trò lố chính thức của hắn khi hắn đối mặt với cụ Phan.
GV: Trong rất nhiều trò lố của Va-ren tại VN, có trò lố của y đối với PBC. Đây là trò lố bịch nhất. Bộ
Gv: Cho Hs kể lại vắn tắt cuộc gặp gỡ này.
?Tg đã giới thiệu , so sánh đối lập về con ng- ời và tính cách của 2 nhân vật nh thế nào và bằng giọng văn ra sao.
- GV: TG dùng một đoạn văn trữ tình để tóm tắt tiểu xử bất hảo của Va ren, đồng thời ngợi ca phẩm chất anh hùng của PBC.
--Va-ren:
Đọc
Tái hiện
II. Ph©n tÝch
1.Nh©n vËt Va -ren.
a , Trớc ngày sang Đông Dơng nhậm chức.
-Là đảng viên Đảng XH Pháp, phản bội Đảng - Được cử làm toàn quyền Đông Dửụng
- Va-ren hứa sẽ
“chăm sóc” vụ Phan Bội Châu.
Đó là lời hứa dối trá-> để ve vuốt, traán an nhaân daân Vieọt Nam.
=> Là một trò lố.
Giọng điệu của tác giả hài hớc;
châm biếm mỉa mai
Va ren là một
+ Là một viên Toàn quyền.
+ Là kẻ bất lương nhưng thống trị
+ Ngôn ngữ trần thuật gần như là độc thoại-
> Thể hiện sự vuốt ve, dụ dỗ, bịp bợm một cách trắng trợn.
- Phan Bội Châu + Là một người ở tù
+ Là người cáchmạng vĩ đại nhưng thất bại, bị đàn áp.
+ Im lặng, phớt lờ, coi như không có Va-ren trước mặt-> khinh bỉ, bản lĩnh trước kẻ thù.
=>Sự đối lập gần như tuyệt đối.
? ở đây biện pháp nghệ thuật đặc biệt nào đợc tác giả sử dụng.Giúp ngời đọc điều gì.
- ngôn ngữ bình luận hóm hỉnh - tơng phản đối lập
Gv: Tác giả dùng một loạt các từ ngữ đen ngòm, nhơ nhớp để gt Va ren, Ngợc lại với PBC tác giả dùng ngòi bútmềm mại, nâng nui, trân trọng, những từ ngữ đẹp để ngợi ca.
-> vạch trần chân tớng va ren, kẻ phản bội với thái độ khinh bỉ, căm ghét rõ ràng. Đồng thời ngợi ca PBC với tấm lòng tôn kính hết mực.
? Khi đối mặt với PBC, Lời nói đầu tiên và cử chỉ đầu tiên của y khi bớc vào xà lim là g×.
- Tuyên bố tôi đem tự do đến cho ông đây - Một tay bắt tay, một tay nâng gông cái
gông to kệch đang xiết chặt PBC trong nhà tù ảm đạm.
? Lời nói, việc làm đầu tiên đó đã phơi bày bản chất tính cách gì của y.
- Giả dối trơ trẽn, kẻ 2 mặt, độc ác đê hèn.
Gv: Đi lền với lời nói là hành động hết sức lá
phải lá trái. Lời nói mâu thuẫn với hành
động.Phải chăng Va ren đã hớ hênh cho ngời
đọc thấy bản chất tự do hắn mang đến cho ng- ời đọc là sự giả dối, sự nô lệ, dàn áp và bóc lột dã man
? Theo dõi tiếp đoạn truyện, cho biết Va ren nói những gì tiếp theo và khuyên PBC nh÷ng g×,
Suy nghĩ trả
lêi
Suy nghĩ
Nêu ý kiến NhËn xÐt Nghe, nhËn thức
Tái hiện trả
lêi
tên chính khách thực dân xảo quyệt,bất lơng, cơ
hội nhng nắm quyền thống trị.
b, Trong cuộc gặp gỡ với nhà cách mạng PBC đang bị giam trong Hoả
Lò.
- Đa ra điều kiện thực dụng đê hèn: Bắt PBC phaỉ chung thành với nớc P, cộng tác với ngời P
- Phỉnh nịnh xảo trá: Giả ca ngợi PBC, ra đòn bằng một loạt các câu hỏi với những lời nói dài dòng, vòng vơ, khi thống thiết, chân thành, lúc châm chọc mỉa mai, lên bổng xuống trầm, hòng làm lung lay ý chí tinh thần của nhà cách mạng.Đúng là giọng lỡi của một tên hề.
- Khuyên, thuyết phục rất trơ trẽn, đê tiện, lố bịch, bỉ ổi:
+Để mặc lấy những ý chí phục thù...hày từ bỏ mu đồ xa cũ...chớ tìm cách xúi giục đồng bào..hãy bảo họ cộng tác với ngời Pháp..
+ đa ra những tấm gơng phản bội lí tởng TO nhục nhã của ngời Việt và ngời P trong đó có y là kẻ đốn mặt nhất để dụ dỗ, thuyết phục -> Cao trào lố bich cũng là ở đây.
?Nhân vật Va-ren lời lẽ mang hình thức gì ?
?Bằng chính lời lẽ đối thoại đơn phờng của mình, Va ren đã tự bộc lộ bản chất tính cách nào của y.
GV: Toàn bộ lời nói của Va ren đã tự vạch trần bản chất của hắn. Hắn cứ huênh hoang, tự
đắc, vênh váo vì hắn là kẻ phản bội nhục nhã
đáng ghê tởm: Đốt cháy những cái mình tôn thờ và tôn thờ những cái mình đốt cháy, Trớc tôi là Đảng viên Đảng XH... Va ren để có đợc chức Toàn quyền hắn sẵn sàng đáng đổi niềm tin, danh dự, lí tởng, và để mua chuộc nhà cách mạng hắn cũng không từ một thủ đoạn nào
? Vậy thực chất lời hứa chăm sóc vụ PBc cảu Va ren là gì?
- Không giúp đỡ giải phóng PBC ép cụ từ bỏ lí tởng
- Không vì tự do của PBC mà vì quyền lợi của nớc P vờ danh lợi của chính hắn,
? Va ren diễn trò lố cuối cùng nh thế nào.
- Kể phản bội lí tởng đê tiện nhất, bỉ ổi nhất trơ trẽn nhất lại đi khuyên ngời trung thành kiên định nhất từ bỏ lí tởng cao cả nhất,
Suy nghĩ
Nghe, nhËn thức, ghi
Suy nghĩ nêu ý kiÕn
Tái hiện trả
- kẻ phản bội - Hành động giả
dối, độc ác
- Lêi thuyÕt phôc lố bich, bỉ ổi, trơ
trẽn,
-> Bất lơng,Thực dụng, đê tiện đến trơ trẽn, sẵn sàng thực hiện mọi thủ
đoạn vì quyền lợi cá nhân,
? Va ren cứ thao thao nói, PBC có biểu hiện nh thế nào.
- Nhếch đôi ngọn râu mép - Mỉm cời kín đáo
- Nhổ vào mặt va ren
? Biểu hiện hành động đó cho thấy thái đọ gì của PBc đối với va ren.
?Thái độ ấy toát lên phẩm chất cao đẹp nào ở cụ PBC.
? Qua hình thức ứng xử đó, thái độ tính cách của Phan Bội Châu được bộc lộ ra sao
?
?. Riêng lời bình của tác giả trước hiện tượng yên lặng, dững dưng của Phan Bội Châu đã thể hiện giọng điệu như thế nào ? Và điều đó có ý nghĩa gì?
=> Kết luận:
-Thái độ Phan Bội Châu: im lặng, phớt lờ, coi như không có Va-ren trước mặt.
-> Khinh bỉ và bản tính kiên cường trước keỷ thuứ.
-Giọng điệu: hóm hỉnh, mỉa mai. - Giọng điệu hóm hỉnh, mỉa mai góp phần làm rõ khí phách và tư thế của Phan Bội Châu.
GV: Mt hành động này của cụ PBC tác giả ngầm bày tỏ lòng khâm phục kính yêu đối với nhà cách mạng lỗi lạc PBC đồng thời bày tỏ thái độ căm ghét Va ren nói riêng chủ nghĩa thực dân nói chung. Ngòi bút sắc xảo này đã gián tiếp bộc lộ lòng yêu nước , là vũ khí chiến đấu sắc bén nhằm thẳng vào chủ nghĩa thực dân
?. Ví thử tác phẩm châm dứt ở câu “ Nhưng cứ xét binh tình....không hiểu” thì có được không ?
? Nhưng ở đây có thêm đoạn kết, trong đó có lời quả quyết của anh lính dõng An Nam và lời đoán thêm của tác giả thì giá trị của câu chuyện có gì khác ?
lêi
Nêu ý kiến NhËn xÐt
Ghi bài
Nghe
Suy nghĩ
2. Nhân vật Phan Bội Châu.
Thái độ Phan Bội Châu: im lặng, phớt lờ, Khinh bỉ, coi thêng
-> Khí phách:
kiên cường, hiên
ngang không
khuÊt phơc trước keỷ thuứ.
- Tư thế ngạo ngheã, mang taàm vóc của bật anh huứng.