I . Mục tiêu cần đạt
Giúp HS : Nắm được nhan đề tác phẩm trong hệ thống văn bản, nội dung cơ bản của từng cụm bài, những quan niệm về văn chương, về đặc trưng thể loại, nghệ thuật của các tác phẩm, về sự giàu đẹp của Tiếng Việt thể hiện trong các tác phẩm thuộc chương trình Ngữ Văn
Trọng tâm :
Ki ế n th ứ c :
- Một số khái niệm thể loại liên quan đến đọc – hiểu văn bản như cao dao, dân ca, tục ngữ, thơ trữ tình, thơ Đường luật, thơ lục bát, thơ song thất lục bát ; phép tương phản và phép tăng cấp trong nghệ thuật .
- Sơ giản về thể loại thơ Đường luật .
- Hệ thống văn bản đã học, nội dung cơ bản và đặc trưng thể loại ở từng văn bản .
Kĩ năng :
- Hệ thống hóa, khái quát hóa kiến thức về các văn bản đã học . - So sánh, ghi nhờ, học thuộc lòng các văn bản tiêu biểu .
- Đọc – hiểu các văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận ngắn . II-Chuẩn bị
-Thày: SGK . + SGV + giáo án. Bảng tổng kết theo mẫu (SGK/128) . -Trò: SGK+ Vở ghi.
-Ph ương pháp: Đàm thoại , diễn giảng, phát vấn.
III. Kĩ năng sống cần giáo dục
-Kĩ năng sống cần giỏo dục: Kĩ năng nhận thức, kĩ năng nghe nói, suy nghĩ tích cùc, Khái quát hoá.
IV . Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp : 1 phút 7 2. Kiểm tra bài cũ :5p. KT vở soạn.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
-Mục tiêu:Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho hs -Phương pháp: thuyết trình
-Thời gian: 1p 3. Giới thiệu bài mới.1 phút Giới thiệu: Mục đích của việc ôn tập.
1.Các văn bản đã học và đọc trong năm học .
2. Đọc lại các chú thích để nắm chắc các định nghĩa?
Các định nghĩa.
• Ca dao dân ca là tấm gương phản ánh đời sống,tâm hồn nhân dân.Nó không chỉ là tiếng hát yêu thương,tình cảm trong mối quan hệ từng gia đình,quan hệ con người đối với quê hương,đất nước mà còn là tiếng hát than thở về những cuộc đời khổ cực,đắng cay.
• Tục ngữ: là dân vận dụng vào đời sống,suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hàng ngày.
• Thơ trữ tỡnh: thể loại văn học phản anha cuộc sống bằng tình cảm trực tiếp của tác giả. dựng để bày tỏ bộc lộ cảm xỳc nhõn vật.
• Thơ thất ngôn tứ tuyệt đường luật: bài thơ gồm 4 câu:mỗi câu 5 chữ.
• Thơ thất ngôn bát cú: bài thơ gồm 8 câu:mỗi câu 7 chữ.
• Thơ lục bát : một câu 6 chữ và một câu 8 chữ.
• Thơ song thất lục bát: 2 câu 7 chữ và một câu 6 chữ,một câu 8 chữ.
• Phộp tương phản và phộp tăng cấp. phép tơng phản là sự đối lập, trái ngợc các hình ảnh, chi tiết, nhân vật.. để nhấn mạnh, tô đậm một đối tợng, một vấn đề. Tăng cấp thờng đi cùng tơng phản: cùng quá trình hành động, nói năng tăng dần cờng độ, tốc độ , mức độ, chất lợng số lợng, màu sắc âm thanh…
3.Những tình cảm,thái độ thể hiện trong bài ca dao dân ca là gì?
Những tình cảm thể hiện trong bài ca dao dân ca:
_ Tình cảm gia đình
_ Tình yêu quê hương đất nước con người.
Những thái độ thể hiện trong bài ca dao dân ca:
_ Thái độ phản kháng,oán trách tố cáo xã hội phong kiến.
_ Thái độ phê phán những cái xấu trong xã hội.
4.Các câu tục ngữ thể hiện những kinh nghiệm thái độ của nhân dân đối vớí thiên nhiên,lao động sản xuất con người và xã hội như thế nào?
Những kinh nghiệm thái độ của nhân dân đối vớí thiên nhiên,lao động sản xuất con người và xã hội.
_ Các câu tục ngữ đã học thể hiện những kinh nghiệm về thời tiết,trồng trọt,chăn nuôi,những kinh nghiệm về đời sống.
_ Thể hiện thái độ tôn vinh giá trị con người,thái độ đề cao các phẩm chất tốt đẹp.
5.Những giá trị lớn về tư tưởng tình cảm thể hiện trong các bài thơ,đoạn thơ trữ tình của Việt Nam và Trung Quốc là gì?
_ Lòng yêu quê hương đầt nước và hào khí chiến thắng,khát vọng thái bình thịnh trị.
_ Sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên.
_ Tố cáo chiến tranh phi nghĩa,khát khao hạnh phúc lứa đôi.
_ Trân trọng vả đẹp và phẩm chất của người phụ nữ Việt Nam,thương cảm cho thân phận chìm nổi của họ.
_ Tình yêu con người và mong mụốn mọi người đều no ấm.
Bài tập 6.
T Nhan đề Giá trị nội dung Giá trị nghệ thuật
1
Cổng trường mở ra (Lí Lan)
Lòng mẹ thương con vô bờ, ước mong con được học giỏi nên người trong đêm trước ngày khai giảng đầu đời của con. Vai trò to lớn của nhà trờng đối với mỗi con ngêi.
Tâm trạng của người meù theồ hieọn chaõn thực, nhẹ nhàng mà cảm động, chân thành, lắng sâu. H×nh thức tự bạch nh dòng nhật kí tâm tình của ngời mẹ nói với con.
2
Meù toõi
(Eựt-moõn-ủoõ-ủụ Amixi)
Vai trò to lớn của người mẹ.
Tình yêu thương kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng. Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho những ai chà đạp lên tình yêu thương đó.
Thư của bố gởi cho con lời phê bình nghieõm khaộc nhửng thấm thía và đích đáng → làm con hối hận vì lỗi lầm với mẹ.
3
Cuộc chia tay cuûa những con buùp beâ
(Khánh Hoài)
- Tình cảm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng.
- Những bậc cha mẹ hãy vì con cái mà cố gắng tránh những cuộc chia li – li dò.
Qua cuộc chia tay của những con búp bê, những đứa con ngây thơ, tội nghiệp mà đặt vấn đề giữ gìn gia đình 1 cách nghieâm tuùc saâu saéc.
4 Một thứ quà Ca ngợi và miêu tả vẻ đẹp và giá trị của 1 thứ quà quê đặc sản
Cảm giác tinh tế, trữ tình đậm đà, trân
cuûa luùa non:
Coám (Thạch Lam)
mà quen thuộc ở VN. trọng, nâng niu, …
5
Sài Gòn tôi yeâu (Minh Hửụng)
Tình cảm sâu đậm đối với Sài Gòn qua sự gắn bó lâu bền, am hiểu tường tận và cảm nhận tinh tế về thành phố này.
- Bút kí, kể, tả, giới thiệu và biểu cảm kết hợp khéo léo, nhịp nhàng.
- Lời văn giản dị, từ địa phương đúng mức.
6
Muứa xuaõn cuỷa toâi (Vuõ Baèng)
Vẻ đẹp độc đáo của mùa xuân Miền Bắc và Hà Nội qua nỗi sầu xa sứ của một người Hà Nội.
- Lời văn giàu cảm xúc, hình ảnh, giàu chất thơ và nhẹ êm, cảm động, ngọt ngào.
7
Sống chết mặc bay (PhạmDuy Toán)
- Lên án tên quan vô trách nhiệm gây nên tội ác.
- Cảm thông những nỗi khổ của nhân dân vì đê vỡ.
-Tương phản – tăng caáp.
-Khởi đầu truyện ngắn hiện đại.
8
Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Chaâu (Hoà Chí Minh)
- Đả kích toàn quyền Đông Dương đầy âm mưu thủ đoạn thất bại đáng cười trước Phan Bội Chaâu.
- Ca ngợi người anh hùng trước kẻ thù xảo trá.
-Hư cấu theo hành trình cuûa Va-ren.
-Cuộc gặp gỡ đầy kũch tớnh trong tuứ.
9
Ca Hueá treân Soâng Hửụng (Hà Ánh Minh)
Giới thiệu ca Huế- Một sinh hoạt và thú vui văn hoá rất tao nhã ở đất cố đô.
Giới thiệu, thuyết minh mạch lạc, giản dị mà nêu đặc điểm chủ yếu của vấn đề.
* CỦNG CỐ-DẶN DÒ
4. Củng cố: Thực hiện ở từng hoạt động.
5. Dặn dò:
a. Bài vừa học: Nắm những nội dung vừa ôn
b. Soạn bài: Dấu gạch ngang (SGK/129). Công dụng của dấu gạch ngang.
- Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối.
V. RÚT KINH NGHIỆM
………..
…………..
………
…………..………...
---@---
Ngày soạn: 02 /04/ 2011 Ngày giảng: 02 /04/ 2011
Tiết 122