Tuần 4 Tiết 16,17 CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG
II. Hoạt động hình thành kiến thức mới
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp tái hiện, thuyết trình.
- Thời gian : 12'
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
? Nêu những hiểu biết của em về tác giả Nguyễn Dữ?
HS trình bày -> GV cho HS quan sát tranh giới thiệu về Nguyễn Dữ và " TKML"
? VB viết theo thể nào? Có nguồn gốc từ đâu? Có đặc điểm gì?
? Giải nghĩa nhan đề VB ? HS giải nghĩa từ HV
? Người đời sau đánh giá truyền kì mạn lục như thế nào?
? Hãy nêu vài nét tiêu biểu về tác phẩm này và vị trí của Vb "
CNCGNX"?
HS trình bày
? Hãy kể lại câu chuyện cổ tích “
“Vợ chàng Trương” ?
HS kể -> Gv nhận xét ( Gv kể nếu HS ko biết)
I.Giới thiệu chung:
1 Tác giả:( ? - ?)
-Khoảng thế kỉ thứ 16 đời Lê – Mạc - Quê Thanh Miện- Hải Dương
- Là học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm
- Tuy học rộng, tài cao nhưng Nguyễn Dữ tránh vòng danh lợi, chỉ làm quan một năm rồi về sống ẩn dật ở quê nhà. Sáng tác của Nguyễn Dữ thể hiện cái nhìn tích cực của ông đối với văn học dân gian.
2 Văn bản:
* Thể loại: Truyền kì. Thể văn này có nguồn gốc từ văn học Trung Quốc: Truyện tiên, phật, ma, quái…
vốn là những truyện có sẵn được lưu truyền … - Mang dấu ấn của văn biền ngẫu :…
*Truyền kì mạn lục: Ghi chép tản mạn những truyện kì lạ được lưu truyền
+ Truyền kì mạn lục là áng thiên cổ kì bút ( Vũ Khâm Lân )
- Là áng văn hay của một bậc kì tài
- Gồm 20 truyện. “ Chuyện người con gái Nam Xương” là truyện thứ 16
+Truyện có nguồn gốc từ 1 truyện DG trong kho tàng cổ tích Việt Nam “ Vợ chàng Trương” đã được chuyển thể thành vở kịch chèo “ Chiếc bóng oan khiên
Hoạt động 3 : Đọc hiểu văn bản
- Phương pháp:vấn đáp, tái hiện, đánh giá, phân tích, tri giác hình tượng nghệ thuật, kĩ thuật trình bày 1 phút, thảo luận nhóm
- Thời gian: 115’
? Gọi Hs tóm tắt câu chuyện?. HS tóm tắt. GV nhận xét bổ sung. GV treo bảng phụ phần tóm tắt.
GV hướng dẫn tìm hiểu một số chú thích SGK
? Theo em, văn bản có thể chia bố cục ntn?
HS thảo luận nhóm đưa ra các cách chia khác nhau.
? Theo em, chủ đề của văn bản là gì ?
( HS trình bày-> Gv nhấn mạnh )
? Nhân vật chính là ai? Nhân vật được đặt trong mối quan hệ với ai ?
? Điểm khác biệt của nàng với nhân vật cổ tích?`
? Mở đầu văn bản, nàng Vũ được giới thiệu qua những chi tiết nào?
? Cảm nhận của em về nhân vật qua những chi tiết đó? ( HS tự bộc lộ )
II. Đọc hiểu văn bản:
1 Đọc – tóm tắt:(10')
2.Chú thích: 1' ( SGK )
3 . Bố cục: 2' - 3 phần
P1: Từ đầu đến ….Như với cha mẹ mình
- Vũ Nương trong cuộc hôn nhân với chàng Trương
P2 : Tiếp đến …đã qua rồi
- Nỗi oan của Vũ Nương và cái chết bi thảm P3: Còn lại
- Vũ Nương được giải oan, sống dưới thuỷ cung 4.Chủ đề: 2'
- Ca ngợi vẻ đẹp đức hạnh của người phụ nữ và thể hiện số phận bi kịch của họ trong xã hội PK. - Là tiếng nói tố cáo XHPK làm tan vỡ hạnh phúc lứa đôi.
- Thể hiện thái độ thông cảm trước bất hạnh của người phụ nữ.
5. Phân tích:
a. Vẻ đẹp của nhân vật Vũ Nương (15')
+ Nhân vật chính: Vũ Nương có quan hệ với:
- Bà mẹ ( Con dâu ) - Trương Sinh ( Vợ ) - Bé Đản ( Mẹ )
- Hàng xóm ( Láng giềng ), Linh Phi + Có đời sống tính cách rõ ràng hơn
+ Quê: Nam Xương + Tên: Vũ Thị Thiết
+Tính: Thuỳ mị nết na, tư dung tốt đẹp.
Yêu mến người con gái đẹp người, đẹp nết
Hãy thảo luận theo hệ thống câu hỏi. HS thảo luận nhóm, thống nhất ghi nhanh vào bảng phụ GV hướng dẫn học sinh nhận xét bổ sung.
Nhóm 1: Hoàn cảnh 1 Nhóm 2: Hoàn cảnh 2 Nhóm 3: Hoàn cảnh 3
Nhóm 4: Khái quát lên những nét đẹp trong phẩm hạnh của Vũ Nương
* Trong mối quan hệ với chồng : -Khi mới về nhà chồng:
+ Giữ gìn khuôn phép
+Không từng lúc nào vợ chồng phải thất hoà + Đang có thai
Cư xử đúng mực, nhịn nhường.
- Khi tiễn chồng đi lính.
+ Rót chén rươu đầy dặn dò: “ Chàng… mặc áo gấm… hai chữ bình yên “
Nhạy cảm, chu đáo , tình nghĩa - Khi chồng ra trận:
+“ Mỗi khi thấy bướm lượn …”,“Ngõ liễu….”
=>Yêu thương,chờ mong,thuỷ chung nhất mực
* Trong mối quan hệ với mẹ chồng +Chăm sóc mẹ già, nuôi dưỡng con nhỏ
+ Mẹ ốm, lo thuốc men chạy chữa, hết lời khuyên lơn…
+ Mẹ chết: Ma chay chu đáo như với cha mẹ đẻ
hiếu nghĩa, giàu đức hi sinh.
* Trong mối quan hệ với con:
- “ Chỉ bóng mình trên tường…..
=> Giàu tình yêu thương con
* Trong mối quan hệ chung:
- Một mình thay chồng gánh vác việc nhà, chăm mẹ nuôi con
- Khi bị nghi oan giãi bày, mong hàn gắn HP - Sống dưới thủy cung luôn nhớ về quê hương - Khi trở về trên sông không trách TS chỉ đa tạ….
- Là người phụ nữ đảm đang tháo vát, trọng danh dự, khoa khát hạnh phúc,nhân hậu, nghĩa tình, vị tha
TIẾT 17
Vũ Nương mang đầy đủ những phẩm chất của người phụ nữ Việt Nam thời phong kiến. Nàng gánh trọn trên đôi vai nhỏ bé của mình gánh nặng gia đình thời buổi loạn ly: thay chồng nuôi mẹ nuôi con. Nhưng mọi vất vả ấy với nàng không có gì đáng kể bởi vì nàng có niềm tin vào ngày mai hội ngộ, ngày Trương Sinh trở về mang theo hai chữ “bình yên”. Thế rồi Trương Sinh trở về bình yên như Vũ Nương hằng mong ước, nhưng Vũ Nương có thoả ước nguyện của mình hay không?
- Phần hai câu chuyện mở ra bằng một sự kiện tốt lành: giặc tan, Trương Sinh trở về nhưng không khí ngày chàng trở về đượm sắc thái ngậm ngùi. Mẹ chàng đã mất, chàng bế con ra thăm mồ mẹ. (1')
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt
? Em hình dung không khí gia đình khi chàng Trương trở về ntn?
HS tự bộc lộ
?Khi cùng Đản ra thăm mộ mẹ, Trương Sinh nghe con nói…
chàng có tâm trạng gì?
? Tại sao câu nói ngây thơ của trẻ lại gây nghi ngờ sâu sắc như vậy?
HS thảo luận,bộc lộ – GV đinh hướng.
? Em có suy nghĩ gì về nghệ thuật kể chuyện của tác giả?
? Tin lời con trẻ, mối nghi ngờ ngày càng sâu sắc, TS đã xử sự ntn? Hậu quả ra sao?
?Khi bị nghi oan, Vũ Nương đã làm gì?
? Qua đó, em có suy nghĩ gì về tâm trạng của Vũ Nương lúc này?
? Và cuối cùng, nàng có hành động ntn?
? Qua lời than của VN, em có cảm nghĩ gì? ( HS tự bộc lộ )
? Ai tìm ra sự thực và nỗi oan của Vũ Nương được giải?
? Em nhận xét gì về chi tiết này?
b. Nỗi oan khuất và cái chết bi thảm của Vũ Nương .
* Không khí đượm buồn, ngậm ngùi, mẹ mất, con không nhận cha
+ Gạn hỏi con, nghi ngờ lòng chung thuỷ của vợ, đinh ninh là vợ hư.
+ Câu nói phản ánh đúng ý nghĩ ngây thơ của con trẻ “ Nín thin thít…..ngồi …” Như 1 câu đố, dấu đi sự trả lời: Người cha nghi ngờ, người đọc cũng không đoán được
+ Tài kể chuyện: Khéo thắt nút câu chuyện đột ngột căng thẳng >< xuất hiện
+ Về nhà, la um lên giấu không kể lời con ->
mắng nhiếc ->không nghe vợ thanh minh, hàng xóm bênh vực -> đánh đuổi vợ đi ->
+ Nàng thanh minh để chồng hiểu nỗi đau của mình bằng những lời lẽ bộc lộ tâm tư, tình cảm khi chồng vắng nhà “ Tô son…bén gót “
Đau khổ, thất vọng, không hiểu vì sao mình bị đối xử bất công như vậy. Nàng không có quyền tự bảo vệ.
+ Tìm đến cái chết. Hạnh phúc gia đình tan vỡ, thất vọng: Thú vui nghi gia, nghi thất ….
=>Lời than thống thiết, thể hiện sự bất công đối với người phụ nữ đức hạnh, họ không có quyền tự quyết định hạnh phúc mà phải phụ thuộc vào người khác.
c. Nàng Vũ được giải oan
+ Con nói ra sự thật từ chiếc bóng trên tường + Trương Sinh hiểu ra sự thật
Cởi nút truyện bất ngờ mà hợp lí gây sửng
? Theo em, thảm kịch của VN có tránh được không?
Hs thảo luận trình bày
? Truyện lẽ ra kết thúc tại đâu? vì sao lại thêm đoạn cuối?
?Em có suy nghĩ gì cuộc sống dưới thuỷ cung? Điều đó có ý nghĩa gì?
? Khi Phan Lang gặp lại VN ở động của Linh Phi, thái độ của VN ra sao?
? Qua lời nói của VN, ta thấy ở nàng còn hiện lên vẻ đẹp nào?
? Vì sao VN chẳng trở về nhân gian được nữa? ( HS thảo luận, tự bộc lộ quan điểm riêng – Gv đưa ra hướng gợi mở
? Ngay phần đầu truyện TS được giới thiệu là người ntn?
? Trương Sinh khi đi lính trở về trong tâm trạng ntn? Trương Sinh nghi ngờ và ghen tuông điều gì sau khi ra mồ mẹ?
?Sự ghen tuông đó bắt nguồn từ đâu?
Gv thuyết trình: Từ lời nói ngây thơ của con nhỏ về một người cha khác (cái bóng), TS đã một mực cho là vợ mình thất tiết và bắt đầu dẫn đến mọi bi kịch.
? Khi một mực cho là vợ mình thất tiết, TS đã có những hành động ntn đối với VN?
? Trước lời thanh minh của VN và sự bênh vực của hàng xóm, TS có
sốt cho người đọc.
+ Vũ Nương chết, chàng Trương hối hận
Kết thúc có hậu của thể truyền kì..Thể hiện thái độ của tác giả
+Là thế giới đẹp: Quang cảnh – con người.Đặc biệt là mối quan hệ nhân nghĩa đối lập với cuộc sống trần thế Tố cáo hiện thực đen tối của XH suy tàn, thể hiện ước mơ của con người về một XH công bằng, tốt đẹp.
- Gặp Phan Lang
+ Lúc đầu: Không muốn quay về + Sau đó: Tất phải tìm về có ngày.
Vẫn là người vợ giàu tình nghĩa, người mẹ thương con, dù chết vẫn muốn được giải oan, bản chất của nàng vẫn tốt đẹp.
b. Nhân vật Trương Sinh.
- Đa nghi,đối với vợ luôn phòng ngừa quá sức, thất học.
- Mẹ mất, con không nhận, mệt mỏi, buồn bã.
- Đinh ninh là vợ hư.
- Bắt nguồn từ lời nói ngây thơ của con nhỏ về cái bóng trên tường.
- mắng nhiếc, đánh đuổi vợ đi.
- Không tin lời hàng xóm, không cho VN được thanh minh.
tin không?Vì sao?
GV truyết trình: như vậy từ một lời nói ngây thơ của con nhỏ, với bản tinh đa nghi lại ít học TS đã không đủ bình tĩnh để nhìn nhận sự việc đến cái chết đầy oan khuất của VN.
* Liên hệ:
? Theo em vì sao TS cho mình cái quyền được mắng nhiếc đánh đuổi vợ?
? Em có suy nghĩ gì về tư tưởng bình đẳng giới trong XHPK ngày xưa ?
( HS tự bộc lộ -> GV định hướng )
?Qua đó, em có nhận xét gì về nhân vật TS.
? Qua nhân vật TS, nhà văn muốn lên án điều gì?
? Qua việc tìm hiểu cuộc đời của nhân vật VN, em hãy cho biết thông qua tác phẩm Nguyễn Dữ muốn phản ánh điều gì?
? Em hãy cho biết giá trị nhân đạo của tác phẩm được thể hiện ở những phương diện nào?
?Văn bản có những nét đắc sắc nào về nghệ thuật kể chuyện của nhà văn?
? Hãy nêu ý nghĩa của chi tiết cái bóng trong truyện ? ( truyện có mấy cái bóng? Vai trò)
HS trình bày 1 phút
- Tư tưởng PK “ Trọng nam khinh nữ”, Xh không bênh vực phụ nữ
=>Nhỏ nhen, ích kỉ, độc đoán.
=> Lên án sự bất công đối với người phụ nữ trong XH nam quyền, những hủ tục hà khắc bất công với người phụ nữ.
c. Giá trị hiện thực và nhân đạo - Giá trị hiện thực:
+Phản ánh sự bất công của XHPK nam quyền với những quan niệm đạo đức hẹp hòi dành cho người phụ nữ.
+ Phản ánh số phận bất hạnh của những người phụ nữ trong xã hội xưa.
- Giá trị nhân đạo:
+ Ca ngợi vẻ đẹp của người phụ nữ bình dân.
+ Cảm thông trước những nỗi đau mà người phụ nữ phải gánh chịu.
+ Lên án, tố cáo sự bất công của XH đương thời dành cho người phụ nữ.
d. Thành công về nghệ thuật:
- Truyện có bố cục chặt chẽ, nhân vật có những nét tính cách riêng. ( TS + VN)
- NT dựng chuyện, kể chuyện khéo léo, với chi tiết NT đặc sắc - chi tiết cái bóng .
+ Cái bóng của VN: thắt nút + Cái bóng TS: cởi nút
HS vẽ sơ đồ tư duy ý nghĩa của chi tiết cái bóng
? Điểm khác biệt thể hiện thành công về NT kể chuyện của Nguyễn Dữ so với truyện cổ dân gian là gì?
? Hãy chỉ ra một vài yếu tố thực và yếu tố kì ảo và nêu ý nghĩa của các chi tiết này?
( HS tìm các chi tiết ở thủy cung, Phan Lang được linh Phi cứu, VN trở về thoáng chốc trên sông...)
+ Bộc lộ tính cách nhân vật : Vũ Nương yêu thương chồng; TS đa nghi, cả ghen, hồ đồ; bé Đản ngây thơ
- Chi tiết kì ảo xen hiện thực: Sáng tạo về nghệ thuật so với truyện cổ dân gian.
+ Yếu tố kì ảo : làm nên nét đặc sắc của thể truyền kì, tác phẩm không còn là bản kể của VHDG , góp phần khắc sâu hơn giá trị tố cáo cho tác phẩm.
+ Yếu tố thực : Những yếu tố thực về địa danh ( bến Hoàng Giang, ải Chi Lăng …)thời điểm lịch sử cuối đời khai đại nhà Hồ ), nhân vật lịch sử ( Trần Thiêm Bình ), sự kiện lịch sử ( quân Minh xâm lược nước ta ), trang phục mĩ nhân, tình cảnh nhà Vũ Nương không người chăm sóc sau khi nàng mất -> thế giới kì ảo lung linh, mi hồ gần với đời thực, tăng độ tin cậy.
+ Kết thúc có hậu : oan tình được giải, VN hưởng HP nơi thủy cung nhưng không mất đi giá trị tố cáo.
III. Hoạt động: Luyện tập
- Phương pháp: tái hiện, tri giác hình tượng NT , thảo luận nhóm - Thời gian : 5 '
III. Luyện tập
? Em hãy kể lại 1 đoạn truyện theo cách của mình ? HS kể -> Gv nhận xét đánh giá điểm
IV. Hoạt động vận dụng (5’)
?Theo em có cách nào giải oan cho những người phụ nữ như Vũ Nương, Thị Kính mà không cần đến những sức mạnh siêu nhiên, thần bí không?
-HS thảo luận
- Cần xóa bỏ áp bức bất công, tạo một xã hội công bằng, bình đẳng nam nữ.
V. Hoạt động mở rộng
?Số phận của Vũ Nương gợi em nhớ tới nhân vật nào trong vở chèo cổ Việt Nam?
-Nhân vật Thị Kính Hướng dẫn tự học
- Phương pháp: nêu vấn đề - Thời gian : 2'
* Bài cũ :
- Đọc văn bản: Truyện cũ trong phủ chúa Trịnh và suy nghĩ về hiện thực XH được phản ánh trong VB này.
- Học kĩ bài- tìm đọc TKML . Nhớ một số từ HV trong VB
? Theo em, cái chết của VN có ý nghĩa gì?
? Qua nhân vật VN em có suy nghĩ gì về số phận người phụ nữ xưa và nay?
* Chuẩn bị bài mới
- Chuẩn bị nội dung cho tiết 19 : Lập bảng hệ thống từ ngữ xưng hô trong TV, nhận xét về từ loại của hệ thống từ ngữ đó
*****************************
Ngày soạn: 9/ 9 / 2018 Ngày dạy : / / 2018 Tuần 4 - Tiết 18