2. Đối tượng, nội dung của bài nghị luận
Qua những bài thực hành trên, hãy nêu đối tượng, nội dung của một bài nghị luận về một tác phẩm, đoạn trích văn xuơi?
về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuơi.
Ghi nhớ: SGK
3. Luyện tập:a. Nhận thức đề a. Nhận thức đề
Yêu cầu nghị luận một tác phẩm: địn châm biếm đả kích trong truyện ngắn Vi hành của Nguyễn Ái Quốc.
b. Các ý cần khai thác:
- Sáng tạo tình huống: nhầm lẫn
- Tác dụng của tình huống: miêu tả chân dung Khải Định mà khơng cần y xuất hiện, từ đĩ làm rõ thực chất những ngày trên đất Pháp của vị vua An Nam này, đồng thời tố cáo cái gọi là “văn minh”, “khai hĩa” của thực dân Pháp.
Củng cố, dặn dị:
- Củng cố phần ghi nhớ. - Hướng dẫn học ở nhà:
Tự đặt một số đề và phân tích, tìm ý cho bài viết. - Soạn bài mới: “Rừng xà nu” theo câu hỏi SGK
RÚT KINH NGHIỆM:
TUẦN: 21, 22 .
Tiết: 64, 65,66 Ngày soạn: 24/1/2014
Đọc văn: RỪNG XÀ NU (Nguyễn Trung Thành).Đọc thêm: BẮT SẤU RỪNG U MINH HẠ. Đọc thêm: BẮT SẤU RỪNG U MINH HẠ.
(Sơn Nam).I. Mục tiêu bài học: Giúp HS: I. Mục tiêu bài học: Giúp HS:
- Nắm được tư tưởng mà tác giả gửi gắm qua những hình tượng của tác phẩm : sự lựa chọn con đường đi của dân tộc ta trong cuộc đấu tranh chống lại kẻ thù.
- Thấy được vẻ đẹp sử thi và nét đặc sắc Tây Nguyên, ý nghiã và giá trị của tác phẩm trong hồn cảnh chiến đấu chống Mỹ cứu nước lúc bấy giờ và trong thời đại ngày nay.
- Vận dụng được kĩ năng phân tích tác phẩm văn chương tự sự
II. Phương tiện dạy học: Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.III. Phương pháp: III. Phương pháp:
- Qui nạp.
- Thảo luận nhĩm. - Thuyết giảng.
- Chú ý hoạt động của học sinh.
IV. Trọng tâm bài học:
- Hình tượng rừng xà nu.
- Hình tượng nhân vật trung tâm Tnú.
- Chất sử thi và vẻ đẹp của ngơn ngữ kể chuyện.
V. Tiến trình tổ chức:1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Phân tích tình huống truyện.
- Phân tích nhân vật người vợ nhặt, Tràng và bà cụ Tứ. - Giá trị nhân đạo của tác phẩm được thể hiện như thế nào?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG CẦN ĐẠT
? Gọi HS đọc tiểu dẫn và trả lời câu hỏi
-Dựa vào tiểu dẫn hãy cho biết vài nét về tiểu sử NTT mà em cĩ ấn tượng nhất ?
- Tác phẩm chính ?
- Từ cuộc đời của nhà văn , em cĩ nhận xét gì về Nguyễn Trung Thành?
- Hãy cho biết đặc điểm sáng tác văn chương của nhà văn Nguyễn Trung Thành ?
?Cho biết xuất xứ?
Hướng dẫn HS tĩm tắt
? Hãy nêu chủ đề?
GV thuyết giảng và cho HS tìm hiểu về tác phẩm.
?Hãy cho biết ý nghĩa của truyện ngắn qua nhan đề tác phẩm?
?
Em hãy cho biết hình ảnh rừng xà nu được tác giả miêu tả ở vị trí nào trong tác phẩm?
?Hình tượng cây xà nu được tác giả
I .Tìm hiểu chung: 1. Tác giả :
- Nhà văn gắn bĩ mật thiết với chiến trường Tây Nguyên, cĩ vốn hiểu biết về đất nước – con người Tây Nguyên rất phong phú.
- Đặc điểm sáng tác :mang đậm tính sử thi -phản ánh những nhân vật anh hùng tiêu biểu cho cộng đồng, những vấn đề lớn của cộng đồng
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ:
b. Tĩm tắt :Tài liệu
c. Chủ đề : Tác phẩm đã tái hiện lại thời kì lịch sử
đen tối ở Tây Nguyên, nỗi đau của cá nhân và mất mát lớn lao của buơn làng đã khiến Tnú và dân làng Xơman đồng khởi.