a. Ngữ liệu:
1. Mẹ chàng trăng đã nằm mơ thấy một con thỏ trắng, nhảy qua ngực mà thụ thai mà đẻ ra chàng. Sợ tù trưởng phạt vạ, mẹ chàng bỏ chàng trên rừng, phĩ mặc cho trời đất. Suốt ngày chàng khơng nĩi, khơng cười, chỉ thích chơi khiên đao. Sau đĩ, chàng cưỡi ngựa đá khổng lồ do trời đất cho, đi giết một tên bạo chúa đến chiếm đất rồi cuối cùng biến vào mặt trăng để đêm đêm soi xuống dịng thác Fơng- Gơ-Nhi những vầng sáng bạc.
Cịn nàng Han là một cơ gái thơng minh, dũng cảm, lớn lên đi đánh giặc ngoại xâm. Quân nàng liên kết với người kinh, theo cờ lệnh bằng chăn dệt chỉ ngũ sắc của nàng mà đánh tan được giặc. Mường bản đang vui thắng trận thì nàng hố thành tiên lên trời, sau khi tắm ở sơng Nậm Bờ để lại trên bờ thanh gương nàng đã dùng diệt giặc. Từ đấy, hằng năm đế ngày nàng lên trời, dân bản mường lại mở hội dước cờ nàng Han, vui chơi rồi kéo ra sơng Nậm Bờ tắm. Và trên dày núi Fu- Keo vẫn cịn đền thờ nàng Han ở trên rừng, gần đây cĩ những vũng, những ao chi chit nối tiếp nhau là vết chân voi ngựa của quân nàng Han và quân đội người kinh.
2.Hỡi đồng bào tồn quốc !.
Chúng ta muốn hồ bình, chúng ta phải nhân nhượng. Nhưng chúng ta càng nhân nhượng, thực dân Pháp càng lấn tới, vì chúng quyết tâm cước nước ta lần nữa!
Khơng! Chúng ta thà hy sinh tất cả, chứ nhất định khơng chịu mất nước, nhất định khơng chịu làm nơ lệ. Hỡi đồng bào !
Chúng ta phải đứng lên!
b. Nhận xét:
- Yếu tố tự sự
GV hướng dẫn HS luyện tập ở lớp trên cơ sở trả lời các câu hỏi SGK.
?Vì sao cần phải vận dụng kết hợp
các phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm trong đoạn văn nghị luận?
Muốn vận dụng các phương thức biểu đạt cĩ kết quả cao thì chúng ta cần chú ý điều gì?
GV cho HS luyện tập bằng cách chia nhĩm
?Gọi HS đại diện mỗi nhĩm xác định
chủ đề của bài phát biểu? (phát biểu về nhà văn nào?)
Xác định nội dung của bài phát biểu?
Lưu ý: Bài văn phải vận dụng những
phương thức biểu đạt mà các em thấy cần.
GV yêu cầu HS rút ra bài học sau khi đã làm bài tập.
- GV hướng dẫn HS luyện tập ở nhà.
- Yếu tố miêu tả - Yếu tố biểu cảm
Các yếu tố giúp cho việc trình bày luận cứ trong bài văn được rõ ràng, sinh động cĩ sức thuyết phục tác động mạnh mẽ đến tình cảm người đọc.
- Khắc phục hạn chế của bài văn nghị luận bởi đặc điểm của văn nghị luận khơ khan, thiên về lý tính.
- Yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm làm cho bài văn nghị luận thêm cụ thể, sống động.
* Yêu cầu của việc kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận
Bài văn phải thuộc một kiểu văn bản chính luận, dứt khốt phải là văn nghị luận.
3. Bài tập 3: Viết một bài văn nghị luận ngắn về chủ
đề “Nhà văn tơi hâm mộ” Tác giả Nguyễn Đình Chiểu
- Cuộc đời, sự nghiệp sáng tác (tác phẩm chính cĩ giá trị)
* Ghi nhớ: SGK (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});