1.Về nội dung: Thơ Tố Hữu mang phong cách trữ tình
chính trị sâu sắc.
-Trong việc biểu hiện tâm hồn, thơ Tố Hữu luơn hướng tới cái ta chung
- Trong việc miêu tả đời sống, thơ Tố Hữu mang đậm tính sử thi.
- Những điều đĩ được thể hiện qua giọng thơ mang tính chất tâm tình, tự nhiên, đằm thắm, chân thành
2. Về nghệ thuật: Thơ Tố Hữu mang phong cách dân
tộc đậm đà. - Về thể thơ:
+ Vận dụng thành cơng thể thơ lục bát truyền thống của dân tộc
+ Thể thất ngơn trang trọng mà tự nhiên
-Về ngơn ngữ: Dùng từ ngữ và cách nĩi dân gian, phát huy tính nhạc phong phú của tiếng Việt.
IV. Kết luận:
Thơ Tố Hữu là bằng chứng sinh động về sự kết hợp hài hồ hai yếu tố cách mạng và dân tộc trong sáng tạo nghệ thuật, sáng tạo thi ca.
Củng cố: Nhắc lại các chặng đường thơ và phong cách nghệ thuật.
Dặn dị: Chuẩn bị bài Luật thơ. F Đánh giá -Rút kinh nghiệm:
TUẦN: 8 .
Tiết: 24
Ngày soạn: 5/10/2013
Đọc văn: LUẬT THƠ.
A. Mục tiêu cần đạt:
+ Kiến thức : Giúp HS:Hiểu luật thơ của một số thể thơ truyên thống: lục bát, song thất lục bát,
ngũ ngơn và thất ngơn Đường luật.Qua các bài tập, hiểu thêm về một số đổi mới trong các thể thơ hiện đại: năm tiếng, bảy tiếng.
+ Kĩ năng : Làm thơ + Thái độ : Yêu thích thơ
B. Chuẩn bị :
+GV : Soạn bài , chuẩn bị tư liệu giảng dạy SGK, SGV, Thiết kế bài học +HS chuẩn bị: đọc kĩ SGK và trả lời các câu hỏi trong phần hướng dẫn học bài.
C.Phương tiện: SGK, SGV, Thiết kế bài học.
D. Phương pháp:
- Hướng dẫn HS quan sát vần, nhịp, phép hài thanh qua các vị dụ đã nêu trong SGK. Cĩ thể dùng phát vấn, đối thoại để tiết học thêm sinh động.
- Bài tập cĩ thể hướng dẫn ngay tại lớp, khơng cần yêu cầu HS làm trước ở nhà.
E. Tiến trình tổ chức:1. Ổn định tổ chức: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
+ Đặt vấn đề + Nội dung bài
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
?Theo em, người ta thường căn cứ
vào đâu để xác định luật thơ? Từ đĩ rút ra khái niệm luật thơ?
?Thể thơ Việt Nam gồm cĩ mấy
loại?
?Luật thơ được hình thành như thế
nào?
Chia HS thành 4 nhĩm thảo luận: - Nhĩm 1 tìm hiểu luật thơ lục bát.