2.1. Khái quát về địa bàn nghiên cứu
2.1.2. Công tác giáo dục mầm non của thị xã Vĩnh Châu, tỉnh Sóc Trăng
Ngành Giáo dục và Đào tạo trong năm 2017 đã thực hiện tốt các nhiệm vụ của năm học, chất lượng giáo dục đã có những bước chuyển biến tích cực; các trường bảo đảm thực hiện đầy đủ chương trình, dạy đủ mơn, quan tâm đến việc nâng cao chất lượng dạy và học; tổ chức tốt các phong trào thi đua; việc tổ chức dạy học 2
buổi/ngày có phát triển và bước đầu cán bộ quản lý và giáo viên có nhận thức tốt về đổi mới phương pháp dạy học. Kết quả đã huy động 34.876 học sinh ra lớp ở các cấp học đạt 100,42%; được cơng nhận hồn thành phổ cập GDMN trẻ 5 tuổi; hoàn thành chương trình tiểu học và THCS đạt trên 99%, tỷ lệ tốt nghiệp THPT đạt 99,93%. Tồn Thị xã có 26/63 trường đạt chuẩn quốc gia, tỷ lệ 41,27% (Ủy ban nhân dân thị xã Vĩnh Châu, 2017).
Công tác giáo dục mầm non của thị xã Vĩnh Châu, tỉnh Sóc Trăng hiện tại rất được quan tâm xây dựng và đầu tư, qui mô trường mầm non được xây dựng 11 trường trên 10 xã phường với tổng số 192 nhóm, lớp với 6.122 trẻ nhiều trường được mở rộng xây dựng thêm để đáp ứng nhu cầu đến trường của trẻ, có 11/11 trường tổ chức học 2 buổi/ngày và 9/11 trường tổ chức ăn bán trú cho trẻ (Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Vĩnh Châu, 2018).
Công tác huy động trẻ ra lớp ngày càng đạt hiệu quả, năm học 2017-2018 tỷ lệ trẻ mẫu giáo đến trường đạt 65,6%. Chất lượng giáo dục ngày càng được quan tâm và nâng cao (Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Vĩnh Châu, 2018).
Qua bảng khảo sát 6/11 trường trên địa bàn với 34 cán bộ quản lí và 63 giáo viên cho thấy tình hình đội ngũ cán bộ quản lí và giáo viên như sau:
Đội ngũ cán bộ quản lí của thị xã Vĩnh Châu đã được học tập bồi dưỡng về công tác quản lí, học tập bồi dưỡng về tư tưởng chính trị, học tập nâng cao trình độ chun mơn trên chuẩn 100% lực lượng cán bộ quản lí trẻ nhiệt quyết, tuy nhiên với tuổi đời kinh nghiệm công tác quản lí cịn ít cũng gây khơng khó khăn trong cơng tác quản lí với 34 cán bộ quản lí trong đó có 19 người làm dưới 5 năm, có 14 người làm cơng tác quản lí từ 5 năm đến 10, còn lại 01 người trên 10 năm nhìn vào với một lực lượng quá trẻ cho thấy rằng giáo dục mầm non tại thị xã Vĩnh Châu mới được đầu tư trong những năm gần đây.
Tình hình đội ngũ trước đây chưa thể đáp ứng đủ cho các trường vì thế đối với đội ngũ giáo viên trong những năm gần đây cùng với phát triển mạng lưới trường lớp thì nhu cầu giáo viên của các trường lại được nâng cao để đáp ứng nhu cầu đó thì một lực lượng trẻ đã tham gia học tập và ngày được nâng cao về số lượng và chất lượng, tỷ lệ giáo viên học nâng chuẩn đạt 100% chỉ tiêu đề ra cụ thể giáo
viên có trình độ trung cấp 06 giáo viên, trình độ cao đẳng 32 giáo viên và trình độ đại học 25 giáo viên cơng tác bồi dưỡng chuyên môn luôn được quan tâm, giáo viên thường xuyên được tham gia học tập các buổi chuyên đề do Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức, dự giờ thao giảng rút kinh nghiệm tại các điểm trường trong thị xã Vĩnh Châu. Số lượng giáo viên dạy trong trường có độ tuổi rất trẻ qua bảng khảo sát giáo viên có thâm niên cơng tác dưới 3 năm có 4 giáo viên, từ 3 đến 10 năm có 47 giáo viên và trên 10 năm có 12 giáo viên, với lực lượng trẻ dễ tiếp thu cái mới và ứng dụng công nghệ thông tin cũng là điều thuận lợi trong cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ.
Cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ được quan tâm sâu sát qua việc tổ chức 6/6 trường trẻ học 2 buổi/ngày. Ngoài ra đối với thị xã Vĩnh Châu là vùng đông đồng bào dân tộc ngoài việc dạy trẻ theo các lĩnh vực mà chương trình đã qui định thì ở đây trẻ được tăng cường tiếng Việt qua một hoạt động chính thức theo giờ sinh hoạt trong ngày để cung cấp thêm tiếng Việt cho trẻ nhằm giúp trẻ tiếp thu tốt các hoạt động khác.