+ Thực hiện Phiếu điều tra dành cho khách thể là các Hiệu trưởng của 10 trường THPTDL của Tỉnh Đồng Nai về các vấn đề có liên quan đến đề tài, trong đó tập trung điều ưa cơng tác quản lý của Hiệu trưởng trường THPTDL nhằm thu thập những ý kiến của nhưng người đang trực tiếp thực hiện công việc quản lý ở loại hình trường THPTDL.
+ Thực hiện điều tra dành cho khách thể là những HS đầu cáp ( khối 10 ) ở một số trường THPTDL, chọn một trường THPTDL ở TP. Biên Hòa là trường THPTDL Nguyễn Khuyến và một trường ở vùng nông thôn, kinh tế
kém phát triển là trường THPTDL Ngọc Lâm ở H. Tân Phú để nắm một số thông tin phục vụ đề tài, tập trung tìm hiểu về hồn cảnh sống, về tình hình học tập, đạo đức của HS ở những vùng khác nhau, tìm hiểu những nguyên nhân dẫn đến tình hình yếu kém về học tập và hạnh kiểm của HS.
Trên cơ sở tổng kết các ý kiến từ Phiếu điều tra nói trên, kết hợp với các kết luận rút ra về công tác quản lý của người Hiệu trưởng trường THPTDL trong phần cơ sở lý luận, tác giả phân tích thực trạng về cơng tác quản lý hiện nay ở các trường THPTDL trên địa bàn Tỉnh Đồng Nai để trên cơ sở đó, đưa ra những giải pháp phù hợp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của cơng tác quản lý ở loại hình trường THPTDL.
2.3. Tổ chức khảo sát :
Đến tất cả 10 trường THPTDL trong Tỉnh để khảo sát tình hình hoạt động ở mỗi trường, tiếp xúc với các Hiệu trưởng, với HĐQT, với GV và HS; trực tiếp tham gia đoàn thanh tra của Ngành GD-ĐT Tỉnh trong các đợt thanh tra toàn diện một số trường THPTDL như THPTDL Ngọc Lâm, Nguyễn Khuyến để thu thập tư liệu phục vụ đề tài. Trong quá trình khảo sát, tác giả tìm hiểu việc chỉ đạo, điều hành của Hiệu trưởng đối với các hoạt động của trường, tập trung ở cơng tác chỉ đạo q trình dạy học và giáo dục của Hiệu trưởng. Để chuẩn bị cho các đợt khảo sát, tác giả chuẩn bị trước một số" nội dung phỏng vấn Hiệu trưởng và một số thành viên trong HĐQT để tìm hiểu những thuận lợi, khó khăn; những mặt mạnh cũng như vướng mắc, hạn chế... trong quá trình điều hành các hoạt động ở trường THPTDL; trao đổi với một số GV về tình hình giảng dạy ở trường dân lập...