Đội ngũ nhân viên.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thực trạng và giải pháp để nâng cao hiệu quả quản lý của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông dân lập ở tỉnh đồng nai​ (Trang 58 - 59)

CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPTDL Ở TỈNH ĐỒNG NAI.

3.4.1.3 Đội ngũ nhân viên.

Thuận lợi lớn đối với trường ngồi cơng lập là để bảo đảm hiệu quả các hoạt động của nhà trường, Hiệu trưởng có thể xây dựng, tuyển chọn đội ngũ nhân viên phù hợp với công việc chứ không bị khống chế về định mức, chức danh như trong các trường công lập. Trường THPTDL Văn Hiến với quy mơ 60 lớp chỉ có 8 NV trong khi một số trường khác quy mơ khơng lớn nhưng lại có số lượng nhân viên nhiều : THPTDL Lê Quy Đôn: 14 NV/ 24 lớp; THPTDL Nguyễn Khuyến : 15 NV/ 28 lớp; THPTDL Hồng Bàng : 9 NV/ 21 lớp ... Ngoài việc tập trung xây dựng đội ngũ GV bảo đảm công việc giảng dạy, Hiệu trưởng các trường THPTDL ở Đồng Nai cũng rất chú trọng việc xây dựng đội ngũ nhân viên làm cơng tác quản sinh ( có trường gọi bằng những tên khác như : Giám thị, quản nhiệm ) . Thực tế hoạt động của đội ngũ này đã khẳng định vị trí khơng thể thiếu, trở thành lực lượng quản lý, giáo dục HS rất có hiệu quả nếu được tổ chức tốt.

Khảo sát đội ngũ quản sinh tại các trường THPTDL ở Đồng Nai, thấy có một số đặc điểm sau :

- Phần lớn là nam, có tuổi đời trên 40, đã từng qua giảng dạy hoặc đang giảng dạy, ít nhiều có kinh nghiệm trong cơng tác quản lý HS.

- Ngoại trừ một số ít người vừa làm cơng tác quản sinh, vừa giảng dạy một số tiết trái buổi, phần lớn số cịn lại chun làm cơng việc quản lý HS, được phân làm theo buổi và trực tiếp phụ trách một số lớp nhất định ( dao động trong khoảng từ 5 đến 10 lớp ).

- Nhiệm vụ của đội ngũ quản sinh thường là theo dõi, kiểm tra sĩ số HS

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thực trạng và giải pháp để nâng cao hiệu quả quản lý của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông dân lập ở tỉnh đồng nai​ (Trang 58 - 59)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(136 trang)