***********************************
Tuần
Tiết
Tiếng Việt DẤU NGOẶC ĐƠN, DẤU HAI CHẤM I/ Mục tiíu cần đạtGiúp hs:
Hiểu rõ công dụng của dấu ngoặc đơn vă dấu hai chấm, Biết sử dụng hai loại dấu cđu năy trong trình băy văn bản, Rỉn kĩ năng sử dụng dấu cđu.
II/ TIẾN TRÌNH LÍN LỚP.
1/ On định.
2/ Băi cũ:
Cho biết thế năo lă cđu ghĩp? Cho ví dụ minh họa?
Câc vế của cđu ghĩp được nối với nhau như thế năo? mỗi câch nối cho môt ví dụ minh họa? Câc vế của cđu ghĩp thường có câc mối quan hệ với nhau như thế năo? cho ví dụ cụ thể?
3/ Băi mới.:giâo viín níu tình hình sử dụng dấu cđu của học sinh cho học sinh thấy vă nhắc nhở học sinh chuẩn bị học thật
tốt băi học năy để khắc phục đều đó.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VĂ HS NỘI DUNG BS
BS
cho biết trong Tiếng Việt có câc loại dấu cđu năo? công dụng của từng loại dấu cđu?
Liệt kí tất cả câc loại dấu cđu vừa tìm được vă chia thănh hai nhóm. Cho biết lí do chia thănh hai nhóm như vậy?
(câc loại dấu cđu Tiếng Việt: dấu chấm, chấm phẩy, phẩy, hai chấm, chấm than, chấm hỏi, ngang nối, chấm lững, ngoặc đơn, ngoặc kĩp)
Có thể phđn chia như sau: nhóm 1 bao gồm câc dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. Nhóm 2 gồm câc dấu còn lại.
Lí do: nhóm 1 lă nhóm dấu kết thúc cđu, nhóm 2 dùng tâch câc thănh phần cđu.
(lưu ý: dấu chấm lững có cả hai công dụng níu trín) Dấu ngoặc đơn được viết như thế năo?
Đọc câc ví dụ tại bảng phụ hoặc tại sâch giâo khoa vă cho biết câc công dụng của dấu ngoặc đơn trong câc ví dụ trín bằng câch:
Cho biết nội dung trong dấu ngoặc đơn có phải lă nội dung chính của cđu không? Nếu bỏ nội dung trong
I/ Dấu ngoặc đơn.
Câch viết: ( ) Ví dụ:
a/ Họ (những người bản xứ)…
Giải thích rõ thím, chú thích rõ, nhấn mạnh thím.
b/ …quanh gốc cđy ( ba khía lă một loại còng biển lai cua…ngon).
Thuyết minh rõ về đối tượng, giúp người đọc hình dung rõ hơn về đối tượng.
c/ Lí Bạch (701- 762), nhă thơ…
Bổ sung thím thông tin cho đối tượng. Ghi nhớ (dgk)
dấu ngoặc đơn thì nội dung cđu thay đổi không? Cụ thể hơn: những người bản xứ chỉ ai? Vậy nội dung năy nhằm mục đích gì?
Nội dung ba khía…ngon nhằm lăm rõ điều gì? Vậy dấu ngoặc đơn thường đóng khung những nội dung gì?
Qua đó có thể khẳng định công dụng của dấu ngoặc đơn?
Đọc tiếp câc ví dụ tại mục 2 vă cho biết công dụng của câc dấu hai chấm?
Cụ thể hơn: xĩt nội dung phía sau mỗi dấu hai chấm thường lă gì?
Ví dụ 1: sau dấu hai chấm lă lời nói của Dế Mỉn, Ví dụ 2: sau dấu hai chấm lă dẫn dắt một cđu nói của người xưa.
Ví dụ 3: sau dấu hai chấm lă phần giải thích cho nội dung trước đó.
Khi dấu hai chấm dùng bâo hiệu lời thoại trực tiếp thì sau dấu hai chấm thường lă dấu gì? tương tự như vậy, nếu dấu hai chấm dùng để băo hiệu sắp xuất hiện lời dẫn trực tiếp thì sau dấu hai chấm thường lă dấu gì đi kỉm?
Khâi quât lại công dụng của dấu hai chấm? Đọc ghi nhớ (sgk)
Đọc băi tập 1 vă thực hiện theo yíu cầu của băi tập. Dấu ngoặc đơn trong câc đoạn văn trín có tâc dụng gì?
Băi 2:
Dấu hai chấm trong câc đoạn văn trín có tâc dụng gì?
Giâo viín cung cấp thím câc tâc dụng khâc của dấu hai chấm như bâo hiệu sự liệt kí
Băi 3: đọc băi tập vă thực hiện theo yíu cầu.
Trong đoạn văn trín, dấu hai chấm có tâc dụng giải thích, thuyết minh. Ngoăi tâc dụng như vậy thì tâc giả cố tình sử sụng dấu cđu như một phĩp tu từ nghệ thuật – nhấn mạnh nội dung giải thích. Vì vậy nếu bỏ dấu hai chấm năy đi thì giâ trị nội dung, giâ trị nghệ thuật sẽ không còn nguyín vẹn như dụng ý của tâc giả.
Băi 4: đọc vă phđn biệt câch sử dụng dấu cđu trong hai trường bợp.
Trường hợp 1: dấu hai chấm dùng để giải thích (giải thích cho từ hai bộ phận), trường hợp 2 lă liệt kí. Vì vậy chúng có chức năng công dụng khâc nhau. Trong trường hợp 1, dấu hai chấm có thể thay thế bằng dấu ngoặc đơn vì công dụng của chúng trong trường hợp năy lă như nhau, nhưng trường hợp 2 thì không thể thay thế vì công dụng của dấu ngoặc đơn không dùng để liệt kí.