Băi tập: đọc băi tập 1 vă cho biết trong câc cđu, cđu
năo chứa tình thâi từ? Băi 2:
Đọc vă phđn tích ý nghĩa của câc tình thâi từ có trong câc cđu.
Băi tập 3:
Gv cho hs lần lượt đặt cđu, câc hs khâ sửa vă nhận xĩt:
Chủ yếu xĩt về mặt dùng từ đúng hay sai (trânh nhầm lẫn giũa tình thâi từ với động từ, tính từ…)
I/ Chức năng của tình thâi từ.
Vd: bảng phụ.
a/ Từ ă được thím văo cđu để tạo cđu nghi vấn. (còn có câc từ ư, hả, hử, chăng, chứ)
ví dụ: băi năy mă khó ư?
b/ Từ đi được thím văo cđu để tạo cđu cầu khiến (còn có câc từ: năo, thôi, với, năo)
ví dụ: thôi không chơi nữa!
c/ Từ ạ được thím văo cđu để biểu thị sắc thâi tình cảm (còn có câc từ nhĩ, nhỉ, cơ mă…)
ví dụ: Cậu lăm băi tập năy cùng mình nhĩ!
d/ Từ thay được đưa văo cđu để tạo cđu cảm thân (còn có câc từ: sao…)
vd: Thương sao cô bĩ.
Tình thâi từ (sgk)
II/ Sử dụng tình thâi từ.(sgk) (sgk)
III/ Luyện tậpBăi 1: Băi 1:
Câc cđu chứa tình thâi từ: (b, c, e, i)
Băi 2:
Cđu a: từ chứ: tình thâi từ nghi vấn, điều muốn hỏi gần như đê được khẳng định.
Cđu b: từ chứ : tình thâi từ nhấn mạnh sự thđt hiển nhiín.
Cđu c. từ ư: TTT nghi vấn, băn khoăn, chưa chắc chắn.
Cđu d., từ nhỉ thđn mật.
Cđu e. từ nhĩ thđn mật, có ít nhiều sự cầu khiến ẩn chứa bín trong, nhưng thường lă dặn dò một câch thđn mật.
Cđu g. Từ vậy : không hăi lòng, thâi độ miễn cưỡng. Cđu h, Từ cơ mă: thâi độ chắc chắn khi hỏi.
4 Củng cố
5/ Hướng dẫn về nhă
Học băi, viết lại vă lăm tiếp câc băi tập văo vở băi tập. Chuẩn bị băi “Luyện tập viết đoạn….”
Chọn 1 trong 3 đề để viết trước ở nhă, lín lớp đọc vă nhận xĩt, sửa chữa.
Riíng đề “ chẳng may em đânh vỡ lọ hoa đẹp” có thể thay thế lọ hoa bằng một vật khâc tùy chọn.
*********************
Tuần :
Tiết 28
Lăm văn LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
I/ Mục tiíu cần đạt.Giúp hs:
Củng cố lại kiến thức vă kỹ năng tạo lập văn bản, nhất lă văn bản tự sự có kết hợp câc phương thức biểu đạt khâc nhau. Rỉn luyện kỹ năng xđy dựng tình huống truyện, xđy dựng nhđn vật có hình ảnh chi tiết, nội dung có cảm xúc.