II. Sự tương tự giữa hiệu điện thế và sự trên
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 phút)
phút)
Tạo hứng thú cho HS trong học tập, tạo sự tò mị cần thiết của tiết học.
Tổ chức tình huống học tập.
2. Phương pháp thực hiện:
- Hoạt động cá nhân, chung cả lớp.
3. Sản phẩm hoạt động
+ HS báo cáo việc chuẩn bị BCTH. + HS trả lời 1 số câu hỏi liên quan.
4. Phương án kiểm tra, đánh giá.
- Học sinh đánh giá. - Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động:
*Chuyển giao nhiệm vụ
-> Xuất phát từ tình huống có vấn đề:
- Giáo viên yêu cầu: Vẽ sơ đồ mạch điện
gồm 1 nguồn điện, 1 cơng tắc, 2 bóng đèn mắc nối tiếp, 1 ampe kế dùng để đo cường độ dịng điện qua bóng đèn, 2 vơn kế đo hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi bóng đèn.
- Học sinh tiếp nhận:
*Thực hiện nhiệm vụ:
- Học sinh: làm việc cá nhân để trả lời
yêu cầu của GV.
- Giáo viên: theo dõi câu trả lời của HS
để giúp đỡ khi cần.
- Dự kiến sản phẩm:
*Báo cáo kết quả: HS trình bày. *Đánh giá kết quả:
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá: - Giáo viên nhận xét, đánh giá:
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học:
->Giáo viên nêu mục tiêu bài học: GV
mắc một mạch điện như hình 27.1 a và giới thiệu với HS đó là mạch điện gồm 2 bóng đèn mắc nối tiếp.
Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp có đặc điểm gì?
-> Nội dung bài thực hành.
(GV cho HS ghi bảng động) B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC C. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KỸ NĂNG (27 phút) I. Chuẩn bị A V V1 V2 Đ1 Đ2 I K 1 2 3 + -
1. Mục tiêu:
+ Biết mắc nối tiếp hai bóng đèn.
+ Thực hành đo và phát hiện quy luật về hiệu điện thế và cường độ dòng điện trong mạch điện mắc nối tiếp hai bóng đèn.
2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cá nhân, cặp đôi: BTNB,
Nghiên cứu tài liệu, SGK.
- Hoạt động chung cả lớp.
3. Sản phẩm hoạt động:
- Phiếu học tập cá nhân: BCTH. - Phiếu học tập của nhóm: BCTH.
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
- Học sinh tự đánh giá.
- Học sinh đánh giá lẫn nhau. - Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động:
*Chuyển giao nhiệm vụ:
- Giáo viên yêu cầu nêu:
+ Cho HS nhắc lại kiến thức sau:
Vơn kế là gì? Ampe kế là gì? Cách mắc chúng trong mạch như nào?
+ Để đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế người ta dùng dụng cụ gì?
+ Cho HS quan sát hình 27.1a và 27.1b để nhận biết 2 bóng đèn mắc nối tiếp.
Cho HS nhắc lại các kí hiệu dụng cụ để vẽ sơ đồ.
Yêu cầu các nhóm mắc mạch điện như H27.1a,b
- Học sinh tiếp nhận: Đọc thơng tin tìm
hiểu dụng cụ thí nghiệm.
*Thực hiện nhiệm vụ:
- Học sinh:
+ Tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm
Lắp ráp thí nghiệm theo sơ đồ SGK. Sơ đồ mạch điện:
+ Lắp ráp thí nghiệm. + Tiến hành thí nghiệm.
- Giáo viên: Chú ý cho các nhóm HS
khơng đóng khố K, các núm +, - của Ampe kế và Vôn kế nối với cực +, - của nguồn điện.
- Dự kiến sản phẩm: I1 = I2 = I3 = I
U13 = U12 + U23
1. Dụng cụ
Mạch điện, vôn kế, am pe kế, nguồn điện, bóng đèn…..