II. Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm và tự luậ n( TL 70% TN 30% ) I Ma trận và đề kiểm tra:
5 a Nguồn âm phát ra tiếng ồn to (trên 76 dB) và kéo dài gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và sinh hoạt của con người sẽ gây ô
hưởng xấu đến sức khỏe và sinh hoạt của con người sẽ gây ô nhiễm tiếng ồn.
VD tiếng nhạc mở to suốt đêm trên 90dB, tiếng động cơ phản lực cách 4m 130dB, tiếng ồn ngoài phố suốt ngày trên 120 dB….
Chống ô nhiễm tiếng ồn bằng cách: Tác động vào nguồn âm; Ngăn chặn đường truyền của âm; Phân tán âm trên đường truyền:..(treo biển báo, xây tường ngăn, sử dụng vật liệu cách âm, che rèm, trồng cây xanh…)
b. Tóm tắt: n = 200 dao động; t = 40 giây; f = ?
Giải:
Tần số dao động của con lắc là f = n/t = 200/40 = 5 Hz
0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 S I R R I S N i i’
Con lắc có dao động nên có phát ra âm.
Tai người khơng thể nghe được âm này vì nó có tần số nhỏ 5Hz (Hạ âm) < 20Hz. Mà tai người chỉ có thể nghe được những âm thanh có tần số từ 20Hz đến 20.000Hz.
IV. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
................, ngày tháng năm
Chương III. ĐIỆN HỌC Bài 17 - Tiết 19
SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁTI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
HS hiểu được vật như thế nào là vật bị nhiễm điện do cọ xát. Lấy được ví dụ trong thực tế. Làm được thí nghiệm đơn giản để thấy được một vật bị nhiễm điện.
2. Kỹ năng:
Mơ tả được hiện tượng hay thí nghiệm chứng tỏ một vật bị nhiễm điện do cọ xát.
Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ sát trong thực tế: Chỉ ra các vật nào cọ sát với nhau và biểu hiện của vật nhiễm điện.
3. Thái độ:
Nghiêm túc trong thí nghiệm và trong học tập.
4. Năng lực:
- Năng lực tự học: đọc tài liệu, ghi chép cá nhân. - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề.
- Năng lực hợp tác nhóm: Thảo luận và phản biện. - Năng lực trình bày và trao đổi thơng tin trước lớp.
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Kế hoạch bài học.
- Học liệu: 1 thước nhựa dẹt, quả cầu nhựa có dây treo, giá đỡ, mảnh poliêtilen, bút thử điện thông mạch. Thanh thuỷ tinh, tấm nhôm, miếng vải lụa, miếng len, các mẩu giấy nhỏ.
- Nội dung kiến thức học sinh chuẩn bị trước ở nhà: đọc trước nội dung bài học trong SGK.
- Bảng phụ ghi mẫu bảng 3 (48- Sgk)
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: