2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cá nhân, nhóm: nghiên cứu tài liệu, nêu
và giải quyết vấn đề.
- Hoạt động chung cả lớp.
3. Sản phẩm hoạt động
- Phiếu học tập cá nhân: C6. - Phiếu học tập của nhóm:
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
- Học sinh tự đánh giá.- Học sinh đánh giá lẫn nhau. - Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động:
*Chuyển giao nhiệm vụ:
- Giáo viên yêu cầu:
+ Giới thiệu một số quy tắc an tồn khi sử điện. + u cầu HS quan sát hình 29.5a, b và cường độ dòng điện SGK.
+ Gọi HS trả lời nội dung câu hỏi C6, hình 29.5a + Tiếp tục gọi HS trả lời hình 29.5b,c.
- Học sinh tiếp nhận:
*Thực hiện nhiệm vụ:
- Học sinh:
+ Chú ý lắng nghe và xem thơng tin SGK. + Quan sát hình, trả lời câu hỏi.
- Giáo viên: Theo dõi, hướng dẫn và giúp đỡ HS khi
cần.
- Dự kiến sản phẩm:
C6. Hình 29.5a lỗ dây điện có chỗ để hở, nếu vơ ý chạm phải có thể gây điện giật và là nguy hiểm.
*Báo cáo kết quả: Bên bảng Nội dung. *Đánh giá kết quả:
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá. - Giáo viên nhận xét, đánh giá.
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng:
III. Các quy tắc an toànkhi sử dụng điện. khi sử dụng điện.
Phải thực hiện các quy tắc an toàn khi sử dụng điện.
* Nên: - Chỉ làm thí nghiệm với các nguồn điện có hiệu điện thế dưới 40V.
- Phải sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện. * Khơng được: - tự mình chạm vào mạng điện dân dụng và các thiết bị điện nếu chưa biết rõ cách sử dụng.
- chạm vào người đang bị điện giật, mà cần phải tìm cách ngắt ngay cơng tắc điện và gọi người cấp cứu.