9. Cấu trúc của luận văn
2.1. Khái quát về tình hình phát triển giáo dục của TP Nam Định
dự kiến giải quyết 3 vấn đề: khái quát về giáo dục THCS thành phố Nam Định – tỉnh Nam Định; Thực trạng hoạt động kiểm tra đánh giá KQHT của học sinh các trƣờng THCS thành phố Nam Định theo định hƣớng phát triển năng lực; thực trạng quản lý kiểm tra đánh giá KQHT của học sinh các trƣờng THCS thành phố Nam Định theo định hƣớng phát triển năng lực.
2.1. KHÁI QUÁT VỀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC CỦA THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH
Thành phố Nam Định là một đơ thị có từ thế kỷ thứ XIII. Ngày 17
tháng 10 năm 1921, tồn quyền Đơng Dƣơng đã ra Nghị định thành lập thành phố Nam Định. Trong quá trình phát triển, thành phố từng là đơ thị lớn thứ 3 miền Bắc sau thủ đô Hà Nội và thành phố Hải Phòng. Là thành phố giàu truyền thống cách mạng, văn hiến, quê hƣơng của vƣơng triều Trần có gần hai thế kỷ lừng danh oanh liệt.
Thành phố Nam Định nằm ở phía Bắc của tỉnh Nam Định, thuộc trung tâm khu vực phía Nam đồng bằng sơng Hồng, trên tọa độ 24024’ đến 20027’ vĩ độ Bắc và từ 106007’ đến 106012’ kinh độ Đông và đƣợc trải dài hai bên bờ sơng Đào. Có tiềm năng phát triển đa dạng; Là trung tâm kinh tế, chính trị văn hóa của tỉnh Nam Định, có vị trí quan trọng và thuận lợi của vùng tam giác kinh tế nơi tiếp giáp với nhiều đầu mối giao thơng trong và ngồi tỉnh; cách Thủ đô Hà Nội 50 km về phía Tây Bắc, cách cảng Hải Phịng 80 km về phía Đơng Bắc và đƣợc bao quanh một số tỉnh lị khác nhƣ: Thái Bình (19 km); Ninh Bình (28 km), Phủ Lý (30 km); thành phố nằm trong vùng ảnh hƣởng
của địa bàn kinh tế trọng điểm các tỉnh phía Bắc gồm: Hà Nội, Vĩnh Phúc, Bắc Ninh, Hƣng Yên, Hải Dƣơng, Hải Phòng và Quảng Ninh.