2.2.1. Mục đích khảo sát
Khảo sát thực trạng hoạt động NCKH và quản lý hoạt động NCKH của giảng viên Trường ĐH Nha Trang, thông qua kết quả khảo sát sẽ biết được mức độ thực hiện, điểm mạnh, điểm yếu, thuận lợi, khó khăn và các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động NCKH và quản lý hoạt động NCKH của giảng viên để từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động NCKH của GV Trường ĐH Nha Trang đáp
ứng yêu cầu đổi mới hoạt động KHCN trong bối cảnh mới, nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển Nhà trường.
2.2.2. Nội dung khảo sát
Khảo sát thực trạng hoạt động NCKH và các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động NCKH của GV Trường ĐH Nha Trang.
Khảo thực trạng quản lý hoạt động NCKH của GV và các yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lý hoạt động NCKH của GV Trường ĐH Nha Trang.
2.2.3. Thời gian khảo sát
Từ ngày 15/4/2019 đến ngày 25/4/2019.
2.2.4. Phương thức, đối tượng khảo sát và xử lý số liệu
Tiến hành điều tra bằng phiếu khảo sát, tổng số mẫu khảo sát là 270 trong đó 180 giảng viên tại 15 khoa, viện và 90 cán bộ quản lý tại 33 đơn vị trực thuộc Trường ĐH Nha Trang. Cách lấy mẫu phân tầng dựa trên số lượng GV, CBQL của từng đơn vị. Tổng số phiếu thu về là 210 phiếu trong đó 144 phiếu của GV và 66 phiếu của CBQL, đặc điểm mẫu khảo sát chi tiết tại Bảng 2.1.
Bảng 2.1. Đặc điểm của mẫu khảo sát
Đặc điểm SL Tỷ lệ 1. Về giới tính - Nữ 85 40,50% - Nam 125 59,50% 2. Về độ tuổi - Dưới 30 tuổi 16 7,62% - Từ 30–50 tuổi 162 77,14% - Trên 50 tuổi 32 15,24% 3. Về trình độ chun mơn - ĐH 13 6,20% - ThS 111 52,80% - TS 86 41,00% 4. Về chức danh - GV 140 66,67% - GVC 64 30,48% - GVCC 6 2,86%
Phiếu khảo sát sử dụng loại kết hợp đóng và mở, loại câu hỏi đa số được lập theo thang Likert, xử lý số liệu bằng các lập bảng thống kê, tính tỷ lệ phần trăm và phương pháp tính điểm trung bình, xếp thứ bậc.
Điểm trung bình của mỗi yếu tố được tính bằng cách:
Cho điểm 0,1,2,3,4 tương ứng với mỗi ý kiến chọn phương án từ 1 đến 5 trong phiếu khảo sát.
Cơng thức tính điểm trung bình của từng yếu tố: Điểm trung bình (của yếu tố) A 1B 2C 3D 4E
N
Trong đó: A,B,C,D,E lần lượt là số ý kiến chọn. N là tổng số người được hỏi
Mức độ đánh giá:
Từ 3,2 đến 4: ứng với đánh giá mức 5 trong phiếu khảo sát. Từ 2,4 đến cận 3,2: ứng với đánh giá mức 4 trong phiếu khảo sát. Từ 1,6 đến cận 2,4: ứng với đánh giá mức 3 trong phiếu khảo sát. Từ 0,8 đến cận 1,6: ứng với đánh giá mức 2 trong phiếu khảo sát. Từ 0 đến cận 0,8: ứng với đánh giá mức 1 trong phiếu khảo sát.