THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHỦ NHIỆM LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH BẮC NINH
2.2.4. Công tác quản lý, chỉ đạo
Công tác quản lý, chỉ đạo được tăng cường luôn có sự đổi mới cải tiến và nâng cao hiệu quả trong từng hoạt động của sự nghiệp giáo dục cụ thể là:
- Đã tích cực chủ động xây dựng các đề án tham mưu với Tỉnh uỷ, HĐND, UBND tỉnh ban hành nhiều chính sách đầu tư cho giáo dục như: chính sách hỗ trợ xây dựng cơ sở vật chất trường học; chế độ trợ cấp cho giáo viên các trường mầm non dân lập; chế độ đào tạo, bồi dưỡng thu hút nhân tài; chính sách hỗ trợ xây dựng trường điểm, trường chuẩn quốc gia, xây dựng kiên cố hoá trường, lớp học; xây dựng chương trình đưa tin học vào trường phổ thông được
Tỉnh uỷ, HĐND, UBND tỉnh phê duyệt cho phép triển khai thực hiện mang lại hiệu quả cao.
- Công tác xây dựng kế hoạch và thực hiện kế hoạch được chỉ đạo có nền nếp, mang lại hiệu quả tốt. Ngành luôn xác định việc xây dựng kế hoạch và thực hiện chỉ tiêu kế hoạch là chỉ tiêu pháp lệnh, là chỉ tiêu đánh giá thi đua của từng đơn vị.
- Các chỉ tiêu nhiệm vụ chuyên môn được cụ thể hoá theo từng công việc, được phân công trách nhiệm cho từng cá nhân phụ trách và thường xuyên có sự kiểm tra đánh giá, phân tích rõ mục tiêu nhiệm vụ về: kết quả đạt được, tồn tại thiếu sót, tìm nguyên nhân, đề ra biện pháp khắc phục, quyết tâm phấn đấu hoàn thành thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ đề ra.
- Công tác thanh tra, kiểm tra tiến hành thường xuyên có tác dụng tích cực trong việc duy trì kỷ cương, nền nếp trong dạy và học, trong thi cử và tuyển sinh, trong bình xét đánh giá phân loại và xếp loại thi đua tạo động lực tốt cho việc chấp hành và thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn.
- Công tác thi đua, khen thưởng được cụ thể hoá tiêu chuẩn quy định của Nhà nước, theo các mục tiêu nhiệm vụ của ngành, theo các đợt phát động thi đua, với nhiều hình thức phong phú được các đơn vị trường học hưởng ứng tổ chức thực hiện, trong những năm qua đã có nhiều tập thể đơn vị và cá nhân điển hình tiên tiến được Hội đồng thi đua các cấp khen thưởng, có tác động tích cực thúc đẩy phong trào thi đua hai tốt trong ngành.
- Công tác thông tin, tuyên truyền ngoài việc phối hợp với các cơ quan thông tin địa chúng, ngành đã chỉ đạo thực hiện kết nối mạng tin học từ cơ quan Văn phòng sở tới các phòng Giáo dục - Đào tạo huyện, thị xã, các trường trọng điểm, các trường THPT, các trung tâm GDTX để thực hiện công tác tuyên truyền, tiếp nhận các thông tin báo cáo đạt chất lượng hiệu quả cao.
- Công tác phối hợp giữa Sở Giáo dục - Đào tạo với các sở, ngành và UBND huyện, thị xã luôn chặt chẽ, có hiệu quả trong công tác tham mưu, lãnh đạo, chỉ đạo trong công tác xây dựng và củng cố các tổ chức đoàn thể trong
trường học. Đến nay, hầu hết các cơ sở trường học đều có chi bộ đảng, tỷ lệ đảng viên toàn ngành đạt trên 28%. Tổ chức công đoàn, đoàn thanh niên hoạt động nền nếp.