Chêch lệch thu - chi là 20 triệu đồng, UBND xã giải trình là quyết tốn ngân sách năm 2019 có số kết dư ngân sách 20 triệu. Do vậy, năm 2020, UBND dự kiến thu kết dư ngân sách là 20 triệu đồng và đưa vào phân bổ ngân sách ngay từ đầu năm để đảm bảo sử dụng nguồn kết dư ngân sách kịp thời. Giải thích của UBND xã như vậy có đúng quy định khơng?
(Nguồn: Phỏng vấn sâu) (ii) Xây dựng kế hoạch rà sốt bố trí, sử dụng CCCX để đảm bảo đủ số lượng theo quy định thông qua các giải pháp cụ thể sau:
Dừng thực hiện tuyển dụng mới để sắp xếp, bố trí lại trong đội ngũ CCCX. Rà sốt, bổ sung quy hoạch cơng chức (bao gồm cả các chức danh
cơng chức khơng thuộc diện tinh giản) có trình độ, năng lực để định hướng giới thiệu đảm nhận các chức danh cán bộ cấp xã.
Căn cứ chun ngành được đào tạo và tình hình bố trí đội ngũ cơng chức (còn thiếu, sau khi nghỉ hưu và được bố trí đảm nhận chức danh cán bộ), tiến hành điều động, sắp xếp cơng chức đảm nhận các vị trí cịn thiếu để bảo đảm các lĩnh vực cơng tác, các nhiệm vụ của cấp ủy, chính quyền cấp xã đều có người đảm nhiệm nhưng khơng làm phát sinh thêm biên chế.
Đẩy mạnh triển khai các chế độ chính sách về tinh giản biên chế theo Nghị định 108/2014/NĐ-CP và Nghị định 113/2018/NĐ-CP của Chính phủ tới đội ngũ cán bộ, CCCX. Tun truyền, vận động những cán bộ, cơng chức có sức khỏe kém, trình độ năng lực cịn hạn chế nghiên cứu, xem xét nghỉ việc theo chế độ tinh giản biên chế.
Bảng 3.3. Đề xuất bố trí số lượng theo từng chức danh CCCX trên địa bàn huyện Nghi Lộc
TT Chức danh Số lượng được bố trí
Xã loại 1 Xã loại 2 Xã loại 3
1 Chỉ huy trưởng Quân sự 1 1 1
2 Văn phòng - Thống kê 2 2 2
3 Địa chính - Nơng nghiệp -
Xây dựng - Môi trường 3 2 1
4 Tư pháp - Hộ tịch 1 1 1
5 Tài chính - Kế tốn 2 2 1
6 Văn hóa - Xã hội 2 2 2
Tổng 11 10 8
(iii) Đối với hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, cần xây dựng kế hoạch với
nội dung nội dung chương trình theo hướng thiết thực, thiết thân, thiết yếu, phù hợp với đặc điểm công tác của cán bộ, công chức và linh hoạt trong việc biên soạn và thực hiện chương trình. Tăng cường giảng viên thỉnh giảng là lãnh đạo các phòng, ban, ngành để cung cấp nhiều kiến thức chuyên sâu và những kinh nghiệm quản lý cho cơng chức. Qua đó, chuyển việc bồi dưỡng từ “dạy” sang hướng dẫn; từ nghe và tiếp thu một cách thụ động sang tự học;
chủ yếu là hướng dẫn, trao đổi thông tin, kinh nghiệm công tác, cùng nhau bàn bạc, thảo luận để tìm ra biện pháp giải quyết tối ưu một vấn đề nào đó đang được đặt ra.
Hộp 3.2. Đề xuất mội số nội dung bồi dưỡng CCCX huyện Nghi Lộc
TT Nội dung Phương pháp Giảng viên
1 Kỹ năng tiếp nhận và giải quyết đơnthư thư
Tình huống Trưởng ban Tiếp công dân huyện
2 Kỹ năng giải quyết tranh chấp đất đai Tình huống Trưởng phịng Tài ngun- Mơi trường huyện - Mơi trường huyện 3 Kỹ năng lập quy hoạch, kế hoạch phát
triển kinh tế - xã hội
Tình huống Trưởng phịng Tài chính – kế hoạch huyện
4 Nghiệp vụ thực hiện công tác quản lý
thu – chi ngân sách Tình huống Trưởng phịng Tài chính– kế hoạch huyện 5 Kỹ năng tuyên truyền, vận động giải
phóng mặt bằng Tình huống Tổ trưởng Tổ tư vấn vàgiải phóng mặt bằng
(Nguồn: Phỏng vấn sâu)
Thực hiện tốt đánh giá việc thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng để kịp thời điều chỉnh, bổ sung công tác đào tạo, bồi dưỡng đáp ứng mục tiêu đề ra.
Hộp 3.3. Đề xuất phiếu đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng CCCX ỦY BAN NHÂN DÂN
HUYỆN NGHI LỘC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC CẤP XÃ
(Dành cho Học viên tham gia khóa đào tạo)
TT Nội dung
Mức độ đánh giá
Tốt Khá Trung bình Kém
1 Nội dung chương trình
2 Phương pháp giảng dạy của giảng viên3 Tài liệu được cung cấp đầy đủ 3 Tài liệu được cung cấp đầy đủ
4 Công tác tổ chức lớp
5 Cơ sở vật chất phục vụ bồi dưỡng
6 Công tác đánh giá chất lượng sau bồi dưỡng
(Nguồn: Phỏng vấn sâu)
(iv) Nâng cao chất lượng đánh giá CCCX hàng năm. Cần tăng cường
sở từng nội dung được phân công để đánh giá chuẩn xác, đầy đủ mức độ của từng công chức.
Xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá riêng đối với CCCX, đảm bảo vừa
có tính định tính, vừa có tính định lượng; tiêu chí đánh giá riêng phù hợp với vị trí việc làm, từng chức danh, tiêu chuẩn cơng việc cụ thể; kết hợp với xây dựng bản mô tả cơng việc trong đó cụ thể nhiệm vụ của từng chức danh. Căn cứ vào trách nhiệm, khối lượng công việc, mức độ phức tạp, cường độ, điều kiện và môi trường làm việc... đã được mô tả sẽ tiếp tục cụ thể hóa và đề ra các tiêu chí đánh giá sát hợp cho mỗi chức danh CCCX.
Hộp 3.4. Đề xuất phiếu, nội dung đánh giá CCCX huyện Nghi Lộc
ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM XÃ ............. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc XÃ ............. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC NĂM .....
TT Nội dung tiêu chí chấm điểm Điểmtối đa
Kết quả đánh giá Điểm công chức tự đánh giá Điểm Chủ tịch UBND xã chấm
I Chính trị tư tưởng 10
1
Chấp hành chủ trương, đường lối, quy định của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và các nguyên tắc tổ chức, kỷ luật của Đảng, nhất là nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình;
2.5
2 Có quan điểm, bản lĩnh chính trị vững vàng; kiên định lậptrường; khơng dao động trước mọi khó khăn, thách thức; 2.53 Đặt lợi ích của Đảng, quốc gia - dân tộc, nhân dân, tập thể lêntrên lợi ích cá nhân; 2.5 3 Đặt lợi ích của Đảng, quốc gia - dân tộc, nhân dân, tập thể lêntrên lợi ích cá nhân; 2.5 4
Có ý thức nghiên cứu, học tập, vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nghị quyết, chỉ thị, quyết định và các văn bản của Đảng.
2.5
II Đạo đức, lối sống 10
1
Không tham ô, tham nhũng, tiêu cực, lãng phí, quan liêu, cơ hội, vụ lợi, hách dịch, cửa quyền; khơng có biểu hiện suy thoái về đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa;
2.52 Có lối sống trung thực, khiêm tốn, chân thành, trong sáng, giản 2 Có lối sống trung thực, khiêm tốn, chân thành, trong sáng, giản
dị; 2.5
3 Có tinh thần đồn kết, xây dựng cơ quan, tổ chức, đơn vị trongsạch, vững mạnh; 2.5 sạch, vững mạnh; 2.5 4 Không để người thân, người quen lợi dụng chức vụ, quyền hạncủa mình để trục lợi. 2.5
III Tác phong, lề lối làm việc 10
dám làm, linh hoạt trong thực hiện nhiệm vụ;
2 Phương pháp làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc; 2.53 Có tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ; 2.5 3 Có tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ; 2.5 4 Có thái độ đúng mực và phong cách ứng xử, lề lối làm việcchuẩn mực, đáp ứng yêu cầu của văn hóa cơng vụ. 2.5
IV Ý thức tổ chức kỷ luật 10
1 Chấp hành sự phân công của tổ chức; 2.52 Thực hiện các quy định, quy chế, nội quy của cơ quan, tổ chức,đơn vị nơi công tác; 2.5 2 Thực hiện các quy định, quy chế, nội quy của cơ quan, tổ chức,đơn vị nơi công tác; 2.5 3 Thực hiện việc kê khai và công khai tài sản, thu nhập theo quyđịnh; 2.5
4
Báo cáo đầy đủ, trung thực, cung cấp thơng tin chính xác, khách quan về những nội dung liên quan đến việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao và hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị với cấp trên khi được yêu cầu.
2.5