- Về cơ sở vật chất: Cơ sở vật chất của cỏc trường nội trỳ huyện hầu hết
2.2. THỰC TRẠNG VĂN HểA HỌC ĐƯỜNG TRONG CÁC TRƯỜNG PHỔ THễNG DÂN TỘC NỘI TRÚ CỦA TỈNH TUYấN QUAN HIỆN NAY
THễNG DÂN TỘC NỘI TRÚ CỦA TỈNH TUYấN QUAN HIỆN NAY
Theo thống kờ của Sở Giỏo dục và Đào tạo tỉnh Tuyờn Quang, số lượng học sinh phổ thụng đang theo học tại cỏc nhà trường của tỉnh năm học 2010- 2011 là 128.008 em. Trong đú, số học sinh là người dõn tộc thiểu số là 74.925 em, chiếm tỷ lệ 58,53%. Trong khi đú số học sinh đang học trong cỏc trường nội trỳ là 1.150 em. Như vậy tỷ lệ so sỏnh giữa số lượng học sinh cỏc dõn tộc thiểu số được theo học tại cỏc trường dõn tộc nội trỳ trong tỉnh chỉ chiếm 1,53% tổng số học sinh dõn tộc thiểu số của cả tỉnh. Tỷ lệ đú núi lờn rằng học sinh của cỏc trường dõn tộc nội trỳ là một lực lượng con em cỏc dõn tộc đó được qua tuyển lựa, lực lượng này chớnh là nguồn cỏn bộ sau này của tỉnh. Việc xõy dựng văn húa học đường trong cỏc trường PTDT nội trỳ ngoài mục đớch nõng cao dõn trớ, bồi dưỡng nhõn lực, đào tạo nhõn tài một cỏch khoa học, cú hiệu quả cao, cũn là để tạo nguồn cỏn bộ cú chất lượng tốt, cú năng lực giỏi, cú trớ tuệ xứng tầm, đỏp ứng được yờu cầu phỏt triển kinh tế - xó hội trong thời đại của văn minh cụng nghiệp và văn minh tin học. Đồng thời, văn húa học đường cũn cú thể làm cho trường PTDT nội trỳ trở thành một tấm gương sỏng để cỏc trường khỏc noi theo. Từ đú nõng cao chất lượng giỏo dục đào tạo của cỏc nhà trường trờn toàn tỉnh. Chớnh vỡ thế văn húa học đường trong cỏc trường PTDT nội trỳ đang là mối quan tõm lớn của Đảng, chớnh quyền và nhõn dõn cỏc dõn tộc tỉnh Tuyờn Quang.