- Về cơ sở vật chất: Cơ sở vật chất của cỏc trường nội trỳ huyện hầu hết
2.2.2.1. Xỏc định và quỏn triệt sõu sắc mục tiờu và nhiệm vụ giỏo dục của nhà trường
của nhà trường
Vào đầu mỗi năm học mới Nhà trường luụn phổ biến, xỏc định lại nhằm quỏn triệt tới từng giỏo viờn, cỏn bộ nhõn viờn của trường mục tiờu giỏo dục của nhà trường trong năm học mới. Trường PTDT nội trỳ là loại hỡnh trường chuyờn biệt, ngoài mục tiờu chung của giỏo dục phổ thụng cũn mục tiờu riờng của tỉnh, của nhà trường với cụng tỏc giỏo dục đào tạo của mỡnh.
Mục tiờu của giỏo dục phổ thụng là giỳp học sinh phỏt triển toàn diện về đạo đức, trớ tuệ, thể chất, thẩm mỹ và cỏc kỹ năng cơ bản, phỏt triển năng lực cỏ nhõn, tớnh năng động và sỏng tạo, hỡnh thành nhõn cỏch con người Việt Nam xó hội chủ nghĩa, xõy dựng tư cỏch và trỏch nhiệm cụng dõn; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lờn hoặc đi vào cuộc sống lao động, tham gia xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Giỏo dục tiểu học nhằm giỳp học sinh hỡnh thành những cơ sở ban đầu cho sự phỏt triển đỳng đắn và lõu dài về đạo đức, trớ tuệ, thể chất, thẩm mỹ và cỏc kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.
- Giỏo dục trung học cơ sở nhằm giỳp học sinh củng cố và phỏt triển những kết quả của giỏo dục tiểu học; cú học vấn phổ thụng ở trỡnh độ cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thụng, trung cấp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động.
- Giỏo dục trung học phổ thụng nhằm giỳp học sinh củng cố và phỏt triển những kết quả của giỏo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thụng và cú những hiểu biết thụng thường về kỹ thuật và hướng nghiệp, cú điều kiện phỏt huy năng lực cỏ nhõn để lựa chọn hướng phỏt triển, tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung cấp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động.
Bờn cạnh mục tiờu đú trường PTDT nội trỳ cũn cú mục tiờu cụ thể nữa là nhằm gúp phần tạo nguồn đào tạo cỏn bộ cho tỉnh và cho cỏc vựng dõn tộc thiểu số sinh sống.
Những mục tiờu đú đều được mọi cỏn bộ giỏo viờn và nhõn viờn trong cỏc trường PTDT nội trỳ Tuyờn Quang nắm vững và lấy đú làm cơ sở, định hướng cho cụng tỏc của mỡnh.
Trờn cơ sở những mục tiờu giỏo dục, nhà trường xỏc định rừ những nhiệm vụ cần làm cho từng năm học, từng giai đoạn phỏt triển của trường. Nhiệm vụ chung được cỏc trường PTDT nội trỳ của tỉnh Tuyờn Quang thực hiện trong năm học này là:
- Tuyển sinh đỳng đối tượng theo chỉ tiờu kế hoạch được giao hằng năm. - Giỏo dục học sinh về truyền thống tốt đẹp của cộng đồng cỏc dõn tộc Việt Nam, bản sắc văn hoỏ của cỏc dõn tộc thiểu số và đường lối, chớnh sỏch dõn tộc của Đảng và Nhà nước.
- Giỏo dục lao động và hướng nghiệp, giỳp học sinh định hướng nghề phự hợp với khả năng của bản thõn và yờu cầu phỏt triển kinh tế - xó hội của địa phương, giỏo dục học sinh ý thức phục vụ quờ hương sau khi tốt nghiệp.
- Tổ chức đời sống vật chất, tinh thần cho học sinh PTDT nội trỳ.
- Cú kế hoạch theo dừi số học sinh đó tốt nghiệp nhằm đề ra cỏc giải phỏp nõng cao hiệu quả giỏo dục.
Giỏo viờn cú cỏc nhiệm vụ và quyền hạn sau:
- Biết sử dụng ớt nhất một thứ tiếng dõn tộc thiểu số ở địa phương để giao tiếp với cộng đồng, tớch cực tỡm hiểu tỡnh hỡnh kinh tế - xó hội ở vựng dõn tộc thiểu số nơi đang cụng tỏc.
- Tụn trọng và bảo vệ quyền bỡnh đẳng giữa cỏc dõn tộc, thương yờu học sinh, nắm được đặc điểm tõm sinh lý lứa tuổi, đặc điểm văn hoỏ dõn tộc của học sinh người dõn tộc thiểu số.
- Tham gia quản lý học sinh ngoài giờ lờn lớp, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kộm, tổ chức lao động và vui chơi giải trớ.
Từ việc nhận thức sõu sắc mục tiờu và nhiệm vụ giỏo dục của nhà trường, từng giỏo viờn, cỏn bộ và nhõn viờn của trường xỏc định nhiệm vụ cụ thể cho mỡnh trong từng năm học trờn từng cương vị cụng tỏc. Bước vào năm học mới, mỗi người, dự ở vị trớ cụng tỏc nào cũng đều phải làm bản đăng ký thi đua năm học, trong bản đăng ký thi đua đú, mỗi người tự mỡnh nờu ra những chỉ tiờu cụng tỏc trong cỏc lĩnh vực giảng dạy, hoạt động ngoại khúa, gặp gỡ giỏo dục học sinh đặc biệt, ... Tất cả những chỉ tiờu đăng ký của cỏ nhõn này được đưa ra thảo luận gúp ý tại Tổ chuyờn mụn. Sau khi được Tổ chuyờn mụn thụng qua, bản đăng ký thi đua đú trở thành văn bản cú tớnh chất phỏp lý của Nhà trường và cỏ nhõn đú để cỏ nhõn phấn đấu trong năm học.
Về phớa học sinh, Nhà trường giỏo dục tới toàn thể học sinh về mục tiờu và nhiệm vụ giỏo dục của nhà trường, làn cho cỏc em nhận thức rừ: Trường PTDT nội trỳ là loại trường chuyờn biệt mang tớnh chất phổ thụng, dõn tộc và nội trỳ. Nhà nước thành lập trường PTDT nội trỳ giành cho con em cỏc dõn tộc thiểu số, con em cỏc dõn tộc định cư lõu dài tại vựng cú điều kiện kinh tế - xó hội đặc biệt khú khăn, nhằm gúp phần tạo nguồn đào tạo cỏn bộ cho cỏc vựng này. Trường PTDT nội trỳ cú vai trũ quan trọng trong sự nghiệp phỏt triển kinh tế - xó hội và củng cố an ninh, quốc phũng ở miền nỳi, vựng dõn tộc thiểu số.
Chớnh vỡ vậy mà nhà trường được hưởng những chớnh sỏch ưu đói của Nhà nước giành riờng cho mỡnh như:
- Được ưu tiờn đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị và ngõn sỏch, lựa chọn bố trớ cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn để đảm bảo việc nuụi, dạy học sinh.
- Cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh của trường được hưởng chớnh sỏch ưu đói theo quy định của Nhà nước.
Học sinh trong trường PTDT nội trỳ cú cỏc nhiệm vụ:
- Chấp hành nội quy của nhà trường, cú ý thức giữ gỡn bản sắc văn húa dõn tộc và chấp hành nghiờm tỳc sự phõn cụng đi học cỏc ngành nghề theo nhu cầu đào tạo của địa phương.
- Được hưởng cỏc chế độ ưu tiờn theo quy định.
- Học sinh tốt nghiệp THCS, THPT ở trường PTDT nội trỳ được ưu tiờn xột đi đào tạo tiếp theo chế độ cử tuyển.
Trờn cơ sở những nhận thức đú mà cỏc em hiểu rừ được trỏch nhiệm, quyền lợi và nghĩa vụ của mỡnh, xỏc định đỳng động cơ, mục đớch, thỏi độ học tập, rốn luyện. Tớch cực và tự giỏc để trở thành người cú ớch cho gia đỡnh và xó hội, con người lao động vừa hồng vừa chuyờn, trở thành người cỏn bộ của Đảng của nhà nước.