Thường xuyờn củng cố, hoàn thiện cỏc thiết chế tổ chức, đoàn thể và đẩy mạnh cỏc hoạt động ngoại khúa

Một phần của tài liệu văn hóa học đường trong các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh tuyên quang hiện nay (Trang 79 - 86)

- Về cơ sở vật chất: Cơ sở vật chất của cỏc trường nội trỳ huyện hầu hết

6. Phẩm chất cụng dõn và quan hệ cộng đồng.

2.2.3. Thường xuyờn củng cố, hoàn thiện cỏc thiết chế tổ chức, đoàn thể và đẩy mạnh cỏc hoạt động ngoại khúa

thể và đẩy mạnh cỏc hoạt động ngoại khúa

Theo điều lệ giỏo dục đối với cỏc trường dõn tộc nội trỳ, Trường PTDT nội trỳ được đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị như cỏc trường THCS, THPT

theo quy định đối với trường chuẩn quốc gia như cú phũng Hội đồng, phũng học, phũng thớ nghiệm, thư viện, .v.v. ngoài ra cũn được đầu tư xõy dựng cac thiết chế nhà trường như:

- Khu nhà ở nội trỳ, nhà ăn cho học sinh. - Nhà cụng vụ cho giỏo viờn.

- Nhà sinh hoạt, giỏo dục văn hoỏ dõn tộc với cỏc trang thiết bị kốm theo. - Phũng học và trang thiết bị giỏo dục hướng nghiệp, dạy nghề phổ thụng. Tại Tuyờn Quang, được sự quan tõm của cỏc cấp ủy Đảng, chớnh quyền từ tỉnh đến cỏc huyện, thành phố, cựng với sự chỉ đạo sỏt sao của Sở Giỏo dục - Đào tạo, những thiết chế nhà trường đú luụn được củng cố, kiện toàn để hoạt động của nhà trường ngày một tốt hơn.

Cựng với việc hoàn thiện cỏc thiết chế của một nhà trường PTDT nội trỳ, cỏc trường PTDT nội trỳ của Tuyờn Quang đặc biệt chỳ trọng tới khõu kiện toàn cỏc tổ chức, đoàn thể của trường. Ngay vào đầu mỗi năm học cỏc tổ chức như Cụng đoàn, Đoàn thanh niờn (trong trường PTTH nội trỳ Tỉnh), Đội thiếu niờn (Tại cỏc trường PTCS nội trỳ cỏc Huyện), Ban đại diện cha mẹ học sinh, Hội khuyến học, được thành lập và xỏc định mục tiờu, phương hướng nội dung và cỏch thức hoạt động chung cựng với những hoạt động cụ thể trong mỗi học kỳ, trong cả năm học. Nhằm tạo ra mụi mụi trường văn húa học đường tốt nhất cho thầy và trũ, nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện của nhà trường.

Chỉ riờng trường PTDT nội trỳ Tỉnh với vai trũ là "Con chim đầu đàn", là tấm gương của cỏc trường nội trỳ trong tỉnh. Thỏng 8/2009 trường được chuyển sang cơ sở mới tại tổ 15 phường Nụng Tiến thành phố Tuyờn Quang, Vẫn đang trong thời gian xõy dựng. Cho tới nay trường đó cú 72 phũng ở của học sinh cú cụng trỡnh vệ sinh khộp kớn, 8 cụng trỡnh vệ sinh chung, tất cả cỏc cụng trỡnh vệ sinh được sạch sẽ thường xuyờn. Nhà trường đó cú đủ cơ sở vật chất đảm bảo an toàn trong khuụn viờn trường: cú 15 phũng học, với 180 bộ

bàn ghế phự hợp với độ tuổi học sinh, 02 phũng học tin, 03 phũng học bộ mụn, 02 phũng học chung với 228 bộ bàn ghế; 72 phũng nội trỳ, 14 phũng cụng vụ cú 01 nhà đa năng, 01 thư viện, cú 01 vườn cõy thuốc nam, cú đủ cỏc thiết bị điện nước sinh hoạt, thiết bị dạy học.

Phũng truyền thống nhà trường được thiết kế trang nghiờm, trưng bày một số hỡnh ảnh, biểu tượng lịch sử, văn húa của dõn tộc; thụng tin về quỏ trỡnh hỡnh thành, phỏt triển của trường và những tấm gương giỏo viờn và học sinh ưu tỳ,…

Thư viện trường đạt chuẩn, cú đầy đủ cỏc sỏch, bỏo, tài liệu tham khảo cho dạy và học; cú kết nối internet; quản lý dữ liệu bằng phần mềm mỏy tớnh.

Nhà trường đó cú cỏc biện phỏp đảm bảo an tồn cho cỏn bộ, giỏo viờn, học sinh: tổ bảo vệ nhà trường gồm 03 đ/c, trực 24/24h. Đội tự vệ là học sinh xung kớch gồm 28 học sinh, trực ký tỳc xỏ theo sự phõn cụng của giỏo viờn phụ trỏch. Giỏo viờn trực quản sinh buổi chiều và buổi tối theo lịch phõn cụng và tuõn thủ đỳng qui định về cụng tỏc trực quản sinh của nhà trường: theo dừi sĩ số, kiểm tra giỏm sỏt, nhắc nhở đụn đốc…cỏc hoạt động của học sinh trờn lớp giờ tự học và giờ nghỉ…

Khắc phục mọi khú khăn thiếu thốn, thực hiện đỳng chế độ chớnh sỏch đối với học sinh của loại hỡnh trường chuyờn biệt, Nhà trường đó phối hợp với cỏc ngành, đơn vị và thực hiện tốt việc đảm bảo "3 đủ" (đủ ăn, đủ mặc, đủ sỏch vở) cho học sinh:

- 100% học sinh nhà trường được hưởng chế độ ưu đói của nhà nước, với chế độ học bổng là 584.000đ/1 em/ 1thỏng;

- 100% học sinh nhà trường được mượn đủ sỏch giỏo khoa, sỏch tham khảo, vở ghi và dụng cụ đồ dựng học tập;

- 100% học sinh cú đủ điều kiện sinh hoạt tối thiểu, đảm bảo sức khỏe để học tập.

Nhõn “Ngày thanh niờn hành động vỡ người nghốo”, Nhà trường đó vận động cỏn bộ giỏo viờn, cụng nhõn viờn và đoàn viờn thanh niờn quyờn gúp

được số tiền 3.250.000đ, mua tặng 20 chiếc ỏo ấm cho học sinh nghốo vượt khú và tặng cho Thư viện nhà trường 50 đầu sỏch tham khảo.

Nhà trường đó thành lập cỏc cõu lạc bộ hỏt dõn ca cỏc dõn tộc như: hỏt Then, hỏt Cọi, hỏt Pỏo Dung. Thường xuyờn giỏo dục cho học sinh biết giữ gỡn phong tục tập quỏn, nột văn hoỏ đặc trưng của dõn tộc mỡnh bằng cỏc hoạt động ngoại khoỏ, văn húa, văn nghệ: hỏt dõn ca, sử dụng nhạc cụ của dõn tộc, Ngoài ra, nhà trường duy trỡ đều đặn cỏc hoạt động thể dục thể thao trong giỏo viờn và học sinh. Tham gia giải cầu lụng, búng bàn do cụng đoàn tổ chức; tổ chức giải búng đỏ cho nam học sinh để mừng Đảng mừng xuõn, tổ chức giải cầu lụng nhõn ngày Quốc tế phụ nữ 8/3…; Thành lập cỏc đội điền kinh để tham gia thi đấu giải do Sở, tỉnh tổ chức… Thành lập đội văn nghệ nhà trường phục vụ cỏc dịp lễ, hội,

Trong năm học 2010- 2011, trường đó tổ chức cỏc hoạt động ngoại khúa như: Chương trỡnh “Chỳng em hỏt dõn ca”, Cuộc thi “Nột bỳt tri õn,

Đồng diễn chào mừng Ngàn năm thăng Long tỏa sỏng”, và chuẩn bị tổ

chức cỏc hoạt đồng chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 và 80 năm thành lập Đoàn TNCS Hồ Chớ Minh với nhiều hoạt động phong phỳ thiết thức tạo cho cỏc em cú sõn chơi vui tươi lành mạnh.

Nhà trường đó đưa cỏc trũ chơi dõn gian vào cỏc hoạt động tập thể, hoạt động vui chơi giải trớ của học sinh tại trường. Tổ chức cỏc trũ chơi dõn gian vào cỏc ngày lễ lớn: Đi cà kheo, đỏnh yến, đẩy gậy.

Đồn trường đó làm tốt phong trào thanh niờn tỡnh nguyện. Thăm hỏi và tặng quà 21 gia đỡnh chớnh sỏch tại xó Trung Mụn huyện Yờn Sơn và tổ 14, 15 phường Nụng Tiến TP. Tuyờn Quang với tổng số tiền là 2.200.000đ. Nhận chăm súc gia đỡnh chất độc màu da cam Nguyễn Văn Dục với số tiền 500.000đ và 3 ngày cụng lao động.

Năm học 2009-2010 Đoàn trường tổ chức cho học sinh đạt thành tớch xuất sức đi thăm khu di tớch Lịch Sử Tõn Trào, Nha Cụng An. Khi chưa

chuyển trường tới địa điểm mới, năm học 2008 - 2009, Đoàn trường nhận chăm súc Nghĩa trang liệt sĩ Km 8 Trung Mụn, Yờn Sơn, Tuyờn Quang.

Cỏc hoạt động hưởng ứng phong trào “Ngày thứ 7 tỡnh nguyện”; “Ngày

chủ nhõth xanh” được tổ chức thường xuyờn như: bảo vệ mụi trường, trồng

chăm súc cõy xanh, giữ gỡn bảo vệ cảnh quan mội trường xanh sạch đẹp… Thụng qua cỏc hoạt động đú, Nhà trường đó chỳ trọng việc tổ chức cho Học sinh tham gia tỡm hiểu, chăm súc và phỏt huy giỏ trị cỏc di tớch lịch sử, văn hoỏ, cỏch mạng ở địa phương. Từ đú giỏo dục truyền thống yờu nước và cỏch mạng cho cỏc em. Những tập thể (tổ, nhúm) tiờu biểu cú nhiều sỏng kiến trong cỏc hoạt động ngoại khúa, trong cỏc phong trào thi đua là: Bộ phận quản sinh, Đoàn thanh niờn và Cụng đoàn trường. Nội dung những sỏng kiến đú là: + Rốn luyện kỹ năng sống cho học sinh dõn tộc nội trỳ. Sỏng kiến được xếp loại A (Năm học 2009 -2010) và đó vận dụng cú hiệu quả trong cụng tỏc giỏo dục, tổ chức tốt đời sống cho học sinh DTNT.

+ Duy trỡ và phỏt huy bản sắc văn húa dõn tộc thiểu số ở trường THPTDT nội trỳ (Năm học 2010 -2011).

Thực hiện cỏc sỏng kiến là trớ tuệ của tập thể, nhà trường đó đạt được kết quả đỏng ghi nhận trong cụng tỏc giỏo dục học sinh và xõy dựng mụi trường văn húa với nội dung "trường học thõn thiện thõn thiện, học sinh tớch cực".

Những cỏ nhõn (cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn) tiờu biểu, cú nhiều sỏng kiến thực hiện tốt cỏc hoạt động ngoại khúa, cỏc nội dung của phong trào thi đua của trường PTDT nội trỳ Tỉnh là: Đ/C Lý Tài Bảo, Đ/C Mai Tiến Dũng, Đ/C Lờ Thuý Hiền, Đ/C Bàn Kim Thanh, Đ/C Bựi Thị Thu Hồng.

Trong năm học 2010 - 2011, trường PTDT nội trỳ Na hang cũn Tổ chức cho học sinh kớ cam kết khụng vi phạm nội qui - qui định của nhà trường, khụng vi phạm phỏp luật, luật an toàn giao thụng. Phổ biến Luật Giao thụng và giỏo dục an toàn giao thụng cho học sinh, kiểm tra đỏnh giỏ thụng qua việc cụng nhận chuyờn hiệu của Đội Thiếu niờn tiền phong “An toàn giao thụng”.

Tổ chức kết nghĩa với Cụng an huyện, xõy dựng và thực hiện nghiờm tỳc Quy chế phối hợp giữa nhà trường với đơn vị kết nghĩa.

Hàng thỏng tổ chức cỏc hoạt động ngoại khúa, mời đơn vị kết nghĩa tham dự đồng thời giỳp nhà trường tuyền truyền giỏo dục học sinh thực hiện tốt luật an toàn giao thụng và cỏc qui định của phỏp luật phự hợp với lứa tuổi học sinh.

Cũng trong năm học này Trường PTDT nội trỳ Na Hang cũn Tổ chức tuyờn truyền và cho 100% học sinh ký cam kết phũng chống cỏc tệ nạn xó hội, cỏn bộ, giỏo viờn, học sinh khụng xảy vi phạm cỏc tệ nạn xó hội:

Tuyờn truyền đến 100% cỏn bộ, giỏo viờn, học sinh nhà trường về tỏc hại của cỏc tệ nạn xó hội và kớ cam kết thực hiện. Kết quả: Khụng cú cỏn bộ, giỏo viờn, học sinh vi phạm và mắc tệ nạn xó hội.

Tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp với nội dung giỏo dục, rốn luyện cỏc kỹ năng sống, ý thức bảo vệ sức khoẻ, bảo vệ mụi trường, phũng chống tai nạn đuối nước, thương tớch cho học sinh Đến nay trường PTDT nội trỳ Na Hang cú: 03 cõu lạc bộ (Cõu lạc bộ Em yờu khoa học; cõu lạc bộ thể thao; cõu lạc bộ Em yờu õm nhạc); Thường xuyờn tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp với cỏc nội dung giỏo dục, rốn luyện cỏc kĩ năng sống, ý thức bảo vệ sức khỏe, phũng chống tai nạn đưới nước và cỏc thương tớch khỏc cho học sinh. Nhà trường thường xuyờn tổ chức cỏc hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh như: Thể dục EROBIC giữa giờ 2 buổi/tuần; Mỳa tập thể giữa giờ 2 buổi/tuần Tập thể dục buổi sỏng 7 buổi/tuần; Tập thể dục giữa giờ: 1 buổi/tuần. Chơi cỏc trũ chơi dõn gian vào giữa giờ ngày thứ 7 hàng tuần. Cỏc trũ chơi dõn gian mà cỏc em thường chơi là: Đỏnh pam, đỏnh yến, kộo co, thả đỉa ba ba, rồng rắn lờn mõy, ụ ăn quan, đẩy gậy, chơi truyền, ễ ăn quan, kộo co…

Trong cụng tỏc xõy dựng văn húa học đường, phải kể đến Phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” được phỏt động từ năm 2008 nhằm phỏt huy sức mạnh tổng hợp của cỏc lực lượng trong và ngoài nhà trường xõy dựng mụi trường giỏo dục an toàn, thõn thiện, hiệu quả, phự hợp điều kiện của địa phương và đỏp ứng nhu cầu xó hội. Trong đú, việc

duy trỡ và phỏt huy bản sắc văn hoỏ cỏc dõn tộc thiểu số trong trường THPT Dõn tộc Nội trỳ được triển khai đó gúp phần quan trọng bảo tồn và phỏt huy giỏ trị văn húa cỏc vựng miền, cỏc dõn tộc của Việt Nam.

Trường THPT Dõn tộc nội trỳ là loại hỡnh trường chuyờn biệt, nuụi dạy cỏc con em dõn tộc thiểu số trong tỉnh với mục tiờu là nhằm đào tạo cỏn bộ nguồn cho cỏc xó. Ngồi việc dạy học văn hoỏ cho cỏc em bờn cạnh đú nhà trường rất chỳ trọng trong phong trào của nhà trường đặc biệt là phong trào văn hoỏ văn nghệ. Trong những năm qua phong trào văn hoỏ văn nghệ luụn được nhà trường quan tõm và tạo điều kiện để phỏt triển, song phần lớn học sinh khụng biết hỏt dõn ca của dõn tộc mỡnh. Nguyờn nhõn là do cỏc em chưa cú ý thức, chưa quan tõm đến việc giữ gỡn truyền thống văn húa của dõn tộc mỡnh, khụng được học hỏt dõn ca. Vỡ vậy, nhà trường đó xỏc định, việc duy trỡ và phỏt huy bản sắc văn hoỏ cỏc dõn tộc thiểu số là điều cần phải làm.

Những năm gần đõy, nhà trường đó rất quan tõm và tạo điều kiện cả về vật chất và tinh thần cho việc duy trỡ và phỏt huy bản sắc văn hoỏ văn hoỏ cỏc dõn tộc. Ngay từ đầu năm học, Ban giỏm hiệu đó cú Kế hoạch cụ thể, giao cho một đồng chớ giỏo viờn phụ trỏch văn nghệ lập kế hoạch trỡnh Ban giỏm hiệu về việc tổ chức thực hiện duy trỡ và phỏt huy bản sắc văn hoỏ cỏc dõn tộc thiểu số trong trường THPT Dõn tộc Nội Trỳ.

Được sự nhất trớ của Ban giỏm hiệu, đ/c đó phối hợp với Ban chấp hành Đồn trường thành lập cõu lạc bộ dõn ca gồm 30 học sinh, mời nghệ nhõn đàn then trực tiếp giảng dạy và sau đú tổ chức cho cỏc em dạy lại nhau qua đú cỏc em học hỏi được nhau và cựng nhau tập luyện. Sưu tầm cỏc bài hỏt then, lượn, cọi, pỏo dung, sỡnh ca- Dạy hỏt then, hỏt lượn, hỏt cọi, pỏo dung sỡnh ca cho học sinh vào thứ 7 hàng tuần.

Làm tốt việc tuyờn truyền việc duy trỡ và phỏt huy bản sắc văn hoỏ cỏc dõn tộc thiểu số, bằng cỏch tổ chức giao lưu hội thảo về bản bản sắc văn hoỏ cỏc dõn tộc vào trong cỏc tiết hoạt động ngoài giờ lờn lớp; tổ chức đưa dõn ca vào trong cỏc buổi biểu diễn, cỏc buổi phỏt thanh bản tin nội bộ của trường; chỳ trọng trong

việc sưu tầm chất liệu văn nghệ dõn gian cỏc dõn tộc, để dàn dựng, nõng cao thành chương trỡnh nghệ thuật biểu diễn phục vụ cỏc ngày lễ lớn; tổ chức cỏc cõu lạc bộ dạy hỏt dõn ca dõn tộc cho học sinh… là những hoạt động hữu ớch, đúng gúp khụng nhỏ cho phong trào văn hoỏ văn nghệ của nhà trường. Đồng thời đõy cũng là một phương phỏp giỏo dục học sinh giỳp cỏc em hoàn thiện hơn về nhõn cỏch, giỳp cỏc em nhận thức được học hỏt dõn ca, hỏt then là tỡm về cội nguồn là bản sắc văn hoỏ dõn tộc. Từ đú, cỏc em cú ý thức hơn trong việc giữ gỡn duy trỡ và phỏt huy bản sắc văn hoỏ của dõn tộc mỡnh, gúp phần xõy dựng mụi trường giỏo dục thõn thiện, tớch cực của nhà trường. Cỏc hoạt động này đó tạo nờn hỡnh sắc riờng cú của trường PTDT nội trỳ Tỉnh Tuyờn Quang và đang trở thành hỡnh mẫu để cỏc trường PTDT nội trỳ ở cỏc huyện học tập, làm theo. Một mụi trường văn húa học đường mang bản sắc của Tuyờn Quang trong toàn hệ thống cỏc trường PTDT nội trỳ của tỉnh đang từng bước được hỡnh thành.

Một phần của tài liệu văn hóa học đường trong các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh tuyên quang hiện nay (Trang 79 - 86)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(132 trang)
w