Trình độ dân trí được thể hiện bằng bề rộng, bề sâu tri thức của quần chúng nhân dân và khả năng nhận thức của họ.
Trước hết, trình độ dân trí của người nghe ảnh hưởng đến nhu cầu và khả năng nhận thức. Nếu trình độ dân trí cao, người nghe địi hỏi nội dung mới, sâu sắc. Họ sẽ bị nhàm chán khi báo cáo viên đưa ra những tri thức mà họ đã biết. Báo cáo viên cũng không thể dễ dàng hướng dẫn nhận thức cho họ. Ở trường hợp này nếu báo cáo viên có năng lực tốt, các thơng tin phù hợp thì hiệu quả tun truyền cao vì người nghe nhanh chóng nắm bắt bản chất của sự vật, hiện tượng.
Trong trường hợp dân trí thấp, người nghe địi hỏi ở các thơng tin đơn giản, cụ thể hơn. Người nghe dễ dàng chấp nhận những định hướng tư tưởng của báo cáo viên, nhưng nhận thức thường khơng sâu sắc, bề ngồi, dễ bị dao động khi tình huống nhận thức trong thực tiễn thay đổi.
Trong phần lớn các trường hợp, trình độ của tập thể người nghe khơng đồng đều. Báo cáo viên cần có khả năng sử dụng những phương pháp quy nạp, diễn dịch để có thể đưa ra những thơng tin phù hợp với các đối tượng trong nhóm.
Trình độ dân trí của người nghe cịn ảnh hưởng đến q trình giao tiếp giữa báo cáo viên và những người nghe đó. Với nhóm người có trình độ thấp, người nghe thường thụ động, nếu có vấn đề thắc mắc thì các vấn đề đó thường đơn giản. Với nhóm người có trình độ cao, những vấn đề được người nghe đưa ra có nhiều góc cạnh hơn, dễ gây cho báo cáo viên, nhất là những báo cáo viên có trình độ chưa cao hoặc thiếu chuẩn bị, tâm lý lúng túng, bị động. Bầu khơng khí giao tiếp có thể diễn ra căng thẳng, quyết liệt khi xuất hiện tình huống đối thoại; nhưng có thể diễn ra một chiều, khi người nghe không muốn tham gia vào các vấn đề đặt ra từ nội dung. Do vậy, báo cáo viên cũng cần chuẩn bị các cách thức hoạt động khác nhau với các đối tượng khác
nhau để chuẩn bị hướng giải quyết các tình huống trong hoạt động tuyên truyền miệng.